【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生
30分
(1 分22 秒)
模式:冠軍賽
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(D).
X


.大善國小為辦理採購評選，因此成立九人評選委員會，其中專家學者人數，依規定不得少於幾人？
(A)二人
(B)三人
(C)四人
(D)五人。



2(D).

教育作用分成三個層次，最外面一層為
(A)正式教育
(B)正規教育
(C)非正規教育
(D)非正式教育



3(D).
X


77. 西方下列那一位學者曾說語言是存在的家，要我們藉著追問存有問題，開顯出人生的意義。
(A)傅柯(M. Foucault)
(B)海德格(M. Heidegger)
(C)皮德思(R. S. Peters)
(D)伊利希(I. Illich)



4(D).
X


48. 教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法（STAD）」的分組 合作學習策略，適用於以下何種情境？
(A) 強調學習者經驗、觀點或想法的交流
(B) 強調學習者探究特定主題
(C) 協助學生精熟上課內容
(D) 協助學生有機會練習或發表



5(D).
X


95.當教師描述的是學生的行為問題或不當行為時，應將學生其他的優點或好的一面也呈現出來，以讓家長知悉，這是親師溝通的何種原則？
(A)互補原則
(B)多元原則
(C)均等原則
(D)權變原則



6(D).

36.根據國民中小學課程綱要的規範，下列哪一項不能列入彈性學習節數內？
(A)補救教學
(B)班級輔導
(C)學生自我學習
(D)導師時間



7(D).
X


8.下列哪一個動作性動詞不屬於教學目標中情感領域(The Affective Domain)的特徵內化(Characterization)層次?
(A)避免。
(B)定義。
(C)管理。
(D)顯現。



8(D).
X


33.以下何者不屬我國「教育基本法」中明訂之學生權利?
(A)學習權
(B)教育權
(C)身體自主權
(D)人格發展權



9(D).
X


84. 依法教師可以組工會，但依現行《工會法》相關規定，教師成立那一類型的 工會？
(A)職業工會
(B)產業工會
(C)企業工會
(D)未強制規範



10(D).
X


8. 大多數人的左半腦最不擅長處理下列何種訊息？
(A)語文
(B)人際溝通
(C)空間推理
(D)邏輯推理。



11(D).

20. 依「心理師法」規定「一般心理狀態與功能之心理衡鑑」乃屬誰的法定業務範圍？
(A)學校輔導教師
(B)主任輔導教師
(C)學校輔導工作委員會
(D)諮商心理師



12(D).
X


54.對於康美紐斯（J.A.Comenius）的教育觀點，下列敘述何者有誤？
(A)屬於感官唯實論，重視科學的教學方法。
(B)應及早提供兒童學習事物的文字知識，以培養抽象能力。
(C)教育應依循兒童身心發展的程序。
(D)提出男女平權的普及教育。



13(D).
X


61. 依強迫入學條例，經警告並限期入學仍不遵行者，可處其監護人罰款，此部分之執行機關為何？
(A)警政機關
(B)戶政機關
(C)鄉鎮市公所
(D)縣市政府教育局



14(D).
X


89.下列何者不是行動研究的目的？
(A)揭發對某群體的不公平現象
(B)探尋社群行動的機制
(C)為了提升競爭力
(D)促進人們對問題的察覺



15(D).

霍桑效應(Hawthorne Effect)旨在說明何種效度之重要性？
(A)人口效度
(B)內在效度
(C)關聯效度
(D)環境效度



16(D).
X


下列何者不是教學的邏輯條件？
(A)沒有學習就沒有教學
(B)帶出學習的意向
(C)指出需要學習的事物
(D)考量學習者的認知狀態。



17(D).
X


39. 法國的那一種高等教育機構是以培養政府工商界高級專業人才為宗旨？
(A)高等專門學校
(B)大學
(C)大學技術學院
(D)大學師範學院



18(D).
X


33.直接觀察學生的表現，或間接由學生作品評量之，這是那一種教學評量？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)情意評量



19(D).
X


16.課程學者泰勒(R. W. Tyler)提出一套基本原理，以引導學校發展新課程，其基本原理所包含的四要素為何？
(A)目標→選擇→組織→評鑑
(B)目標→組織→實施→評鑑
(C)目標→選擇→實施→評鑑
(D)目標→發展→實施→評鑑



20(D).

