今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來

83分

(32 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

33．個人對單一次出現的刺激所能記憶的量稱之為：
(A)知覺記憶　
(B)短期記憶
(C)長期記憶　
(D)記憶廣度

2(A).

3. 布魯姆(Bloom)修正後的認知目標層次，下列哪一項是正確的？
(A) 知識、理解、應用、分析、綜合、創造
(B) 知識、理解、分析、應用、綜合、創造
(C) 記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(D) 記憶、理解、分析、應用、評鑑、創造

3(C).

8. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》有關國民小學階段的內容，下列何者不正確？
(A)國民小學分為三個學習階段，學習總時數依序分別為：22-24 節、28-31 節、30-33 節
(B)彈性學習課程內容由學校自行規劃辦理：校訂必修課程、選修課程、團體活動時間、彈性學習時間等
(C)據以全人教育精神，以「自發」、「互動」及「共好」為課程發展主軸
(D)校長及每位教師每學年都需至少進行一次公開授課

4(B).

10. 李老師發現班上部分學生在閱讀課文時，有「看不懂」或「無法找出重點大意」等類的學習困擾。為此，李老師教導學生在閱讀課文時，可以「用自己的話說一次」、畫重點、做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。李老師教學生使用的是何種訊息處理策略？
(A)複誦
(B)組織
(C)精緻化
(D)後設認知

5(C).

37. 下列有關實作評量的描述何者正確？
(A)學生必須獨立完成
(B)題目結構性佳
(C)直接判斷表現的評量
(D)要求一致性的結果。

6(C).

18、下列何者 108 課程不是高中 108 課綱所強調的？
(A)核心素養
(B)校訂必修
(C)多元入學
(D)學習歷程檔案。

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