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阿摩:知道沒有力量,相信才有力量,要相信自己一定會成功
40
分
(3 分34 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2013難度:3,4,5,6,7,8,9,10(1456~1465)
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1(A).
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個人將其團體規範內在化的過程,經由這個過程達到自我實現,以區別出個人獨特性的歷程,稱之為:
(A)個別化
(B)自由化
(C)均等化
(D)社會化
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2(D).
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36. 某位教師想要瞭解班上學生的段考數學成績是否高於全校該 年段的平均數學成績。若全校該年段的平均數學成績為60, 則研究假設應為?
)
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3(B).
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29.學者 E.H.Schein。曾提出組織文化的三個層面,若依可見度高低程度加以排序,下列何者較為正確?
(A)文物及製品>基本假定>價值觀
(B)基本假定>價值觀>文物及製品
(C)文物及製品>價值觀>基本假定
(D)基本假定>文物及製品>價值觀
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4(D).
25.阿龍非常喜歡跟美美聊天,但如果阿龍在聊天時抽菸,美美就會拒絕再與他聊天。根據上述可以推斷, 美美想用哪一種方式來糾正阿龍的抽菸行為?
(A)正增強
(B)負增強
(C)正懲罰
(D)負懲罰
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5(C).
43. 下列何種措施是偏重於間接的三級生活輔導模式?
(A)諮商
(B)諮詢
(C)環境治療
(D)心理治療
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6(C).
有疑問
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15. 花老師嘗試將阿德勒(Adler)的「社會興趣」(social interest)概念,應用到班級經營。請問下列哪一項說明最 符合這項概念呢?
(A)從學生所身處的社會系統來加以了解
(B)學生的社會興趣是年幼階段在家庭裡養成的
(C)班級對學生的影響,有如陽光之於植物
(D)社會興趣是指學生對老師的順從及與他人合作的特質
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7(C).
X
20. 一般學者分析學校文化時,學校組織具有「受養護性」(domesticated)的 特徵,其意是指:
(A)一般公立學校教育經費都是由政府負擔,學校不必擔心費用短 缺。
(B)學校組織目標複雜而抽象,不易具體實現。
(C)學校教育以服務為宗旨,不以營利為目的。
(D)學校措施關係全民福祉,容易遭受社會批評。
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8(D).
47. 宋老師在各領域的教學過程非常重視能同時培養學生的閱讀素養,他會鼓勵學生利用課文的外在知識、想法和價值,將所閱讀的內容 與自己原有的知識、想法和經驗相連結,在經過檢視與評估後,能就課文內容提出自己的見解。宋老師的做法有助於學生何種閱讀素 養的提升?
(A)理解與應用
(B)擷取與檢索
(C)統整與解釋
(D)省思與評鑑
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9(C).
1. 以下哪一部作品的時代,與其他三者不同?
(A) 枕中記
(B) 李娃傳
(C) 紫釵記
(D) 虬髯客傳
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10(C).
有疑問
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89.下列哪一項介入方案與普通班教師無關?
(A)RTI
(B)SWPBS
(C)UDL
(D)以上皆非。
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J剛剛做了阿摩測驗,考了40分