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阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
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科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
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1(B).
23. 台灣近年公立學校績效不彰,國家也推出一系列另類教育,如特許 學校、磁性 學校、教育券計畫等。然而,公辦學校績效不彰的原因除官僚化及階級差距外,也有 許多公立學校不願意花心力推辦不同活動,以平庸守舊的方式教學,卻仍能生存之 故。造成上述現象的主要原因為何?
(A) 閉鎖性弊病
(B) 合理性迷思
(C) 資源獨佔
(D) 教育鬆綁
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2(C).
24. 美國公立學校,尤其是中小學的教學品質堪憂,因此政府發行教育代金券,也 就是「教育券」,除維持政府對於公立學校的補助外,也引入市場競爭機制,使教學 品質提升。此種自由市場的教育推行方式,為何者教育權的提升?
(A) 國家
(B) 教師
(C) 家長
(D) 學生
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3(C).
61. 關於補救教學的教學模式敘述何者有誤?
(A) 直接教學法分為五個階段,依序是建立上課的架構、呈現新教材、結構性練 習、指導性練習、獨立練習
(B) 個別化教學法是學生根據教材個別學習,進度自行決定
(C) 精熟教學法中,如「學生小組成就區分法」(Student Teams-Achievement Divisions,STAD)步驟:1.全班授課2.分組學習3.個別測驗4.計算進步分數5.小組 表揚
(D) 主要分成四種教學模式,分別是直接教學法、精熟教學法、個別化教學法、 合作式學習
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4(D).
91. 透過教育法規的檢討與修訂,進一步放寬許多教育國際化的相關規定,是國 際教育 2.0 的哪項策略?
(A)精進學校本位國際教育
(B)整合推動資源
(C)建立國際架接機制
(D)打造友善國際化環境
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)-阿摩線上測驗
戰士剛剛做了阿摩測驗,考了100分