【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
100
(2 分29 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(C).

28.對於「教育」的概念,下列哪一個論述最「不」理想、最「不」合適?
(A)教育的歷程是多樣態的
(B)教育的過程與結果都要講求成效
(C)教育的意義大家能一致肯定
(D)教育的本質是複雜也複合的


2(C).

92.兩宋諸子中,何人主張教育目的在修己善群?
(A)陸九淵
(B)張載
(C)朱熹
(D)程頣


3(C).

18.兩性教育的核心能力包含哪些?
(A)自我瞭解、生活經驗與人我關係 
(B)自我瞭解、自我保護與自我突破 
(C)自我瞭解、人我關係與自我突破 
(D)自我瞭解、自我肯定與自我突破。


4(A).

51.小新向已經是癌症末期的母親謊稱這學期成績是班上第二名,以獲取母親的歡心。此一行為若由下列何種規範倫理學的觀點而言,是可 以諒解的?
(A)目的論
(B)義務論
(C)德行倫理學
(D)道德相對論


5(D).

75.依皮亞傑的理論,處於運思預備期的兒童在認知上的特徵為:
(A) 開始發展物體恆存性概念
(B) 脫離自我中心的語言方式
(C) 具有保留概念
(D) 以直覺的思考為主


6(D).

巴納德(C. I. Barnard) 對於倡導與關懷和效果(effectiveness)與效率(efficiency)的詮釋,下列何者正確?
(A)效果是組織目標之達成,為關懷層面
(B)效率是組織目標之達成,為倡導層面
(C)效果是成員需要之滿足,為倡導層面
(D)效率為成員需要之滿足,為關懷層面


7(A).

26.下列何者是路徑蒐尋網路分析(pathfinder network analysis)的評量指數? 1.PRX 2.GTD 3.PFC 4.NET。
(A)123
(B)124
(C)234
(D)1234


8(C).

40、在兒童繪畫發展的階段中,哪一階段的圖畫已漸能看出兒童所畫為何 物?
(A)塗鴉期
(B)象徵期
(C)圖式期
(D)寫實期


9(C).

培養學生思考能力必須認識不同之思考方法,其中突破邏輯限制之思考方法稱為:
(A) 演譯性思考
(B) 歸納性思考
(C) 水平思考
(D) 垂直思考


10(D).

依特殊教育法(民98)規定,特殊教育學校之主管人員應進用具有特殊教育相關專業者,上述特殊教育專業者是指下列何者?
(A)有特教教師證書者
(B)特教系畢業者
(C)修習特殊教育學分二十學分以上者
(D)修習特殊教育學分三學分以上者


11(B).

24.依「教師法 」規定,國民小學教師輔導 與管教學生辦法,應由何者訂之?
(A) 教育部
(B) 各國民小學
(C) 教育部中辦公室
(D) 直轄市、縣政府 教育局(處)


12(A).

81. 布魯姆(B. S. Bloom)主張實施精熟學習(mastery learning)時,對於未通過第一次形成性測驗的學生,教師應採取的步驟為何?
(A)校正活動
(B)輔導活動
(C)充實活動
(D)個別活動。


13(A).

21. Hage 提出一個複雜組織的結構,透過四種組織的手段,產生四組組織的結果,代表「一個 組織專門化程度」的手段為何?
(A) 複雜化
(B) 集中化
(C) 正式化
(D) 階層化


14(D).

35.依據下方師生的問答情形,該位老師採用何種發問技巧? 教師:腳踏車由哪些零件構成? 甲生:輪子 教師:輪子有什麼功能呢? 甲生:省力、行走方便 教師:腳踏車一定要有輪子嗎? 甲生:對,一定要有輪子。
(A)轉問
(B)反問
(C)高原策略
(D)尖峰策略


15(B).

39. 下列有關敘述統計的描述何者有誤?
(A)用來概述資料
(B)以部分樣本的資料,預測母群體性質的過程
(C)只能解釋所觀察的團體,無法推論到其他團體
(D)教師使用次數分配表來呈現學生月考成績,是屬於敘述統計


16(A).

21. 下列哪一位比較教育學者,提出多層次比較的教育研究(level of comparison in educational studies)獲得國際比較教育界重視呢?
(A) M. Bray
(B) P. G. Altbach
(C) R. G. Paulston
(D) T. Husén


17(D).

28. 下列哪一種教學法較適合用來促進後設認知技巧?
(A)編序教學法
(B)發現教學法
(C)精熟教學法
(D)交互教學法


18(C).

26.下列關於教育哲學不同學派及其主要論述學者,何者有誤?
(A)蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德與笛卡兒是屬於理性主義的代表者。
(B)培根、洛克、休謨是屬於經驗主義的代表者。
(C)盧梭、斯普朗格、培斯塔洛齊是屬於自然主義的代表者。
(D)克爾凱郭爾、海德格、沙特是屬於存在主義的代表者。


19(A).

6.公共教育要追求公共的善,是公民的、繁榮的,更要促進社會的團結。因此學校要為所有的兒童服務,讓所有的學 生都能學習,減少高低成就學生之間的差距,是以富蘭(Michael Fullan)呼籲學校應以「道德責任」作為課程領導的 核心思維。為了達到道德領導的目的,下列哪一種問題是課程領導者經常要思索的?
(A)關於「為什麼」(why)的問題
(B)關於「如何的」(how)的問題
(C)關於「是什麼」(what)的問題
(D)關於「所以」(so what)的問題


20(D).

23.下列是一位老師在教學過程中提供學生完成之學習任務:「請同學設計問卷,調查全校七年級同學的家庭型態,並 且將調查結果製作成長條圖與圓餅圖,並據此進一步判斷媒體宣稱『現今社會有近半數國中生,都來自單親家庭』 的說法是否為真?」請問這個學習任務所能達到之最高認知目標層次為何?
(A)瞭解
(B)應用
(C)分析
(D)評鑑


21(B).

60.IEP 團隊正在幫一位極重度多重障礙學生規劃 IEP 服務內容,考量該生需要較多的復健活動,下列哪些特教規劃符合 該生的需求? 甲、在班上團體數學課同時對個案實施功能性動作訓練課程。乙、申請巡迴物理治療師在班上團體國 語課時進行抽離訓練。丙、上午讓個案來學校上課,下午建議去醫院做復健活動。丁、減少部定領域課程的教學時數, 同時增加功能性動作訓練的時數。
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁。


22(B).

15. 下列何者不是教育部頒布《國民中小學聘任班級導師注意事項》對於教師擔任班級導師的規定或措施?
(A)各校編制內的教師,均具有被遴聘為導師的義務
(B)每班依規定應置導師一人,必要時可採取雙導師制
(C)學校得建立師傅導師制,以提供有需要的導師必要之協助
(D)學校應每月辦理導師會議,了解班級導師需求,適時給予協助


23(A).

13.依〈性別平等教育法〉規定,關於學校之性別平等教育委員會之組織及運作之敘述,何者有誤?
(A)每學期至少開會二次
(B)以校長為主任委員
(C)調查處理時,應衡酌雙方當事人之權力差距
(D)調查處理時,不受到該事件司法程序進行之影響


24(B).

86.下列何種學習模式並非基於建構主義的理念?
(A) 發現學習
(B) 替代學習
(C) 介入式學習
(D) 自我調整學習


25(B).

25. 張老師想要讓學生整理與比較兩篇文本的作者在描景手法上的差異,張老師應該使用何種網絡圖像工具較適切?
(A)Y圖
(B)文氏圖
(C)曼陀羅
(D)魚骨圖


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