【精選】 - 教甄◆教育心理學2024~2020難度:3,4,5,6(1~25)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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【精選】 - 教甄◆教育心理學2024~2020難度:3,4,5,6(1~25)

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1(A).

21. 學者哈格里夫斯(Hargreaves)從組織導向與個人導向，建構出四種類型學校文化，若該所學校呈現以全人教育為本，以學生為中心，不主張對學生學業成績嚴格，強調人際關係融合與民主式的管理。這樣類型的學校屬於下列何種類型?
(A) 福利者學校文化
(B) 溫室學校文化
(C) 求生者學校文化
(D) 正式學校文化

2(B).

22. 學者哈里格夫斯與馬克米蘭(Hargreaves & Macmillan)指出，若學校教職員工日常都能夠相安無事，按照既定計畫各行其事，但實際卻充滿緊張與對立，尤其面對利益分配時，更有可能會爆發衝突。此種學校文化，稱為何種文化類型?
(A) 摩洛哥文化
(B) 巴爾幹文化
(C) 西西里島文化
(D) 塞浦路斯文化

3(C).

23. 英、美各國研究教育投資的議題，發現「正式教育的投資會減少個人所得。」亦即，投資較長時間在教育上，但在投資報酬率卻是下降。此種現象稱為下列何者?
(A) 教育供需不平衡
(B) 教育邊際效益遞增
(C) 過度教育與文憑貶值
(D) 理性選擇原理

4(D).

28. 社會學家伯恩斯坦 (B. Bernstein)提出學校的教育過程主要由三個因素組成，其中，有效的知識係指課程內涵；有效的理解係指課程評鑑；而有效的傳遞係指下列何者?
(A) 輔導
(B) 診斷
(C) 引導
(D) 教學

5(C).

47. 黃老師採用精熟學習法的教學方式，對於學生學習成效的評估，下列何者較為合適？
(A)標準九
(B) T 分數
(C)百分等級
(D)答對百分比

6(B).

51. 陳同學這次段考英文成績排名，贏過班上約 84%的同學，請問下列何者的說法是適切的？
(A)陳同學的英文 PR 約為 16
(B)陳同學的英文 Z 分數約為 1
(C)陳同學的英文 T 分數約為 70
(D)陳同學是屬於班上的英文低成就同學

7(B).

52. 鄭老師讓班上每位同學根據自己的興趣，進行一項專題研究。專題研究是屬於下列哪一種評量方式？
(A)紙筆評量
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)情意評量

8(C).

54. 有關 Z 分數與 T 分數的比較，下列何者是正確的？
(A)Z 分數與 T 分數有相同的平均數
(B)Z 分數與 T 分數有相同的變異數
(C)Z 分數與 T 分數是可以相互轉換的
(D)Z 分數是配合常態分配，而 T 分數是配合 t 分配

9(A).

56. 下列哪一項教學目標的寫法是比較合適的？
(A)學生能說出 G 大調的調號
(B)學生能知道顯微鏡的操作方式
(C)學生能符合社會期待的行為舉止
(D)學生能熟悉政府機關的行政運作方式

10(D).

57. 和平國中舉辦七年級的檔案評量競賽，教務主任想評估此次檔案評量競賽名次的評分一致性，下列何者是較合適的評估方法？
(A)再測信度
(B)複本信度
(C)庫李信度
(D)評分者信度

11(A).

53. 青少年的道德發展包含道德情緒，下列哪一項是屬於道德情緒的敘述？
(A)道德的知與行是一致的
(B)道德知識是道德判斷的基礎
(C)道德判斷是能分辨是非善惡
(D)個人行為導致他人不幸會耿耿於懷

12(D).

56. 「虎媽」一詞來自一位華裔美國學者的育女經驗，表達出東方父母以較嚴格的方法，督促兒女努力向學。下列何種教育或教學隱喻，與「虎媽」式的教育理念較不相同？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)扣鐘
(D)鑄劍

13(A).

58. 根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論，下列哪一個階段的道德推理主要受獎賞與懲罰的影響？
(A)工具取向
(B)人際規範
(C)社會系統
(D)社會契約

14(A).

65. 關於道德教育的理論與實際做法，下列何者錯誤？
(A)道德教育的實踐可結合情意教育與美感教育
(B)權利倫理主要重視個人在人格修養上追求卓越
(C)學生品德表現不佳的可能原因之一是道德意志薄弱
(D)道德教育須重視培養學生的同理反思、批判與實踐能力

15(C).

