【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(2301~2325)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(2301~2325)

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1(B).

端午吃粽子，中秋吃月餅。依照民間習俗，在寒食節時人們會準備什麼食物?
(A)火鍋
(B)水餃
(C)潤餅
(D)湯圓

2(B).

下列那一個選項裡的詩境，是描寫少女對鏡的情境？
(A)高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪
(B)朱顏辭鏡去，當春頗愁寂
(C)滿鏡悲華髮，空山寄此身
(D)當窗理雲鬢，對鏡貼花黃

3(B).

今農夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過百畝，百畝之收不過百石；春耕夏耘，秋穫冬藏，伐薪樵，治官府，給繇役；春不得避風塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍，四時之間，亡日休息。又私自送往迎來，弔死問疾，養孤長幼在其中。勤苦如此，尚復被水旱之災，急政暴賦，賦斂不時，朝令而暮改；當其有者半賈而賣，亡者取倍稱之息，於是有賣田宅、鬻子孫，以償責者矣。（晁錯〈論貴粟疏〉）
【題組】1.文中「今農夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不過百畝，百畝之收不過百石」，意謂：
(A)農夫家中耕種人數不多，收入也有限
(B)農夫家中耕種人口雖少，收入略有剩餘
(C)農夫家中耕種人數不少，但是可耕種的土地有限
(D)農夫家中人口太多，食指浩繁，生活困難

4(B).

3. 稱讚他人「著作」的詞語是：
(A)名山事業
(B)天降石麟
(C)芝蘭新茁
(D)積善餘慶

5(B).

白氏長慶
(A)經
(B)史
(C)子
(D)集

6(B).

1. 下列選項中的「蓋」字，何者與「今王公貴人，處重屋之下，出則乘輿，風則襲裘，雨則御蓋」中的「蓋」字詞性、意義相同 ?
(A)「蓋」天下萬物之萌生，靡不有死
(B)或求名而不得，或欲「蓋」而名章，懲不義也
(C)庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如「蓋」
(D)此其人皆有出人之智，負「蓋」世之才，其於治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣

7(B).

1. 夫良藥苦於口，而智者勸而飲之，知其入而已己疾也；忠言拂於耳，而明主聽之，知其可以致功也。（《韓非子‧外儲說左上》）關於這段引文，下列何者較符合作者觀點：
(A)良藥苦口，忠言逆耳，忠告而善道之，不可則止
(B)良藥苦口，忠言逆耳，不可隨意為之，以免傷人顏面
(C)智者與明主知良藥苦口忠言逆耳，仍會忍小苦而得大利
(D)良藥苦口，忠言逆耳，自己都難以做到，遑論規勸他人

8(B).

心理學家讓一群受測者觀看ABC三位學生解答三十道難題的錄影帶：A的回答起先都迅速而正確，但後來卻越錯越多；B開始時一再碰壁出錯，但後來則越答越順越對；C則一開始就有對有錯，沒有一個軌跡可尋。最後，ABC三人答對的總題數都是十五題。看完錄影帶，心理學家請受測者評估三名學生的能力，結果大部分的人都認為先盛後衰的A比先衰後盛的B較有能力，而且錯誤地認為A答對的總題數要比B來得多。（王溢嘉《如果漏讀人性，成功總是差一步》）下列說明，最能表達此段文字主旨的是：
(A)第一印象常會是刻板印象，且必然是錯誤的
(B)留意第一次的經驗，將有助於了解事情的真相
(C)相同的內涵以不同的次序呈現，會給人不同的觀感
(D)許多事物的發展，過程雖然不一樣，但結果經常相同

9(B).

1.「邯鄲之民以正月之旦，獻鳩於簡子，簡子大悅，厚賞之。客問其故，簡子曰：『正旦放生，示有恩也。』客曰：『民知君之欲放之，故競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕，捕而放之，恩過不相補矣。』簡子曰：『然。』」（《列子．說符》）「客」向「簡子」勸諫的是：
(A)網開一面以示寬大
(B)放生啟迪民眾善性
(C)民之所欲予之聚之
(D)放生反而造成傷害

10(B).

45. 你真的「捨得」讓他隻身前往美國求學嗎？
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞

11(B).

