【2024/05/11冠軍賽】科目：教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

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模式:冠軍賽
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(C).

21. 在諮商工作上，強調運用學生本身的有利資源與經驗，逐步引發積極有效的改變，以解決學生本身所面臨的難題，屬於下列哪一項諮商學派：
(A) 個人中心諮商
(B) 認知行為諮商
(C) 問題解決諮商
(D) 焦點解決諮商

2(C).

依據「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」規定，參加考核人數不滿二十人之學校，得降低委員人數，但最低不得少於幾人？
(A)5人；
(B)6人；
(C)7人；
(D)8人。

3(A).

30. 「博雅教育」(liberal education)的主要目的在於：
(A)豐富知識的學習
(B)理性心靈的建構
(C)專門人才的培育
(D)職業技能的訓練

4(A).

一個學生嚴重地低估自己的能力，這種對自己能力不正確的判斷稱之為？
(A)習得無助感
(B)學習失能
(C)自驗預言
(D)無能的錯覺

5(A).

75. 魏氏智力量表的分數介於85分至130分之間的人數比例為多少？
(A)68.28%
(B)81.85%
(C)90.85%
(D)95.44%

6(C).

95.請問下列何者為學校組織結構的目的？
(A)容易回應上級的需求
(B)強化不同部門的協調
(C)容易進行團隊管理
(D)提升組織運作人性化

7(B).

29.某高中教師對於其班上同學在臉書上交友情形感興趣，他調查其班上每位同學的臉書交友數。以下是所蒐集資料製成之次數分配表。

根據所提供的次數分配表，班上學生臉書交友數，百分等級 50 之百分位數，會最接近下列何者？
(A) 49
(B) 55
(C) 59
(D) 65。

8(C).

37.下列有關教育學家史賓賽的敘述是不正確的？
(A) 英國人
(B) 主張科學是最有價值的知識
(C) 十八世紀的教育思想家
(D) 提出教育是為生活預備的觀點

9(D).

在教學專業實踐中面對低社經背景的學生，以下何者是最須強化的道德?
(A)愛心
(B)理解
(C)正義
(D)同情心

10(B).

依據「教師法施行細則」規定，學校教師會需有多少位專任教師(含附設幼稚園)參加才可成立？
(A)20人以上；
(B)30人以上；
(C)36人以上；
(D)48人以上。

11(C).

下列何者是國民體育法所稱的體育專業人員？ a.水域救生員 b.登山嚮導員 c 漆彈活動指導員 d.潛水指導員。
(A)abc
(B)abd
(C)bcd
(D)abcd。

12(D).

79. 依據「國民教育法」之規定，下列何者為是？
(A)凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育
(B)國民教育分為三階段：前六年為國民小學教育；中三年為中等教育；後三年為高等教育
(C)國民小學及國民中學設備基準，由中央主管機關定之。直轄市或縣（市）主管機關亦得視實際需要，另定適用於該地方之基準，報中央主管機關核定
(D)國民小學及國民中學之教科圖書，由教育部審定，必要時得編定之。教科圖書審定委員會由學科及課程專家、教師及教育行政機關代表等組成。教師代表不得少於三分之二；其組織由教育部定之

13(A).

42.邢老師使用比西量表測量班上學生的智力，所得資料是一種
(A)比率變項
(B)等距變項
(C)次序變項
(D)名義變項。

14(B).

72.「學生能背出五個『英文單字』」，此一行為目標中的『英文單字』，是屬於行為目標構成要素中的哪一項？
(A)實際行為
(B)有關條件
(C)標準
(D)結果

15(B).

2.在日治時期，日本人針對不同的教育對象與目標，在台灣設立了幾種不同的教育機構。其中，專供在台日人子女就讀的是哪一種？
(A)國語傳習所
(B)公學校
(C)蕃童教育所　
(D)小學校

16(C).

72. 「兒童中心」是二十世紀重要的教育訴求，相較而言，下列那組學者的主張最能彰顯其特色？
(A)皮德思(R. S. Peters).赫斯特(P. H. Hirst)
(B)赫欽斯(R. Hutchins)、馬瑞坦(J. Maritain)
(C)克伯屈(W. Kilpatrick)、愛倫凱(E. Key)
(D)季胡(H. Giroux)、佛拉瑞(P. Freire)

17(D).

在下列各種常見的組織溝通網路型式中，何者允許每個成員彼此傳遞訊息，而最有助於溝通之進行？
(A)輪型(wheel)
(B)星形(star)
(C)圈型(circle)
(D) Y 型

18(B).

中文語詞中的數字有實指和虛指之分，下列何者為實指?
(A)三元及第、七擒孟獲
(B)三綱五常、五尺孩童
(C)一言九鼎、五子登科
(D)十年寒窗、三姑六婆

19(C).

自閉症者的認知能力特質，下列何者為誤？
(A)記憶力優
(B)操作能力優於語文能力
(C)認知能力不平均
(D)類化能力弱。

20(B).

韋伯(M.Weber)認為理性官僚制度之發展，將會使人的熱情與自信被禁錮，他以何種概念稱之？
(A)心靈囚籠
(B)鐵的牢籠
(C)理念類型
(D)鐵三角。

21(B).

