教甄◆教育專業科目-國小自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

84分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機

1(C).

13. 功利主義(utilitarianism)倫理學認為道德的重點在於：
(A)關懷弱勢
(B)德行(virtue)
(C)快樂大於痛苦
(D)良心的滿足。

2(A).

45.學校為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施，稱之為：
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)診斷性輔導

3(B).

43. 教師可運用哪種方法瞭解班級學生人際互動關係相互吸引或排斥情形，以作為輔導參考？
(A)性向測量法
(B)社會計量法
(C)主題統覺測量法
(D)人格測量法。

4(C).

49. 教師教學時，在連續性的講述溝通的教學內容情境下，發現學生並無法安靜聆聽老師的說明時，教師宜採取下列哪一樣措施較佳？
(A)大聲喝斥
(B)繼續講述
(C)短暫停頓
(D)全班罰站

5(C).

24. 承漢是一位國小高年級的級任老師，他發現自己教授的國語課和社會領域的內容有所關聯。於是邀請社會老師一同討論，將教材做更緊密的聯結與呼應。這種作法體現了課程組織的哪一項原則？
(A)繼續性
(B)程序性
(C)統整性
(D)均衡性

6(C).

20、學校本位的意涵，下列何者為非？
(A)學校責任的強化
(B)教師自省能力的要求
(C)自訂學生基本能力標準
(D)教師專業自主。

7(D).

9. 我們在形成社會知覺或社會判斷時，經常受到某些先入為主的訊息所影響，例如對學生印象的好壞，會影響對他在
其他方面表現的評價，此一現象稱為
(A)蝴蝶效應
(B)霍桑效應
(C)比馬龍效應
(D)月暈效應。

8(A).

8. 學校處理教師教學不力或不能勝任工作有具體事實之情事，應透過何種機制進行調查或輔導？
(A)教師專業審查委員會
(B)課程發展委員會
(C)性別平等教育委員會
(D)行政會議

9(B).

16. 陳老師極力主張環境教育的重要性，下列何者最接近其教學重點？
(A)探討人類如何控制環境
(B)致力於永續發展的社會
(C)聚焦於自然科學的課程
(D)強調宇宙普世主義思維

10(C).

49. 強調社會整合、穩定、共識的教育社會學理論是哪一學派？
(A)批判論學派
(B)解釋論學派
(C)和諧理論學派
(D)衝突理論學派。

11(C).

24.學校教育歷程中，由於某些原因，而將某些知識、技能、價值等不教給學生，此類課程，稱之為：
(A)正式課程
(B)理想課程
(C)隱藏課程
(D)潛在課程。

12(B).

20.在自然課時，李老師先播了一段蝴蝶從幼蟲到羽化的歷程，再進行提問。請問李老師是在進行教學上的哪一項行為？
(A)問題解決
(B)引起動機
(C)合作學習
(D)綜合活動

13(C).

43. 「給我一個孩子，我可以訓練成任何你想要的樣子」，那一學派的理念比較接近這種想法?
(A)認知學派
(B)人本學派
(C)行為學派
(D)功能學派。

14(B).

41、就教育測驗而言，下列那一種題型的信度較高？
(A)填充題
(B)選擇題
(C)是非題
(D)申論題。

15(D).

40.下列有關「動態性評量」的敘述，何者為錯誤？

(A)以試探性協助進行診斷
(B)測試最佳表現以評估學習潛能

(C)兼重鑑定、診斷與處方
(D)以團體施測為主

16(A).

下列哪位學者提倡女性主義及關懷倫理學，強調要毫無保留接受學生的全部，並幫助學生自我實現？
(A)諾丁斯
(B)姬莉根
(C)傅柯
(D)羅蒂

17(B).

古拉德(J. Goodlad)所稱的正式課程，與葛拉松(A. Glatthorn)等所倡導的哪一種課程相當？
(A)建議課程
(B)書面課程
(C)支持課程
(D)測驗課程。

18(D).

69. 哪一種方法最適合檢測羅夏克墨跡測驗的信度？
(A)重測法
(B)折半法
(C)庫李法
(D)評分者相關。

19(C).

42. 首長制組織是由一人負責最高責任，下列何者不是此組織的優點?
(A)責任專一明確
(B)行政效率高
(C)易於保密
(D)監督制衡

20(C).

25.校園推動閱讀教學時，以閱讀五十本書發給『小碩士證書』的方式作為獎勵，此種增強方式屬於
(A)社會性
(B)代幣性
(C)物質性
(D)活動性

21(A).

4.教育學者斯賓塞(Spencer)認為教育必須為完美的生活而預備，其中哪一學科對培養公民責任以及心智訓練特別重要？
(A)科學
(B)技藝
(C)文學
(D)歷史

22(A).

29.作為一種情意方面的評量方法，其目的不在紀錄行為或特質是否出現，而是在強調評定所觀察的行為或特質的品質，是
(A)軼事紀錄法
(B)評定量表
(C)項目檢核法
(D)社會計量矩陣。

23(B).

46.強調「學習風格取向」的教學理論基礎是哪一心理學派
(A)行為主義
(B)人本心理學
(C)建構理論
(D)社會學習論
(E)存在主義。

24(A).

31. Open University 是何國的教育特色？
(A)英國
(B)法國
(C)美國
(D)德國。

25(D).

90.下列有關智能理論之敘述何者有誤?
(A)晶體智能會隨著年齡增長而持續發展
(B)Gardner將文化價值視為人類智能的要素
(C)Sternberg 認為實用智能比傳統學業智能更能預測個人的成就
(D)Carroll由整合的觀點，提出「認知能力的三層次理論」

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bluesing105剛剛做了阿摩測驗，考了84分