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阿摩:鼓勵和稱讚讓白痴變天才,批評和責備讓天才變白痴。
8
(15 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).

17.幼兒園教室中常有兒歌或童謠吟唱的聲音,下列何者不是和幼兒一起吟唱歌謠的主要目的?
(A)引導幼兒欣賞歌謠中聲音的趣味
(B)帶領幼兒體驗歌謠的節奏感
(C)協助幼兒認識更多詞彙
(D)幫助幼兒掌握音韻特性


2(C).

進步主義代表人物
(A)Neill
(B)Glasser
(C) Dewey
(D)Adler


3( ).
X


27.蒙特梭利(Montessori)主張:
(A)經驗對學習不重要
(B)幼兒的自由並非無秩序
(C)應進行班級統一教學
(D)由成人決定教具的使用。


4( ).
X


29. 小華經常在角落活動時打擾其他幼兒的活動。老師後來決定請他當小組長,負責該角落規 則的建立與維護,此後他就不再搗蛋。此一方法是應用行為主義的什麼原理?
(A)增強原理
(B)消弱原理
(C)效果論原理
(D)交互抑制原理


5( ).
X


27. 下列對幼兒數學學習之敘述,何者不正確?
(A)讓幼兒常在生活情境中談論數學
(B)提供幼兒在解決生活問題的過程中學習數學的機會
(C)數學學習需與幼兒其他學科的學習聯繫
(D)數學學習是幼兒對法則及程序的記憶與背誦


6( ).
X


30.在美國教育哲學思潮中,重視傳授基本知識以及紀律、訓練的學派為:
(A)進步主義(progressivism)
(B)批判教育學(critical pedagogy)
(C)精粹主義(essentialism)
(D)人文主義


7( ).
X


203.幼兒說話發音混淆不清楚,要如何幫助幼兒較正確?
(A) 多和幼兒一 起交談,說話慢發音清楚
(B) 常讓幼兒看電視
(C) 常讓幼兒聽故事錄 音帶
(D) 立刻糾正幼兒錯誤的發音。


8( ).
X


26.旭康推擠懿恩,讓懿恩受到了驚嚇,蔡老師說:「旭康,你怎麼這麼做呢!走開, 我不想理你。」請問蔡老師是使用下列何者管教技巧?
(A)權威法
(B)漠視法
(C)撤回關愛法
(D)誘導法


9( ).
X


30.下列哪些是幼兒情緒反應的特徴? 甲、比較壓抑 乙、容易轉變 丙、有強烈情緒時,會出現咬指甲、打人等行為 丁、情緒表現的強度比成人弱
(A)乙丙
(B)乙丁
(C)甲乙丙
(D)甲丙丁


10( ).
X


10、相關法令中,不適用於教保員的為?
(A)性別工作平等法
(B)就業保險法
(C)教師法
(D)勞動基準法


11( ).
X


6. 在幼稚園教材的方法論中,下列哪一項是心理組織法的優點?
(A)使學生能獲得系統的知識
(B)教材適合學生能力、經驗與興趣
(C)節省時間
(D)顧及學科本身理論系統。


12( ).
X


如果把校園視為一個社會系統,下列何者描述是正確的?
(A)學校受到所處社區發展的影響
(B)班級可以說是學校的超級系統
(C)每個學校應該要進行一致性的發展
(D)以上皆是


13( ).
X


3.下列哪一項敘述不符合全語文(whole language)觀點?
(A)閱讀應著重在理解
(B)先注意到語言的整體,再注意到局部
(C)閱讀和書寫的技巧有一定的發展次序
(D)強調真實情境中的學習與有意義的溝通


14( ).
X


90.下列何者不符合教育部編定「幼兒園教保活動課程暫行大綱」對於教保活動課程的基本理念?
(A)強調幼兒與教師皆為主體,也重視幼兒的社會參與
(B)維護幼兒身心健康與安全是幼兒園實施教 保服務的首要目標
(C)教保服務人員宜將幼兒生活環境中的「差異性」視為教保活動課程的資源
(D)課程的實踐宜涵蓋團體、小組及個別活動等教學型。