76. 與其「詛咒」黑暗，何不點燃一根蠟燭
(A) 反義複詞
(B) 偏義複詞
(C) 同義複詞

12(B).

「劉姥姥道：『去了金的，又是銀的，到底不及□□那個伏手。』」缺空的語詞應是：
(A)採用
(B)你們
(C)大伙
(D)俺們

13(B).

必其果有實邪，果有火證，則不得不為治標，然治標之法宜精簡輕銳，適當其可，及病則已，毫無犯其正氣，斯為高手。
【題組】83.「標」乃指：
(A)本末主次
(B)表明、顯示
(C)病症的特出
(D)疾病的顯著症狀

14(B).

4 「據說：燕子是多情的。每年，春風還薄薄的時候，牠們就從老遠的地方回來。回到舊日曾住的雕樑藻井、簷下廊邊，細語商量不定。牠們忙了剪風裁柳，忙了銜泥作窠，又忙了呢喃訴說許多遠方可悲、可喜的故事。年年，從不爽約。人對人說：『明年，燕子再來的時候，我就回來了。』不論是揮鞭、還是解舟，終歸都是去了。今朝燕子果真從切切的盼望中回來。小女孩實在高興極了，傍在人的身邊，依依地說：『看！燕燕又造窠啦！』多情的燕子，無知的小女孩，可知道：你們正在傷人家的心哩！」根據上文所寫，請問燕子和小女孩為什麼傷了人家的心呢？
(A)因為燕子是多情的
(B)因為遊子尚未如約歸來
(C)因為牠們勾起了青春易逝的感傷
(D)因為牠們訴說了遠方可悲的故事

15(B).

閱讀下文回答4～6題太史公曰：李斯以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕釁，以輔始皇，卒成帝業，斯為三公，可謂尊用矣。斯知六藝之歸，不務明政以補主上之缺，持爵祿之重，阿順苟合，嚴威酷刑，聽高邪說，廢適立庶。諸侯已畔，斯乃欲諫爭，不亦末乎！人皆以斯極忠而被五刑死，察其本，乃與俗議之異。不然，斯之功且與周、召列矣。（《史記．李斯列傳》）
【題組】5下列選項中，不屬於李斯過失的是：
(A)以閭閻歷諸侯，入事秦，因以瑕៏，以輔始皇
(B)聽趙高邪說，與之合作，廢適立庶
(C)持爵祿之重，阿順苟合，嚴威酷刑
(D)知六藝之歸，不務明政以補主上之缺

16(B).

15 史達祖〈臨江仙〉：「愁與□風應有約，年年同赴清秋。」其中□處最恰當之答案，應該是：
(A)東
(B)西
(C)南
(D)北

17(B).

2.下列成語，何者可用來比喻「所學雜多便不易專精」？
(A)亡羊補牢
(B)多歧亡羊
(C)羚羊掛角
(D)羝羊觸藩

18(B).

7 天津弋人得一鴻，其雄者隨至其家，哀鳴翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出，則鴻已至，飛號從之，既而集其足下。弋人將並捉之，見其伸頸俛仰，吐出黃金半鋌。弋人悟其意，乃曰：「是將以贖婦也。」遂釋雌。兩鴻徘徊，若有悲喜，遂雙飛而去。弋人稱金，得二兩六錢強。噫！禽鳥何知，而鍾情若此！悲莫悲於生別離，物亦然耶？（《聊齋誌異．鴻》）依本文下列選項何者錯誤？
(A)射鳥之人一開始捕獲的是一雌鳥
(B)抵暮始去指的是傍晚抵達又離開
(C)禽鳥所知或許有限，感情卻十分專注
(D)生命中最悲傷的是無法再見面的離別

19(B).

3.猛虎之猶豫，不若蜂蠆之致螫；騏驥之跼躅，不如駑馬之安步；孟賁之狐疑，不如庸夫之必至也；雖有舜禹之智，吟而不言，不如瘖聾之指麾也。（《史記．淮陰侯列傳》）依據本文，成就事功的條件，何者最為重要？
(A)上下相孚
(B)具體行動
(C)積累漸進
(D)伺機而動

20(B).

