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科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(C).
6. 下列何者關於 Freud 對焦慮的描述是錯誤的?
(A)人們各種焦慮的強度未必與外在威脅程度成正比
(B)焦慮是對迫近的危機發出警示,以促使我們作出行動
(C)多數的防衛機轉是人們逃避因應焦慮的方式
(D)焦慮源自本我、自我、及超我爭取個人心理能量控制 權的衝突
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2(B).
8. 下列的諮商學派中,何者認為諮商師的反移情不見得是 件壞事,反而可能用來做為諮商的元素?
(A)完形治療
(B)客體關係理論
(C)溝通分析學派
(D)人本主義治療
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3(C).
26. 某一智力測驗的標準差為 20,信度為 0.91。小翔接受測 驗後,所得智商分數為 130,其真實智商之 95%信賴水 準約在多少之間?
(A)110~150
(B)112~148
(C)118~142
(D)120~140
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4(C).
2. 甲輔導老師對學生說:『我們來練習如何向別人說出自己的想法。』乙輔導老師對學生說:『我們來實驗一下如何跟別人 說出自己的想法。』請問二位輔導老師各自採取的諮商理論取向為何:
(A)甲:行為治療,乙:現實治療
(B) 甲:完形治療,乙:現實治療
(C) 甲:行為治療,乙:完形治療
(D) 甲:行為 治療,乙:認知行為治療。
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5(B).
4. 焦點解決短期治療認為個案可能會以下列哪三種類型來發展治療關係:(甲)顧客 (乙)學生 (丙)觀光客 (丁)抱怨者。
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D) 甲乙丁。
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