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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

20. 華燈國小位於某都會區人口快速老化且持續減少的學區，由於少子化影響，加上鄰近主打雙語的私立明星小學拉走不少學生，以致招生困難。新校長上任後，因應《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的推行，積極鼓勵教師嘗試活化教學與行動研究，組成專業學習社群共同創新課程及採用多元的教學方法，希望學校招生的狀況能逐漸好轉。不過，多數家長仍然十分保守，只重視學生學業成就。試問該校在發展校本課程時，若以 SWOT 進行分析，下列敘述何者正確？
(A) S 指的是《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的推行
(B) W 指的是少子化導致人口減少，學校招生困難
(C) O 指的是學校教師嘗試活化教學與行動研究
(D) T 指的是鄰近主打雙語的私立明星小學拉走不少學生

2(A).

37. 高登(T. Gordon)所發展出來的「教師效能訓練」(teacher effectiveness training)模式，旨在建立良好的師生關係，因此特別重視三種技巧。請問下列何者不包括在內？
(A)介入處理
(B)主動傾聽
(C)化解衝突
(D)解決問題

3(C).

86.如果要了解融合班級內輕度智能障礙學生平時國語文的學習效果，下列哪一項評量方法較為適宜？
(A)標準化評量
(B)功能性評量
(C)課程本位評量
(D)生態評量

4(D).

58.教育哲學會透過一些教育「隱喻」表達對於教育理念與現象的類比，以下何者較不適切？
(A) M. Greene 藉由作為「歸鄉者」的教師，將熟悉的事物陌生化，不盲目接受既有模式
(B) P. Freire 批評囤積式教育，反對教育方法以「囤積」僵化的方式進行單方面的講述
(C) H. Giroux 以「教師即知識份子」表達教師應該肯定學生且致力消除社會的不公不義
(D) J. Dewey 認為教育是將學生「引領入門」的過程，讓學生掌握知識體系與行為模式

5(A).

6. 校長雖然可以利用相關權限來影響教師教學，但其效力卻常常相當有限，主要是因為學校內存在何種系統所致？
(A)雙重系統
(B)合作系統
(C)開放系統
(D)社會系統

6(D).

9. 下列何者不是「開放系統理論」之主要論述？
(A)強調組織與所處環境之交互作用
(B)組織中存在各種次級系統
(C)強調「輸入、轉換、輸出、回饋」的循環過程
(D)組織通常都會產生最佳方式以達到最大效率與效能

7(A).

16.依據《國民教育法施行細則》之規定，學齡兒童入學年齡之計算，以下敘述何者正確？
(A)入學當年度九月一日滿六歲者
(B)入學當年度八月一日滿六歲者
(C)入學當年度七月一日滿六歲者
(D)入學當年度九月一日滿七歲者。

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