今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

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1(B).

14.在團體剛形成時，領導者會和成員討論使團體有效運作的共同信念。這項做法最主要是基於下列哪一種概念？
(A)團體結構
(B)團體規範
(C)團體動力
(D)團體凝聚力

2(D).

25.下列哪一項屬於生涯輔導中的環境探索？
(A)佑新和導師探討較適合自己的科系與學校
(B)導師協助阿泰評估不同生涯方案的可行性
(C)曉茗與輔導教師探討自我概念、興趣與人格
(D)輔導教師和婉君一起分析社會經濟的未來發展狀況

3(C).

26.關於腺體與青少年身心發展之對應關係，下列何者正確？
(A)性腺─身高急速成長
(B)胰臟腺─體重急速增加
(C)松果腺─生理時鐘相較於兒童有往後移(晚睡晚起)的現象
(D)甲狀腺─容易出現長面皰、失眠、易怒和焦躁等壓力反應症狀

4(D).

28.關於青少年期的自我發展，下列何者為非？
(A)自我概念會有相互矛盾的現象
(B)逐漸了解自我概念會隨情境而有所不同
(C)開始會以較抽象和理想化的方式描述自己
(D)確認自己的真實我(true self)而放棄虛假我(false self)

5(D).

7.張老師在團體輔導中，帶領成員學習如何有效處理同儕壓力和適當表達憤怒，這是應用下列哪一項方法？
(A)面質
(B)暴露法
(C)反應預防
(D)社會技巧訓練

6(C).

8.九年級的小宣在導師推薦下參加提升學習成效的成長團體。下列哪一項經驗敘述最接近「利他性」？
(A)小宣很佩服某位成員，也參考他的讀書方法
(B)小宣覺得團體中老師的指導和建議對他很有幫助
(C)小宣認為團體成員可互相支持，他也可以提供有價值的意見
(D)小宣有「我們都在同一條船上」的感受，有困擾的不是只有自己

7(D).

13.林強是某所國中的輔導教師，最近發現某位個案特別依賴他，生活大小事都來報告，林老師決定約他隔天討論彼此的關係。這是下列哪一種助人技巧？
(A)面質
(B)澄清
(C)具體化
(D)立即性

8(C).

17.八年級的筱筱告訴導師：「我的段考考砸了，爸媽一定會抓狂，我不想回家。」下列哪一種說法較具同理心？
(A)你的哪一科考得比較差？
(B)你爸媽抓狂的時候會做什麼？
(C)聽起來你比較擔心爸媽的反應，而不是考得怎樣？
(D)萬一你父母一直抓狂，難道你可以永遠不回家嗎？

9(A).

27-28 為題組

閱讀下文後，回答 27-28 題。

七年級的小華每天騎腳踏車上下學，某天早上比較晚出門，於是飆車趕去上學，在一個十字路口，他左右張望沒有看到警察，就騎車闖紅燈。

【題組】27.根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，這最可能是下列哪一個階段的行為？
(A)避罰服從
(B)相對功利
(C)遵守法規
(D)社會契約

10(C).

29-30 為題組

閱讀下文後，回答 29-30 題。

十二年級的小英剛考完學科能力測驗，最近在準備申請入學的資料。他不確定要申請什麼樣的學校與學系，於是到輔導室請輔導教師幫忙。

【題組】29.輔導教師聽了小英的問題後，先請他填寫賀倫德(J. Holland)的職業興趣量表。關於該量表的敘述，下列何者較適當？
(A)是一種認知測驗
(B)幫助小英了解自己的性向
(C)反映個人對未來職業的憧憬
(D)區分為六種完全獨立的興趣類型

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題目

完全正確!

今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)-阿摩線上測驗

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