15( ).
X


29. 發展遲緩兒童的教育要著重
(A)溝通
(B)生理
(C)全面兼顧
(D)認知 發展領域。


16( ).
X


51.兒童及少年福利法規定兒童係指
(A)未滿12歲之人
(B)12-18歲之人
(C)6-18歲之人
(D)1-6歲之人。


17( ).
X


32.具備園長資格的小林老師自 102 年至今擔任公立幼兒園契約進用教保員,但尚未具備 幼兒園教師資格,依據 106 年 4 月通過《教保服務人員條例》之規範,下列何者正確?
(A)小林老師雖已具備園長資格,仍不得擔任公立幼兒園園長
(B)小林老師的薪資待遇標準,由直轄市、縣(市)主管機關訂定之
(C)小林老師尚不具備由師資培育大學辦理的幼兒園師資職前課程之進修資格
(D)當小林老師通過幼兒園教師檢定考試後,得以教學演示及格成績免教育實習


18( ).
X


代表哲學的思辯與綜合活動
(A)形上學
(B)知識論
(C)價值論
(D)方法論


19( ).
X


37.私立皓瑋幼兒園今年招收的幼兒人數如下:二歲以上未滿三歲幼兒 23 位、三歲以 上未滿四歲幼兒 24 位、四歲以上未滿五歲幼兒 26 位、五歲以上未滿六歲幼兒 28 位。若該園以混齡的方式進行編班,依據《幼兒教育及照顧法》之規定,該園最少 應該有幾班?最少聘任幼兒園教保員與教師之人數為何?
(A)最少應有 5 班,最少應聘 8 位教保員、2 位教師
(B)最少應有 5 班,最少應聘 8 位教保員、1 位教師
(C)最少應有 4 班,最少應聘 6 位教保員、2 位教師
(D)以上皆非


20( ).
X


59.根據幼兒教育及照顧法第 32 條,幼兒園應該公開的資訊,不包括下列哪一項?
(A)該園每位幼教師的學歷與證照
(B)政府核定該園的招收學生數與實際的招收學生數
(C)每學期開始前三個月公開收退費基準、收費項目及數額
(D)該園辦理幼兒團體保險之情形。


21( ).
X


用於評量自閉症兒童的量表是
(A) 克氏行為量表
(B) 貝氏發展量表
(C) 艾普格量表
(D) 以上皆非。


22( ).
X


2.下列有關自閉症幼兒之敘述,何者錯誤?
(A) 先天的發展異常,在二歲半以前就可被發現
(B) 男幼兒患有自閉症的機率,較女幼兒來得高
(C) 會出現語言理解與表達上的困難,難與人溝通
(D) 若對水流的聲音特別敏感主要肇因於缺乏彈性


23( ).
X


84.小國面試沒通過,就說是自己不想要,沒盡力爭取。小立是個受虐兒,長久下來也認為暴力是解決的唯一方法,試問小國和小立分別產生何種防衛機制,用來保護自我避免受傷?
(A)合理化、認同
(B)酸葡萄、投射
(C)反向、內化
(D)合理化、內化。


24( ).
X


智能障礙學生在認知和學習方面,具有下列哪一項特質,使得教師在指導其學習時,常 使用重覆和過度學習 (overlearning) 的策略進行之?
(A) 注意力不集中
(B)預期失敗的心理
(C)學習遷移差
(D) 記憶力較差


25( ).
X


15、小亮剛堆好積木,卻被強強推倒。 小亮握緊拳頭,瞪著強強說:「跟我說對不起!」 老師看到後,對小亮說:「小亮,你為什麼手握拳頭又瞪大眼睛?你怎麼了?」 小亮:「我很生氣。」 老師:「很生氣就會緊握你的拳頭,但你可以用說的方式讓別人知道你很生氣,對嗎?」 小亮:「對,我沒有要打他。」 以上事件,教師引導幼兒達到的學習指標為?
(A)情-幼(小)1-1-1 知道自己常出現的正負向情緒
(B)情-幼(小)1-1-2 知道自己的同一種情緒存在著兩種程度上的差異
(C)情-中(大)1-1-1 辨認自己常出現的複雜情緒
(D)情-中(大)1-1-3 辨識自己在同一事件中存在著多種情緒


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