【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)難度:(151~175)-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)難度:(151~175)

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1(B).

28.特殊教育學生安置時，最該優先考慮的原則是什麼？
(A)完全融合
(B)最少限制環境
(C)回歸主流
(D)個體障礙類別

2(B).

4.想要了解小如在打掃時的技巧以及打掃時的細心度，最適合用下列哪一種評量方法？
(A)動態評量
(B)實作評量
(C)功能性評量
(D)課程本位評量

3(B).

23.小祥是一位全盲的視覺障礙學生，目前就讀國三，對於即將面臨的國中基本學力測驗，下列哪一種無障礙考試服務較不適用於小祥？
(A)延長考試時間
(B)使用放大試卷
(C)獨立應考空間
(D)口試

4(C).

29.「空鐵罐子有什麼用途？」甲生回答：「可以用來烤鴨、烤雞、當咖啡壺、水壺、茶壺」；乙生回答：「可以用作煎鍋、鐘鈴、箭茅、藝術燈飾」。依創造力評量原則，下列敘述何者正確？
(A)甲生的變通力得分高於乙生
(B)甲生的獨創力得分高於乙生
(C)乙生的變通力得分高於甲生
(D)乙生的流暢力得分高於甲生

5(A).

19.教師在編數學成就測驗前先進行雙向細目表分析，其目的是在確保下列哪一種效度？
(A)內容效度
(B)表面效度
(C)預測效度
(D)同時效度

6(D).

26.提供視覺障礙學生放大鏡使其能看到一般文字之輔助原理，與下列哪一種原理最為接近？
(A)肢體障礙學生以眼神輸入電腦文字
(B)盲生使用語音報讀軟體聽電腦上的文字
(C)聽覺障礙學生以手語幫助溝通
(D)聽覺障礙學生使用助聽器聽外界的聲音

7(A).

24.所謂的「標準化測驗」，以下何者不是必要的條件？
(A)必須是個別式測驗
(B)須經過信、效度的考驗
(C)建立常模或參照的方式
(D)施測方式、計分、解釋都有一定的規範

8(B).

腦性麻痺兒童是由於下列哪一種損傷引起的身體運動機能異常?
(A)脊神經
(B)中樞神經
(C)關節
(D)肌肉受損

9(A).

5.小華在啟智班中常有許多哭鬧行為，老師決定刻意忽略小華的哭鬧行為，直到他停止哭鬧行為一段時間後，才會給他想要的東西。老師所採用的這種方法為行為改變技術中的什麼策略？
(A)消弱　
(B)逐步養成　
(C)過度矯正　
(D)刺激區辨

10(B).

16.下列有關特殊兒童的診斷，如果依據我國現行特殊教育法的分類，哪一組症候群可以歸類到同一類別中？
(A)史特勞斯症候群和道恩氏症
(B)亞斯伯格症候群和自閉症
(C)自閉症和注意力缺陷過動症
(D) 道恩氏症和美尼爾氏症

11(C).

26.「個別化」是特殊教育的重要原則。下列哪一項描述最佳的個別化精神？
(A)為注意力缺陷過動症學生，抽離進行一對一的教學。
(B)將肢體障礙學生的上課用桌椅安排在獨立學習區。
(C)為學習障礙及情緒障礙的學生提供適當的學習策略，在融合班上課應用。
(D)為學習障礙的學生的數學落後，進行個別的課後補救教學。

12(A).

有一位學習障礙的學生，在迷津測驗及圖形設計測驗有困難，寫字有顛倒的情形，這位學生比較可能有哪一方面的問題？
(A)知覺
(B)動機
(C)記憶力
(D)注意力

13(C).

亞斯柏格與自閉症的主要區別在於?
(A)人際關係
(B)重覆及固定的行為
(C)語言或認知發展
(D)興趣

14(C).

8. 某國中欲辦理資優方案，學生初選標準為過去相關智能評量結果達百分等級97以上者。班上有學生有意願參加，下列資料何者符合初選的標準？
(A)標準九=7
(B)T分數=65
(C)魏氏IQ=132
(D)學期成績=95

15(C).

