【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(4076~4100)-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

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【精選】 - 教育學程◆教育基本知識難度:(4076~4100)

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1(C).

X理論預設人性
(A)性空無
(B)性本善
(C)性善性惡混合
(D)性本惡

2(B).

39.以柯爾伯格道德發展理論來看，若一個人覺得打破三個杯子的過失就比打破一個杯子為大，他可能處於哪一個階段?
(A)避罰服從取向
(B)相對功利取向
(C)尋求認可取向
(D)社會法治取向。

3(C).

75.英國公學(public school)是屬於什麼性質的學校？
(A)公立寄宿教育學校；
(B) 讓平民子弟就讀的免費學校；
(C) 實施義務教育的小學；
(D) 為傳統的私立貴族學校

4(A).

提出操作制約(operant conditioing)論點的是哪位學者？
(A)斯金納(B.F.Skimmer)
(B)巴夫洛夫(I.P.Pavov)
(C)魏那(B.Weiner)
(D)班度拉(A.Bandura)

5(A).

45. 隔離法較適合下列哪一種行為的輔導？
(A)過動
(B)自閉症
(C)害羞
(D)恐懼

6(C).

27.因應產業結構變遷、學齡人口遞減、政府加入WTO，及連貫銜接九年一貫課程與大學教育課程等因素影響下，教育部規劃推動高中職
(A)明星化
(B)完全中學化
(C)社區化
(D)學區化。

7(C).

11.依據教育基本法第十條規定，直轄市及縣(市)政府應設下列何種委員會，以定期召開會議，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜？
(A)教育審議委員會
(B)教育評鑑委員會
(C)教育諮詢委員會
(D)教育規劃委員會。

8(B).

6. 視覺藝術系的小玟到本校師資培育中心來，請問她想申請的應該是哪一項事務？
(A)服務學習
(B)史懷哲精神教育服務計畫
(C)清寒獎助學金
(D)繳交學分費

9(B).

16. 老師對於某位學生既有印象的好壞，常會影響其對學生在各方面表現的評價，此一現象在心理學上稱為
(A)蝴蝶效應
(B)月暈效應
(C)共伴效應
(D)霍桑效應。

10(C).

45. 課程目標敘寫時最基本的兩個要素為何？
(A)行為和內容
(B)組織和情境
(C)內容和評鑑
(D)學科和表現

11(B).

8就教科書、課程、教材三者之間的關係，何者包含的範圍是最廣泛的？
(A)教科書
(B)課程
(C)教材
(D)三者的範圍是一樣的

12(B).

11. 在教學過程中，教師將學習內容性質相近的主題，調整順序、重組或相互配合施教，所形成的是何種課程？
(A)活動課程
(B)廣域課程
(C)經驗課程
(D)相關課程

13(A).

23. 下列何者不是班杜拉(A. Bandura)所提出的觀察學習四階段歷程觀點？
(A)注意階段(attentional phase)
(B)反省階段(reflecting phase)
(C)再生階段(reproduction phase)
(D)動機階段(motivational phase)

14(A).

18 有關班級團體輔導的對象，下列何者最正確？
(A)一般學生
(B)極端多話者
(C)害怕表達者
(D)對他人充滿敵意者

15(C).

5. 近來家長教育權受到重視，政府將這種教改理念，具體制定成下列一項法令？
(A)強迫入學條例
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D) 憲法

16(B).

13. 西方的「教育」（education）一詞，乃由拉丁文 educare 這個動詞演變而來，其原意若應用在學校教育上，應強調何種教育作為？
(A)重視人權的學生行為管教模式
(B)強調學生潛能開發的教育方法
(C)重視行善的學校教育目的
(D)強調灌輸知識的教育方式。

17(B,C,D).

5.【複選題】我國教育部目前所推動十二年國民基本教育課程綱要中，核心素養的面向包含下述哪些？
(A)獨立思考
(B)自主行動
(C)溝通互動
(D)社會參與

18(A).

29.為處理校園霸凌問題，教育部提出學校應有常設性之防制校園霸凌因應小組，請問此一小組之召集人係由下列何者擔任？
(A)校長
(B)學務主任
(C)輔導主任
(D)生輔組長

19(B).

11. 校園性騷擾涵蓋範圍，下列敘述何者有誤?
(A)說影射性器官的言語
(B)以性器進入他人之性器、肛門或口腔，或使之接合之行為
(C)撫摸他人胸部或臀部
(D)網路傳送約會裸露圖片。

20(D).

41. 劉老師認為小明是一位品學兼優的學生，不時表現出對他的高度的期望，並給予更多的指導。最後小明果真成為一位學習表現優異的學生。這種現象稱為？
(A)月暈效應（Halo Effect）。
(B)霍桑效應（Hawthorne Effect）。
(C)初始效應（Primary Effect）。
(D)比馬龍效應（Pygmalion Effect）。

21(A).

31.哪一項並非學校可以提供的輔導服務？
(A)心理治療
(B)親職教育
(C)心理測驗
(D)團體諮商。

22(C).

24.忽略個人不同的特質與差異，僅根據性別來預期一個人的人格特質或行為表現，稱為
(A) 印象整飾
(B)性別角色期待
(C)性別刻板印象
(D)社會化。

23(A).

36.郭爾堡(L. Kohlberg)認為道德發展中，「學生會盲從權威」是在那一個發展階段?
(A)服從及懲罰導向階段
(B)工具性的相對論導向階段
(C)人際關係和諧導向階段
(D)普遍倫理導向階段。

24(A).

11. 維果茨基（L. Vygotsky）強調下列何者是影響認知發展的重要因素？
(A)社會文化
(B)生理成熟
(C)道德發展
(D)人格特質。

25(A).

12. 最近發展區指（Zone of proximal development）？
(A)發展出的潛力
(B)由桑代克提出
(C)是一種學習行為
(D)學習者自我學習的成果。

【非選題】
申論題：預定要擔任中小學教師者，一般而言需具備學科專業知能、教育專業知能、及教學專業知能等，試述此三種知能的具體內涵為何？請先敘明你所報考的類別為何？並就你所報考類別之立場說明其內涵情形？並請陳述如何增強此三類知能的途徑為何？

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