教保員◆幼兒發展與教保概論自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家；重覆的事用心做，就會是贏家。

92分

(2 分35 秒)

模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
難度:隨機

1(A).

49. 下列嬰幼兒語言發展各階段的特徵，請排列順序：(甲)説「狗狗，玩」代表「狗狗陪我玩」；(乙)使用「汪汪」來表示狗；(丙)會發出咕咕的聲音；(丁) 鸚鵡式語言；
(A) 丙乙甲丁
(B) 丙甲丁乙
(C) 乙丁丙甲
(D) 丁乙丙甲

2(D).

20.新生兒的能力中下列哪一種感覺能力最弱？
(A)聽覺
(B)嗅覺
(C)觸覺
(D)視覺

3(B).

有一天，久未謀面的爺爺奶奶來看 14 個月大的安安，安安在客廳裡一下子去找爺爺，一下子去找媽媽，一下子去找奶奶，然後又折回去找媽媽。安安的行為表現是在尋求什麼？
(A)自我覺知
(B)安全堡壘
(C)角色取替
(D)虛擬觀眾

4(B).

依據「幼兒教育及照顧法」規定，下列哪一些人員屬於教保服務人員？甲、教師乙、保母丙、教保員丁、護理人員戊、社工人員己、助理教保員
(A)甲乙丙
(B)甲丙己
(C)乙丙丁
(D)丁戊己

5(B).

25. 下列哪些是幼兒觸覺系統發展不良會有的症狀？

甲、相當怕癢

乙、不會接球

丙、被人碰到時易發怒

丁、不喜歡洗頭

戊、怕搭電梯

己、摸不到自己的眉毛
(A)甲乙己
(B)甲丙丁
(C)乙丙戊
(D)丁戊己

6(A).

24.中班的王老師想了解班上幼兒的性情，以因材施教，下列何種評量方式最能滿足他的需求？
(A)幼兒氣質量表
(B)照片式社交評量法
(C)學前兒童發展檢核表
(D)綜合心理能力測驗(四至九歲適用)

7(B).

7. 在皮亞傑(Piaget)的紅花實驗中發現，問幼兒「紅花比較多還是花比較多」，小於 6 歲幼兒通常回答紅花比較多，試問這是幼兒尚未發展認知中的哪一項能力？
(A)守恆(conservation)
(B)類包含(class inclusion)
(C)去中心化(decentration)
(D)分類(classification)

8(A).

22.下列對於在偏遠地區從事幼兒教育的做法，何者正確？
(A)與家長(含祖父母)溝通最好以當面溝通的方式為主
(B)家長對於幼兒的認知學習較不重視，課程可以簡化
(C)幼兒喜歡動態的活動，所以活動安排以唱歌跳舞為主
(D)多加強幼兒對於主流文化的認識，以適應未來的生活

9(C).

20.下列哪一種教學方式，最能透過感官直接經驗引導幼兒認識稻米？
(A)先讓幼兒觀賞影片再畫出稻田樣子
(B)利用繪本「米從哪裡來」來說故事
(C)帶幼兒到稻田觀察稻米並製作米的料理
(D)以稻米掛圖或圖片向幼兒介紹稻米的生長

10(A).

26.當幼兒流鼻血時，幼兒園教保服務人員的處理方式，下列何者正確？
甲、安撫幼兒暫時用口呼吸
乙、坐著，用冷毛巾冷敷或冰敷額頭與鼻樑處
丙、低頭，用衛生紙擦血漬，以手指壓住流血的鼻樑處
丁、頭上仰，用水輕拍額頭，用衛生紙捲入鼻孔阻止流血
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

11(B).

11.三歲的小萌五天前爸爸意外過世。下列相關的敘述，何者正確？
(A)喪禮過程會讓小萌感到害怕，因此小萌不宜參加爸爸的喪禮
(B)小萌時而放聲哭泣，時而玩得開心，這是自然且正常的表現
(C)為了避免小萌感到傷心無助，因此媽媽不宜在小萌面前哭泣
(D)向小萌說：「爸爸去旅行或爸爸睡著了」，來緩解小萌的恐懼

12(C).

46.嬰幼兒發展遵循一些普遍的原則，其基本動作能力建立的先後順序通常為？
(A)抬頭→坐→翻身→爬→站→走→跑
(B)抬頭→坐→爬→翻身→站→走→跑
(C)抬頭→翻身→坐→爬→站→走→跑
(D)抬頭→翻身→坐→站→爬→走→跑

13(B).

24.小杰的父母總認為要讓小杰多睡一點，總是讓他上學遲到，每當幼兒園公告餐點，也對餐點提出許多意見。請問，小杰的父母屬於下列何種教養風格？
(A) 民主型教養風格
(B) 溺愛型教養風格
(C) 漠視型教養風格
(D) 權威專制教養風格

14(B).