18. 某四歲幼兒講話有結巴不流暢、口吃的現象。針對他的問題，下列敘述何者較適切？
(A)口吃問題來自於遺傳因素
(B)女生發生口吃的機率高於男生
(C)會因特定對象與情境而影響其語暢的表現
(D)提醒該生注意其語暢現象時，口吃問題會獲得改善

16(D).

23. 某重度腦性麻痺二年級學生，因身體張力高，上肢動作無抓握能力，腕關節僅能做一個方向的動作，書寫能力深受影響，有嚴重構音問題，使用下列哪一項輔助科技對他的學習是較為適當的安排？
(A)於課堂中教導使用平板電腦
(B)使用一般溝通板進行溝通訓練
(C)使用電子計算機教導數學四則運算
(D)單按鍵操作模式在電腦上執行是非題考試

17(C).

20.某中度智能障礙的學生，可以獨立行動，預期他成年時較可能達成的就業能力為下列何者？
(A)無工作能力
(B)可從事競爭性工作
(C)可從事支持性就業
(D)只能在庇護工場工作

18(A).

50.依據我國現行特殊教育法規的概念，有關鑑定方法與應用情境配對，下列何者較適切？
(A)檔案評量－創造能力資賦優異學生鑑定
(B)動態評量－學術性向資賦優異學生鑑定
(C)標準化學業成就測驗－領導能力資賦優異學生鑑定
(D)李克特氏五點自陳量表－藝術才能資賦優異學生鑑定

19(B).

15.老師抽取校內四個班的模擬考成績(使用相同試卷，滿分皆為 100 分)，下列哪一班學生成績的個別差異最大？
(A)甲班平均數為 50 分，標準差為 10 分
(B)乙班平均數為 55 分，標準差為 15 分
(C)丙班平均數為 60 分，標準差為 12 分
(D)丁班平均數為 65 分，標準差為 12 分

20(A).

23.某語言發展異常學生，說話時有語序和句型結構錯誤的現象。這是屬於下列哪一種異常？
(A)語法
(B)語意
(C)語用
(D)語形

21(A).

6.有關訓練聽覺障礙兒童「傾聽」技能的步驟，下列排序何者較為適當？

甲、可以偵測聲音的有無

乙、可以區辨語音的異同

丙、可以識別聽到的語音所指為何
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)乙丙甲

22(D).

17. 下列何者屬於「多重障礙」?
(A)自閉症兼資賦優異
(B)學習障礙兼智能障礙
(C)聽力障礙兼構音異常
(D)智能障礙兼聽覺障礙

23(A).

27. 小美為閱讀及書寫障礙的學生，在學校段考時，學校提供幾項考試調整服務，以下何者較不適合?
(A)放大字體
(B)延長考試時間
(C) 電腦打字代謄
(D) 提供報讀服務

24(D).

24.某單親家庭的七年級多重障礙學生，他的學校相關活動，生活照護都是由奶奶一手打理。開學沒多久，老師發現他常不知原因的哭泣，身上會有異味或兩三天才更換衣服；老師和奶奶電話連絡之後才知道，他的奶奶身體出狀況，需要臥床靜養，且父親有時需要到外地工作兩三天或常早出晚歸。除學校相關輔導人員介入關懷外，下列何者是學校宜盡速提供的家庭支持服務？
(A)申請課後照顧班
(B)該生心理輔導
(C)家長親職教育
(D)協助家長申請相關機構之服務

25(B).

6.某身心障礙學生家長在個案會議中，提到該生每天洗澡的時間都過長。有一天家長記錄該生洗澡時間共花費 1 小時 35 分，家長是採取下列何種記錄方式？
(A)延宕時間記錄
(B)持續時間記錄
(C)次數與比例記錄
(D)永久性結果記錄

最頂 ▬

完全正確!

24.

【精選】 - 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)難度:(151~175)-阿摩線上測驗

U剛剛做了阿摩測驗，考了100分