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阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(B).

23.以下哪一個敘述是皮亞傑（J.Piaget）最可能贊同的教育觀點？
(A)心智能力是固定與天生的
(B) 心智能力是由個體所建構的
(C) 心智發展隨年齡增加而呈直線的成長
(D) 心智能力可由智力測驗測得

2(C).

28.布伯(M.Buber)對話哲學思辯中談到吾與汝關係(I和Thou)的特徵，下列何者錯誤？
(A)覺知學生為獨立個體
(B)師生產生存有融通
(C)師生互動的涵攝具雙向性
(D)教師應積極懷有對話意志

3(D).

55.知識的懷疑論指出人類在認識事實時，存在一些無法克服的障礙，如感官缺陷，卻不自知，與培根所說的哪一種偶像（Idol）類似？
(A)洞穴偶像
(B)市場偶像
(C)劇場偶像
(D)種族偶像

4(A).

56.在一次「正向管教」的工作坊中，周老師基於「沒有政府容許人民享有絕對的自由」的理念，將其戲和為「沒有學校容許學生享有絕對的自由」，因此強調管教學生應兼顧自由與紀律，不宜偏廢一端。請問周老師的管教理念係出自於哪一位學者的啟發？
(A)洛克(J.Locke)
(B)彌爾(J.S.Mill)
(C)羅爾斯(J.Rawls)
(D)桑德爾(M.Sendel)

5(A).

88.陳校長發現校內教師之間教學上的合作主要是由行政方人員所主導，非由教師主動發起，此種情況將容易產生敷衍與虛應故事的現象。請問上述教學文化型態較接近於何者？
(A)巴爾幹化
(B)合作文化
(C)個人主義
(D)強制領導

6(A).

97.已知某校數學模擬考原始分數的平均數為21分，中位數為23分，標準差為6分，若透過線性轉換將學生的原始分數轉換成T分數，則下列有關T分數的敘述，何者正確？
(A)該校學生數學T分數會呈負偏態。
(B)該校學生數學T分數會呈常態分配。
(C)原始分數23分的學生，其T分數為50。
(D)學生原始分數的排名和T分數的排名不相同。

7(B).

4.下列有關「人際吸引」的敘述，何者最適合以「接近性 ( proximity )」的人際吸引因素解釋？
(A)物以類聚
(B) 近水樓臺先得月
(C) 志同道合
(D) 同病相憐。

8(D).

5.有關於國內推動的紫錐花運動及非法藥物濫用的相關資訊,以下敘述何者錯誤?
(A)紫錐花運動為國內發起的世界性反毒運動
(B)紫錐花係北美洲植物紫錐菊,為北美印地安人治療蛇、蟲咬傷敷料,晚近歐美企業予以製成健康食品, 以其具有內服外敷之「健身」、「抗毒」的意象, 故引為「反毒」的代表花卉。
(C)近幾年學生藥物濫用的種類,盛行率第一名為 K 他命。
(D)長期使用 K 他命會造成膀胱纖維化與縮小,故目前被列為第二級毒品。

9(C).

12.所謂「注意力不足過動兒童 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 」於特教法規中列於何類？
(A)學習障礙
(B)智能障礙
(C) 情緒行為障礙
(D)其他顯著障礙。

10(C).

42.依國民教育法，國民中小學之課程，應以國民生活教育及下列何者為中心？
(A)身心健全發展
(B)解決問題能力
(C)民族精神教育
(D)世界公民責任。

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