2. 依侯依(Hoy & Miskel)等人的分類，「專業型」與何種類型係學校組織應具備的特質?
(A)經濟型
(B)權威型
(C)倫理型
(D)韋伯型。

22(D).

19.下列校園暴力輔導策略何者不恰當
(A)對施暴者採取責罰
(B)以平常心看待，避免泛道德化
(C)穩定自己的情緒，理性的處理
(D)同理接納，讓學生有澄清的機會。

23(B).

7.李家同先生批評大學生到偏遠山區教導小朋友唱歌跳舞，根本就是「白痴」，「因為山區小朋友早就會唱歌跳舞，根本不需要人教。」此說引發許多爭議。若從皮德思（R. S. Peters）的教育三大規準角度來看，李家同先生應該是認為大學生的山區服務工作違反了那項規準，所以值得批評？
(A)合認知性　　
(B)合價值性　　
(C)合準備性　　
(D)合自願性

24(D).

14.下列哪一種組織在教師法中沒有規範？
(A)教師會
(B)教師評審委員會
(C)教師申訴評議委員會
(D)考績委員會

25(C).

12.下列何者不是蔡元培在民國元年所提的教育宗旨？
(A)道德教育
(B)實利教育
(C)軍國民教育
(D)休閒教育。

26(B).

53.提出以吸引力、期待及實用性三者關係為主的動機過程理論為？
(A)Vroom 的期望理論
(B)Adams 的平等理論
(C)Herzberg 的多因素理論
(D) Porter-Lawler 的期望理論

27(C).

70. 因為學校業務承辦人員異動頻繁，導致法治教育辦理成效不彰，這是那個部分的問題？
(A)政策輸入
(B)政策過程
(C)政策結果
(D)政策影響

28(B).

66. 一般將教育行政理論的發展分為科學實證時期、行為科學時期、系統途徑時期等三個時期，請問下列選項中，行為科學時期的代表性理論何者錯誤？
(A)Z 理論學派
(B)霍桑實驗學派
(C)需求層次理論學派
(D)XY 理論學派。

29(C).

68. 大清帝國第一位到「洋番」留學的學生是誰？
(A)蔡元培
(B)陳獨秀
(C)容閎
(D)胡適

30(B).

28.在中等教育階段為期兩年「定向階段」的國家是
(A) 美國
(B) 德國
(C) 法國
(D) 英國

31(A,B).

只是形而上的道德信念，不具普遍必然性，也無法核證其真假。如果將它當作普遍的道德真理來教與學，是何種教育？
(A)非教育
(B)反教育
(C)教育
(D)以上均非

32(B).

15.高雄市國民小學學校辦理兒童課後照顧服務，每班學生以15人為原則，至多不得超過幾人？
(A)20人
(B)25人
(C)30人
(D)35人

33(B).

36.以下哪些項目屬於課程統整的層面？1.學科內各部分內涵之間、2.教師教學經驗與教材內涵之間、3.學生校內學習經驗與校外活動之間、4.學科與校內外活動之間、5.各個學科之間、6.學校課程與社會事件之間
(A)145
(B)245
(C)346
(D)13456

34(　).

高老師撰寫一條教學目標：根據高山的定義，在臺灣地圖上標示出南投縣境內的兩座高山。「兩座」屬於行為目標的哪一項要素？
(A)標準
(B)條件
(C)行為
(D)結果。

35(B).

28.依據教育部「國民中學學生編班實施要點」規定，為適應學生個別差異，各國中可以從什麼時候開始實施英語科與數學科的分組教學？
(A)國一上學期
(B)國一下學期
(C)國二上學期
(D)國三上學期。

36(B).

陳小華認為「智力不是天生的，只要努力就可以改變」，她具有以下何種智力觀點？
(A)流動觀
(B)累進觀
(C)實體觀
(D)多元觀

37(B).

在各種研究法中，強調由實際情境中有系統的蒐集資料，並透過持續比較與編碼程序，進行深入分析，以發展出概念或理論是下列何種研究方法的主張?
(A)敘述研究
(B)行動研究
(C)紮根理論研究
(D)人種認研究

38(C).

一個高績效團隊的建立，必須具備「P.E.R.F.O.R.M」等特質，下列說明之特質何者有誤?
(A)P代表「Purpose and Value」
(B)E代表「Empowerment」
(C)F 代表「Financial」
(D)M代表「Morale」

39(A).

5.根據經濟開發暨合作組織（OECD）的調查，教育決策權力的劃分，下列哪個國家的中央行政機關的決定權相對較高？
(A)芬蘭
(B)法國
(C)德國
(D)英格蘭

40(C).

14.下列敘述何者屬於認知論的主張 (而非行為論的)？
(A)獎賞會減低內在動機
(B)在學習上是最重要的是界定目標行為與安排行為後果
(C)認為學習就是外在表現的改變
(D)回饋強化了習得的行為

41(B).

依據特殊教育施行細則第 10 條規定，下列有關身心障礙學生個別化教育計畫之敘述，何者是正確的？
(A)學校應於新生及轉學生入學後二個月內訂定
(B)在學學生之個別化教育計畫，應於開學後一個月內訂定
(C)參與訂定個別化教育計畫之人員，應包括學校行政人員、特殊教育及相關教師、學生家長
(D)每年應至少檢討一次