下列哪一個學者主張創造力是智力的一部份？
(A)卡特爾（R. B. Cattell）
(B)斯皮爾曼（C. Spearman）
(C)塞斯頓（L. L. Thurstone）
(D)吉爾福德（J. P. Guilford）



21(D).
X


49.教育部近年來以「三零原則」建構一個友善校園，何謂「三零原則」，下列何者為非？
(A)零障礙
(B)零體罰
(C)零拒絕
(D)零容忍



22(D).
X


36.蓋聶(Gagn’e)認為完成認知的學習成果包括五種，下列哪一種成果的培養需經辨別、具體概念、定義概念、原則及高層次原則等五個訓練層次？
(A)語文訊息
(B)動作技能
(C)心智技能
(D)認知策略



23(D).

25.我國教育部組織改造後，將成立三個次級機關，其中不包括下列何者？
(A)國民及學前教育署
(B)體育署
(C)青年發展署
(D)科技教育署



24(D).
X


3. 林老師指導自閉症小偉的數學應用題解題時，會將題目 用螢光筆標示出關鍵詞與數字、將題目圖示化/圖表化、 設計口訣背誦解題步驟與轉換數學符號、提供與生活經 驗相關的相似題型練習等。前述策略是應用下列哪一種 教學法？
(A)多感官教學法
(B)編序教學法
(C)結構教學法
(D)多層次教學法



25(D).

24、桑代克(E. L. Thorndike)的「準備律」指出
(A)學習應配合個體的成熟 度
(B)學習前的預習最重要
(C)學習後的獎懲最重要
(D)學習動機的重 要。



26(D).
X


82.赫思特（P. H. Hirst）劃分七種不同形式的知識，主要為了達成下述哪一種目的？
(A)可以做為政府決定課程標準的依據
(B)讓學生可以按圖索驥找到自己想學的東西
(C)作為對課程進行理性規劃的依據
(D)可以讓學生學到多樣化的技巧



27(D).

9.阿霸仗著同學人多，竟以不法脅迫手段命令大雄學狗爬，請問阿霸的行為觸犯了刑 法304 條的
(A)恐嚇罪
(B)侮辱罪
(C)誹謗罪
(D)強制罪



28(D).
X


30. 教育部為期能貫徹國中常態編班政策，保障學生受教權益，同時兼顧學生之多元智能，施以學科能力分組之適性教學，發揮其潛能，公佈「教育部落實國民中學常態編班實施計畫」，請各縣市政府確實執行並督導各校加強辦理常態編班外，為賦予常態編班法源依據，預計修訂那一項法規？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)中學教育法
(D)教育平等法 。



29(D).
X


17. 下則何種課程的統合性最高？
(A) 融合課程( fused curriculum)
(B) 廣域課程( broad-fields curriculum)
(C) 經驗課程( experience curriculum)
(D) 核心課程( core curriculum)



30(D).

18.美國印地安那大學教授R. Heinich等所提出的「線性模式」(ASSURE)教學設計，其中的「A」所 指為何？
(A)陳述學習目標
(B)要求學習者參與
(C)進行評鑑
(D)分析學習者特性



31(D).
X


97. 關於多元文化課程設計的原則，下列何者為非？
(A)以概念為課程的組織要素
(B)聚焦文化的展演活動
(C)注重知識轉化
(D)強調科際整合



32(D).