2.關於嬰幼兒牙齒保健的敘述，下列敘述何者不正確？
(A)幼兒愛吃的零食，若攝取含糖或酸性零食，又於進食後未正確潔牙，容易造成齲齒及影響咀嚼，甚至還可能阻礙兒童恆齒發育
(B)人體的乳牙有 26 顆，除了具有咀嚼的功能，並能維持恆牙生長的空間及引導恆牙生長的功能
(C)乳牙因為是幼兒長出恆牙的過渡角色，因此若乳牙蛀牙了，仍應該找牙醫師
(D)幼兒副食品的正確運用，對其牙齒保健有所助益。

15(B).

28.關於幼兒發展，下列敘述何者正確？

甲、明智與其他小朋友起衝突時總是以大聲尖叫或哭喊的方式來回應，反映其趨避性強的氣質

乙、曉清不會因為女生剪短髮、男生穿裙子等而認為性別改變，表示曉清已有性別恆定的概念

丙、宜珊在畫畫時會畫出與生活經驗相關的事物，畫中的人事物呈現四面八方展開的狀態，屬前圖式期的特色

丁、佑佑在五歲半長出第一顆大臼齒，俗稱六歲牙
(A)甲、乙
(B)乙、丁
(C)丙、丁
(D)甲、丁

16(D).

3.一歲多的鈴鈴已經會主動說「喝ㄋㄟㄋㄟ」、「喝水水」、「吃糖糖」、「穿鞋鞋」等簡單的詞句，鈴鈴正處於下列哪個語言發展階段？
(A)咕咕期(cooing stage)
(B)牙語期(babbling stage)
(C)回聲期(echolalia stage)
(D)雙詞語期(two-word stage)

17(A).

48.鈞鈞說：「如果我們都沒飯吃了，那麼吃麥當勞就好。」這是屬於下列哪一種推理方式？
(A)橫跨式推理
(B)歸納式推理
(C)集合式推理
(D)演繹式推理

18(B).

45.小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就發現小民有挑食問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。於是隔天丁老師在吃午飯前對小民說：「你只要每天都多吃三口青菜，老師等你吃完飯就給你吃一片海苔。」丁老師運用了下列哪一些行為改變技術？
(A)負增強、處罰
(B)正增強、塑型
(C)負增強、消弱
(D)正增強、消弱

19(D).

5. 訊息處理理論認為，造成兒童認知發展改變的主要原因是
(A)神經系統的成熟
(B)外在訊息與現有知識產生矛盾
(C)與環境中成人的互動
(D)自動化及學習到新策略

20(B).

20.小熊班幼兒期待已久的戶外野餐活動因為下雨而取消，全班幼兒有的哭了、有的大叫、有的一言不語很失望。陳老師對小熊班全班幼兒說：「小熊班的老師和小朋友今天都因為天氣不好，不能出去野餐，覺得好失望啊！」請問，陳老師是引導幼兒建立哪一項情緒能力？
(A)情緒調節
(B)情緒理解
(C)情緒管理
(D)情緒表達。

21(B).

45.關於影響幼兒培養利他能力的因素，以下敘述何者錯誤？
(A)父母須常向孩子解釋別人感到痛苦的原因
(B)西方工業化國家的文化重視利他出現
(C)角色取替能力出現，代表利他隨之產生
(D)讚美、獎勵會強化利他的出現

22(B).

37.私立皓瑋幼兒園今年招收的幼兒人數如下：二歲以上未滿三歲幼兒 23 位、三歲以上未滿四歲幼兒 24 位、四歲以上未滿五歲幼兒 26 位、五歲以上未滿六歲幼兒 28 位。若該園以混齡的方式進行編班，依據《幼兒教育及照顧法》之規定，該園最少應該有幾班？最少聘任幼兒園教保員與教師之人數為何？
(A)最少應有 5 班，最少應聘 8 位教保員、2 位教師
(B)最少應有 5 班，最少應聘 8 位教保員、1 位教師
(C)最少應有 4 班，最少應聘 6 位教保員、2 位教師
(D)以上皆非

23(B).

37. 小君把一堆不同顏色的玩具汽車同時依照顏色和種類分類為紅色汽車、藍色汽車、紅色卡車、藍色卡車四種，小君的分類能力到達皮亞傑(J. Piaget)所說的哪一個階段？
(A) 具體操作期
(B) 運思準備期
(C) 具體運思期
(D) 正式運思期

24(C).

33.根據訊息處理理論，五歲幼兒會使用下列哪一個注意策略？
(A)控制缺陷(control deficiency)
(B)使用缺陷(utilization deficiency)
(C)產生缺陷(production deficiency)
(D)有效的策略使用(effective strategy use)

25(D).

26.關於皮亞傑(Piaget)理論，下列敘述何者錯誤？
(A)強調大人要參與介入與指導是有幫助的
(B)強調主動性的重要，並強調個體跟環境以及與其他同儕的互動
(C)主張使用閃字卡來幫助快速吸收新知
(D)強調行為建立是透過削弱和塑造等原理而來

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