72-73 為題組

閱讀下文後，回答 72-73 題。

阿健在廣泛的職業選擇中，逐漸能察覺到自己感興趣的職業範圍，而且會考量到職業對社會的貢獻性。

【題組】73. 阿健在嘗試各種職業角色的過程中，雖然感到焦慮，但卻勇於承擔及持續探尋。根據馬西亞(C. Marcia)的理論，阿健屬於下列哪一種認同狀態？
(A)認同迷失)
(B)認同早閉
(C)認同未定
(D)認同定向

16(B).

75. 關於諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的重要主張，下列何者錯誤？
(A)提出「關懷」是感性的道德根源
(B)倡議德育方法須採取兩難故事的判斷
(C)反對以正義概念為道德認知之核心
(D)認為關懷關係是人們真心嚮往的理想

17(A).

80. 維果斯基（L. S. Vygotsky）強調兒童自我中心語言的重要性，其內涵下列何者為非？
(A)是調和生理與心理衝突的重要因素
(B)是調和思維和行動並促進認知的因素
(C)重視內在語言的正面意義
(D)有促進兒童心智發展的功能

18(B).

89. 根據皮亞傑認知發展理論，下列哪一項不是青少年在形式運思期的思考特徵？
(A)能理解「白馬非馬」的邏輯詭論
(B)認為水從方瓶倒進圓桶時，體積及重量也隨之改變
(C)可以想像數線上任意兩點間，可無限分割成更小的部分
(D)知道當「若 A 則 B 」成立，可以推論出「若非 B 則非 A 」

19(A).

97. 下列有關新皮亞傑(Neo-Piaget)認知發展理論之敘述何者為非?
(A)文化扮演不重要的角色
(B)兒童認知能力可藉訓練及經驗而提升
(C)社會互動可加速認知發展
(D)認知發展的改變是基於兒童處理以及記憶訊息的能力

20(D).

98. 從皮亞傑( J.Piaget)理論的觀點來看，下列敘述何者正確?
(A) 在感覺動作期的兒童會有獨語的現象
(B)具體運思期的思考特徵是要透過實際動手操作才能理解事物
(C)表徵能力是具體運思期的最大成就
(D)調適與同化是知識建構的歷程

21(B).

100. 面對中學學生結構日趨多元化，學校必須推動多元文化教育，以下五項措施中，何者符合多元文化教育的精神？ a.內容統整 b.強調分流 c.我族中心主義(ethnocentrism) d.減少偏見 e.學校文化增能
(A)abd
(B)ade
(C)bde
(D)bce

22(A).

103. Lewin 曾說：「個人對未來的圖像深深影響著個體目前的心情和行動，不論該圖像正確與否。」此句話的背後意涵是?
(A) 學習風格是個體在從事活動時一項強大的推動力
(B) 瞭解青少年如何使用學習策略，可培養其延遲享樂能力
(C) 未來時間觀可能影響未來生涯發展
(D) 培養學科自我概念發展是有效策略預防其高風險行為

23(D).

105. PISA 題型包含由圖形、表格、廣告單、地圖所構成的非連續文本；題型涵蓋單選題、開放及封閉式問答題。以下何者為非?
(A) PISA 的評量方式能培養面對真實社會的能力
(B) 題型與一般在學校的學業成就評量有不同的評量意義
(C) 學校教育經常透過審視學生的學業成就，來代表學習成效的觀點
(D) 學校成就的評量方式能培養面對真實社會的能力

24(C).

107. 人造物鷹架與人的鷹架的差異性。何者為是?
(A) 電腦軟體鷹架比人的鷹架更具靈活性
(B) 人造物鷹架可以作許多的調整，人的鷹架則否
(C) 人造物鷹架無法得知每個人的 ZPD，只能透過事前規劃設定。
(D) 人造物鷹架較能維持在受教者的 ZPD，並可以即時糾正

25(C).

108. 下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意？
(A)大型學校的學生，可能會有比較好的成就
(B)彼此競爭時，比較弱小者，其自我概念將會下降
(C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念
(D)相對於明星學校，在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價

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【精選】 - 教甄◆教育心理學2024~2020難度:3,4,5,6(1~25)-阿摩線上測驗

吳彥霖剛剛做了阿摩測驗，考了76分