教科書作者群是否專業？書價是否合理？書商體質是否健全？屬於教科書選擇的什麼屬性？
(A)物理屬性
(B)內容屬性
(C)使用屬性
(D)發行屬性



33(D).
X


當要記住一個人的姓名時，如果設法與他的臉孔相連結，就比較容易記住他的姓名。這是下列那一個訊息處理理論的模式？
(A)處理層次論
(B)雙碼理論
(C)平行分配處理模式
(D)聯結論者模式。



34(D).
X


21. 依據《身心障礙者權益保障法》於98 年7 月11 日以後的新規定，公立學校員工總人數在34 人以上者， 進用具有就業能力之身心障礙者人數，不得低於員工總人數的多少百分比？
(A)1％
(B)3％
(C)5％
(D)6％



35(D).
X


59. Finch 及 Crinkilton (1984) 指出課程決定可採用的策略很多，其中，「提出達成目標所須經歷的工作項目和活動，用圖示方法將工作項目順序表示出來，註明預定完成的時間，並據以分配個人工作」的是什麼？
(A)決定樹形 (decision tree)
(B)計畫評核術 (program evaluation and review)
(C)常態決策圖 (map of normal decision-making)
(D)目標管理 (management by objectives)



36(D).
X


19.課程的「再概念化」（reconceptualization）學派主要集中於下列那一類課程探討？
(A)空無課程
(B)潛在課程
(C)正式課程
(D)非正式課程



37(D).
X


26.下列有關蒙特梭利(D.M. Montessori)的敘述，何者錯誤？
(A)著有《童年的秘密》
(B)本業原為律師
(C)設置「兒童之家」，推行兒童教育
(D)提出的「秩序感」，曾遭墨索里尼(B.A.A. Mussolini)惡意誤用



38(D).

56.以學生自學為取向的教學策略，是以下列哪一理論為基礎？
(A)行為學習論
(B)訊息處理論
(C)意義學習論
(D)發現學習論



39(D).

7.教師特別加強學習材料中間段落的練習，最主要是考慮到何種學習方式所產生的效果？
(A)有效學習
(B)初始效應
(C)時近效應
(D)序位效應



40(D).
X


35. 臺北市幸福國中為了有效處理校園霸凌事件，特別擬訂「防制校園霸凌執行計畫」， 其性質較屬下列何者？
(A)策略性計畫
(B)運作式計畫
(C)問題解決計畫
(D)工作計畫



41(D).

90.假設學生的智力分數與學業成就表現之間的相關為.70，那麼學生學業成就之變異量為他們的智力 分數所解釋的百分比為何？
(A)30%
(B)9%
(C)70%
(D)49%



42(D).
X


4.行為目標一般應包含五個基本要素，下列何者不包括在內？
(A)標準
(B)歷程
(C)情境
(D)對象。



43(D).
X


40.王老師認為：課程是學生與校內及學校所安排校外教育情境中的人事物，交互作用的過程和結果。 王老師的觀點屬於下列哪一種課程定義？
(A)運作
(B)經驗
(C)歷程
(D)知能



44(C).
X


131.將訊息轉變為語文或非語文的過程
(A)編碼
(B)譯碼
(C)類化----P.222



45(C).
X


12. 針對禮記學記裡所述「禁於未發之謂豫，當其可之謂時，不陵節而施之謂孫，相觀而善之謂摩。」下列何者符合上述主旨的 說明?
(A)敎之大倫
(B)學者有四失
(C)敎之所由廢
(D)敎之所由興



46(D).
X


79. 在進行課程選擇時，宜使同一個學習經驗產生數種不同的結果。這是指課程選擇的哪一項原則？
(A)經濟原則
(B)適當原則
(C)彈性原則
(D)效果原則



47(D).

9.語意式記憶(semantic memory)是屬於下列何種記憶類型？
(A)感覺記憶
(B)短期記憶
(C)工作記憶
(D)長期記憶



48(D).
X


86. 有關教師行動研究取向的課程方案設計與教學實施歷程中，下列何者有待商榷？
(A)釐清教學現場的問題
(B)留置對話省思於最後
(C)檢視既有教科書內容
(D)評估方案的實施成效



49(D).

11、學校實施道德教育，不設專門科目而由施教者隨機施教的教學方式，稱為：
(A)啟發教學　
(B)討論教學　
(C)直接教學　
(D)間接教學



50(D).
X


下列何者不是管理技術學派代表人物泰勒(F.Taylor)之主張？
(A)科學方法
(B)論件計酬
(C)十四項管理原則
(D)科學分工



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