【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(C).

23.小明因為聽力問題而不願到餐廳與同學聚會。此句話描述的是小明的:
(A)損傷(impairment)
(B)失能(disability)
(C)障礙(handicap)
(D)限制(limitation)


2(D).

18. 爆發性行為處理的七個步驟中,第五階段是學生行為已經不可控制的大爆發,此時 應做的是下列哪一件事?
(A) 趕快安撫並表達關心與理解
(B) 給予冷靜的時間與空間
(C) 消除誘因
(D) 撤離現場所有人到安全地方


3(B).

29. 國際規範盲人所使用的手杖為何種顏色?
(A) 紅色
(B) 白色
(C) 黑色
(D) 灰色


4(D).

12. 大腦哪一個區域的功能受損,會造成「語言理解及記憶困難」?
(A)枕葉
(B)頂葉
(C)前額葉
(D)顳葉。


5(A).

33. 依據適性輔導安置入學管道,為評估學生能力所進行能力評估包含項目為何?
(A)基本學習能力及職業能力評估
(B)基本生活能力及工作態度評估
(C)基本學業 能力及動作能力評估
(D)基本職業能力及學業能力評估。


6(C).

34. 「以十二年國民基本教育課程作為身心障礙學生設計課程之首要考量,而非以類別或安置型態分開設計課程」此段文字係屬十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範中的哪一項理念?
(A)因應學生需要
(B)結合個別化教育計畫
(C)落實融合教育
(D)善用課程調整。


7(B).

38. 下列哪些方法可以幫助自閉症學生參與學習環境?
甲、發展生活例行作息、提供結構與固定流程
乙、運用抽象例子及人稱代名詞
丙、多使用非口語的線索
丁、避免進行未告知的變動
戊、不要使用隱喻或俚語
己、透過圖示或圖片來促進口語溝通
(A)甲丁己
(B)甲丁戊己
(C)甲丙丁戊己
(D)甲乙丙己。


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方郁文剛剛做了阿摩測驗,考了100分