今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：方向不對，努力白費

100分

(1 分6 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

20.有關幼兒肌肉系統之特徵，下列敘述何者錯誤？
(A)幼兒的大肌肉群在三歲前即發育完成
(B)幼兒心跳速率較快是因為心肌的收縮力較差
(C)幼兒的小肌肉群負責精細動作，要在五歲以後才成熟
(D)幼兒肌肉組織含水量較少，肌纖維較細，易過度拉扯而受傷

2(D).

17.老師對小雲說：「你不吃午餐，老師很擔心你等一下會肚子餓。」下列何者最符合老師的溝通意涵與運用技巧？甲、你-訊息(You-message) 乙、我-訊息(I-message) 丙、用語言傳達接受的訊息丁、客觀地說明事實戊、表達自身的真實感受
(A)甲丙丁
(B)甲丁戊
(C)乙丙戊
(D)乙丁戊

3(B).

26.有關家長管教方式對幼兒發展影響的敘述，下列何者錯誤？
(A)若過度使用訴諸權力的管教方式，容易導致幼兒出現攻擊行為
(B)運用獎賞的方式可促進幼兒內在動機，有效規範幼兒表現合宜行為
(C)家長使用說理和口語溝通作為管教方式，幼兒較常有利社會行為的表現
(D)長期使用忽視或孤立幼兒的管教方式，會使幼兒產生擔心被遺棄的焦慮

4(A).

38.有關扁平足的敘述，下列何者錯誤？
(A)穿矯正鞋有治療扁平足的功能
(B)扁平足是「內縱足弓」塌陷，俗稱「鴨母蹄」
(C)多數幼兒的扁平足無症狀，通常在長途走路或跑步時才會有疼痛感
(D)六、七歲是足弓發育期，可以藉由踮腳尖走路或沙灘跑步來訓練腳的抓力

5(A).

41.五歲的小丘很清楚 10 多於 8，但當實驗者以同樣大小的鈕扣放在桌上，指著一排 10 顆緊鄰的鈕扣和一排 8 顆距離較鬆的鈕扣，問小丘哪一排鈕扣較多時，小丘毫不遲疑地指著較長的 8 顆鈕扣並說：「這排比較長，所以鈕扣比較多！」該現象最能說明下列哪一種認知發展？
(A)集中概念(centration)
(B)自我中心(egocentrism)
(C)守恆概念(conservation)
(D)轉變概念(transformation)

6(A).

43.老師想知道小星「接收性敘事能力」發展的狀態。下列說故事活動中的觀察，何者最無助於了解小星的接收性敘事知識？
(A)小星是否能根據時間順序進行敘事
(B)小星是否能主動參與故事相關討論
(C)小星是否能針對故事內容提出問題
(D)小星是否能專注聆聽老師講述故事

7(B).

48.老師在題目圖卡的貓咪旁邊貼上答案圖卡 c，接著問小偉：「小狗旁邊應該放哪一張？」小偉指著答案圖卡 b 說：「狗狗。」接著小力拿起答案圖卡 d 說：「是這個才對啦！」下列敘述何者正確？
(A)小力的表現顯示已經發展物體恆存的概念
(B)小力的表現顯示已經發展類比推理的概念
(C)小偉的表現顯示已經具備後設認知的能力
(D)小偉的表現顯示已經掌握部分與整體的概念

8(C).

49.有關幼兒使用記憶策略的敘述，下列何者錯誤？
(A)爸爸在睡前提醒五歲小雯記得明天早上要去超商買牛奶和換玩具。隔天小雯只記得要去換玩具。顯示換玩具對小雯來說是高度激發的事件，比較容易記憶
(B)從小就學圍棋的六歲小涵，能回憶「圍棋王」故事情節的內容，遠多於不懂圍棋的大學生。顯示內容知識對記憶量的影響，可能大過於個體具備多少記憶策略
(C)老師對大班的小育說：「記住我們班的電話分機是 225。」小育回應：「跟小班和中班一樣都先有 22，但我們班是 5。」顯示小育將記憶單位變小，以幫助自己能記憶的量變大
(D)研究者在大班的小立面前將娃娃藏在一堆抱枕中的一個下面，並告知小立等 5 分鐘以後會請他幫忙找娃娃，等待過程小立不斷重複凝視剛才藏娃娃的抱枕。顯示小立已經能主動使用記憶策略

9(B).

16. 下列有關嬰幼兒大腦的發育何者正確？
(A) 幼兒兩歲大腦的重量已經達到成人的 80%
(B) 大腦組織功能會受到嬰幼兒的經驗影響，但仍循一般性的生化指令，確保大多數人都依照類似的路徑組織大腦
(C) 大腦神經元的多寡，決定嬰幼兒的大腦突觸連結是否保留
(D) 出生不久後，大腦立刻會修剪掉神經元間不須要的連結

10(A).

18. 幼兒園老師發現小明的創造力比一般幼兒高，團討的時候，討論問題常常能夠舉一反三，旁徵博引，描述事件的時候常常能夠加以補充，力求完整，幫其他幼兒加上新的補充說明，這些觀察顯示小明哪些面向的創造力特質良好？
(A) 流暢力、精進力
(B) 流暢力、變通力
(C) 獨創力、變通力
(D) 變通力、精進力 .

11(C).

40. 有關皮亞傑提出的認知發展理論，下列何者正確？(甲)皮亞傑認為具體運思期的幼兒才開始具有保留概念(conservation)；(乙)皮亞傑認為幼兒在每個發展階段都會發展出與前一階段非常不同的能力；(丙)皮亞傑認為發展是連續的，給予幼兒適當的教育，幼兒就能像成人一般的思考；(丁)皮亞傑強調先天的因素影響幼兒的發展比較大；
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了100分