2 「我相信疾病是一串鑰匙，可以為我們打開某些門戶。我相信有些門戶，唯有疾病才能打開。有一種健康狀態不允許我們了解每一樣事情，也許疾病蒙蔽了某些真相，可是健康同樣也會蒙蔽另一些真相，或者使我們避開那些真相，而對之毫不關懷。」文中「健康蒙蔽或避開的真相」最切合下列那一個選項？
(A)確認養生極其重要，須及早注意實踐
(B)體會生命脆弱無常，能反思價值取捨
(C)了解時間不斷流逝，應及時努力不懈
(D)體貼老者年邁多病，應耐心關懷協助

21(B).

9 「《食物本草》一書，養生家必需之物。然翻閱一過，即當置之。若留匕箸之旁，日備考核，宜食之食則食之，否則相戒勿用，吾恐所好非所食，所食非所好。曾皙睹羊棗而不得嚥，曹劌鄙肉食而偏與謀，則飲食之事亦太苦矣。嘗有性不宜食而口偏嗜之，因惑《本草》之言，遂以疑慮致疾者。弓蛇之為祟，豈僅在形似之間哉！食色性也，欲藉飲食養生，則以不離乎性者近似。」下列敘述最符合本文主旨的是：
(A)《食物本草》一書，乃養生家必需之物
(B)飲食應以《食物本草》為據，日備考核
(C)食色性也，最好的養生之道就是完全依照喜好飲食
(D)愉快自在的飲食，比遵守《食物本草》的指示更重要

22(B).

6 必正心肅容，計遍數。遍數已足，而未成誦，必須成誦。遍數未足，雖已成誦，必滿遍數。一書已熟，方讀一書。毋務泛觀，毋務強記，非聖賢之書勿讀，無益之文勿觀。（張伯行《學規類編》）根據上文，下列選項最符合文意的是：
(A)成誦前提是強記好書
(B)廣博學習會學藝不精
(C)讀書貴在先熟讀一書
(D)須梳洗打理才能朗讀

23(B).

9 張季鷹縱任不拘，時人號為「江東步兵」。或謂之曰：「卿乃可縱適一時，獨不為身後名邪？」答曰：「使我有身後名，不如即時一杯酒！」（《世說新語‧任誕》）張季鷹主要想傳達的是：
(A)名聲的重要與立德立功的實踐
(B)心靈的自由與享受當下的可貴
(C)夢想的珍貴與築夢踏實的必要
(D)放縱的自在與杯酒愉悅的難得

24(B).

「有許多人生難題並不需要今天來解決，因為『明天』早就準備好了一切。我有一個朋友告訴我，他怎麼樣在困苦的環境中完成了學業。有好幾次，他在夜裏痛哭，但是『明天』替他抹去眼淚。有好幾次，他幾乎絕望，但是『明天』給他帶來生的意志。有好幾次，他想向整個惡劣的環境報復，但是『明天』告訴他報復雖然可以出氣，但是也表示『沒有志氣』。他幾乎軟弱到完全依靠『明天』扶著他走路，一步是一步，一個『明天』捱過一個『明天』。現在，他完成志願，『銑鐵』在烈火中造成劍。這是『明天』所經營的一個最大的奇蹟。」
【題組】3 承上題，若將「明天」當作座右銘，下列何項寓意與之最相近？
(A)天生我材必有用，千金散盡還復來
(B)山重水複疑無路，柳暗花明又一村
(C)花開堪折直須折，莫待無花空折枝
(D)逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋

25(B).

4 「雕塑家應該捕捉馬路邊受盡折磨的中年人追趕公共汽車的那種神態，塑造一座『現代人』」的雕像！他跑得很難看，姿勢一點兒不優美，不顧一切的狂奔，不顧一切的呼號：『等一等！』馬路成為他的跑道。他心中永遠有『我會誤了這一班車，一切都完了』的恐懼。」根據上文，下列選項最合乎本文意旨的是：
(A)刻劃現代人急著上班的無奈心情
(B)描述現代人緊張焦慮的生活特質
(C)強調現代人只顧眼前的莫名恐懼
(D)雕塑現代人宜求寫實的美感精神