【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1401~1425)-阿摩線上測驗

阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1401~1425)

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1(D).

下列何者為合作學習之特徵？
(A)異質性分組
(B)重視小組合作之表現也重視個人的表現
(C)小組學習
(D)以上皆是

2(A).

下例哪一項不是國小學習輔導的重點？
(A)學習考試技巧
(B)養成良好的學習習慣
(C)選擇適當的學習策略
(D)有效規劃時間的能力

3(D).

49、我國目前中小學年限之劃分，主要係採以下何種制度？
(A)八四制
(B)六六制
(C)五四三制
(D)六三三制。

4(A).

6.你認為下列何者是身為教師應有的信念？
(A)確信學生有能力學習
(B)確信不打不成器
(C)確信只要能幫助學生，有時候體罰是必要的
(D)確信學生成績就是教學成功的證據。

5(C).

28.關於教師權利義務的規範主要見於：
(A)師資培育法
(B)教師任用條例
(C)教師法
(D)憲法

6(D).

21.視導的主要目的在於：
(A)確保教育活動的合法性
(B)激發教育人員的專業成長
(C)扮演上級機關與學校的溝通角色
(D)以上皆是。

7(E).

一般教師所使用之自編自選教材應送交哪個委員會審查？
(A)特教推行委員會
(B)教評會
(C)教核委員會
(D)家長會
(E)課程發展委員會。

8(C).

16.從溫納(Weiner)的自我歸因論，下列那一項不是外在歸因？
(A)不會游泳嫌游泳褲太大件
(B)考試考不好是因為試題太難
(C)沒得獎是因為努力不夠
(D)甄選沒上是因為主考官刁難

9(C).

研究關注於特定情境下的實用性與應用性，以解決特定問題，此類研究通常稱之為何種研究？
(A)基本研究
(B)理論研究
(C)行動研究
(D)相關研究

10(B).

盧梭（Rousseau）是屬於何種教育思潮的代表人物：
(A) 批判主義，
(B) 自然主義，
(C) 人文主義，
(D) 實用主義。

11(C).

16.依泰勒的觀點，課程發展的第一步為何？
(A)選擇教材內容
(B)評量學習成效
(C)確立教育目標
(D)組織學習經驗

12(D).

14.維高斯基(Vygotsky)所主張的最近發展區(Zone of Proximal Development，簡稱ZPD)指的是：
(A)兒童不需學習即可發展的水準
(B)兒童目前達到的發展水準
(C)兒童達不到的發展水準
(D)經過指導後，兒童可發展的水準。

13(C).

18.教導幼兒認識「荔枝」的最佳方式為：
(A)直接口述
(B)以圖片呈現
(C)以真實的荔枝呈現
(D)以荔枝塑膠模型呈現。

14(B).

70.施老師在學期初指導學生蒐集自己的各類學習作品，定期加以整理並省思學習過程及作品；在學期末請學生由其中選取代表性的作品放置在資料夾內，並撰述對學習過程的看法及選擇作品時的省思。施老師根據學生所提供的上述資料進行評量。施老師的作法最合乎下列哪一種評量？
(A)檔案評量
(B)實作評量
(C)真實評量
(D)動態評量

15(A).

下列哪一位學者提出「多元智慧」的教育觀點？
(A)迦納(Gardner)
(B)斯賓塞(Spencer)
(C)裴斯塔洛齊 (Pestalozzi)
(D)福祿貝爾(Froebel)。

16(B).

39. 下列何者非成人教育的特性？
(A)學習終生化
(B)課程一元化
(C)對象全民化
(D)教材生活化。

17(A).

民國初年那一位教育總長主張「以美育來完成道德」
(A)蔡元培；
(B)章士釗；
(C)蔣夢麟；
(D)陳立夫。

18(A).

36. 屬於百分等級的測驗分數類型為何？
(A) PR 值
(B) Z 分數
(C) T 分數
(D) 標準九。

19(B).

對幼兒進行遊戲治療時，最重要的考量因素應該是？
(A)玩具的多寡
(B)幼兒的參與
(C)父母的要求
(D)治療師的態度。

20(B).

149.具有創造力的變通、獨創和流暢性等之特徵都與智力結構的
(A) 聚斂性思考
(B) 擴散性思考
(C) 運用性思考
(D) 組織性思考。

21(B).

157.下列何種幼兒讓保育員覺得不易管教？
(A) 適應力強
(B) 趨避性強
(C) 規律性好
(D) 情緒本質好。

22(B).

230.家長為幼兒選擇玩具時，首先應該考慮的問題是
(A) 經濟性
(B) 安全性
(C) 幼兒性別
(D) 功能性。

23(B).

發現幼兒受虐時，應立即向主管機關報告，不得超過
(A)12小時　
(B)24小時　
(C)48小時　
(D)72小時。

24(C).

100. 現代主義與後現代主義對於學生的學習出現不同的價值觀點，試問下列描述，何者符合後現代主義對學生學習的觀點？
(A)強調實證基礎
(B)要求唯一真理
(C)尊重多元真相
(D)重視理性客觀

25(D).

淑真老師與三年級老師們在選擇社會領域教科書時，發現甲版教科書有性別與族群偏見問題，因此決定不選擇甲版教科書。請問他們所關注的教科書評鑑指標屬於下列何者？
(A) 出版屬性
(B) 物理屬性
(C) 教學屬性
(D) 內容屬性

【非選題】

一、某課程研究欲針對後設認知意識、批判思考意向與自我導向學習傾向三個變項評估學生的學習成效，學期初分別進行這三個變項量表的前測，學期末進行這三個變項量表的後測（前、後測均為同樣的量表），前、後兩測均完成作答的學生為 11 人，以 0.05 顯著水準考驗的結果如下表所示。本研究使用了何種研究設計方法與統計考驗方法？（10 分）

【題組】三、承上統計考驗結果，針對後設認知意識，其統計假設的考驗結果以及學生的學習成效為何？可能會犯那一類型錯誤並說明這個錯誤的內涵為何？（15 分）

最頂 ▬

14.X

非選題1

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113我要上岸剛剛做了阿摩測驗，考了96分