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阿摩:身處何地並不重要,重要的是未來的方向。
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科目:教甄◆特殊教育專業
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1(B).
9. 下列哪一個敘述,最適合說明「徐動型」腦性麻痺學生的動作特性?
(A)張力過低
(B)不自主動作
(C)動作協調不良
(D)動作僵硬。
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2(A).
16. 國外學者大都認為父母亦聾的聽障學生比父母聽力正常者的聽障學生有 的自我 形象及社會適應。
(A)更佳
(B)一樣
(C)差一些
(D)更差。
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3(B,C).
17. 後天致聾最普遍的原因是:
(A)先天性巨細胞病毒
(B)腦膜炎
(C)中耳炎
(D)德 國痳疹。
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4(D).
18. 亞斯伯格症和一般自閉症學童的最主要差異何在?
(A)動作能力
(B)人際互動
(C)固執行為
(D)口語能力。
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5(C).
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8. 下列為功能行為評量(Functional Behavioral Assessment,FBA)過程的五步驟:
甲、確認行為發生前的時間及情境事件,以便預測行為是否會發生。
乙、明確的描述行為,包括行為的型態及順序。
丙、蒐集觀察資料,以支持所提出的假設。
丁、確認維繫行為持續發生的後果,以分析行為所隱含的功能。
戊、提出綜合研判與假設,以探討行為與情境之間互動關係。
請問下列哪一個順序是正確的?
(A)甲丙乙丁戊
(B)甲乙丙丁戊
(C)丙乙丁戊甲
(D)乙甲丁戊丙。
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BERNICE巧彤剛剛做了阿摩測驗,考了80分