【精選】 - 教甄◆教育社會學難度:(701~725)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

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【精選】 - 教甄◆教育社會學難度:(701~725)

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1(D).

31.主張人性「亦善亦惡」的教育理論中，其教育方法已具備「教學、訓導與體育」三部分的是下列的哪一位哲學家？
(A)王充
(B)楊雄
(C)柏拉圖
(D)亞里斯多德。

2(D).

37.美國學者費尼克斯(Phenix)在知識的屬類將知識分成六大意義領域，其中「經驗學」這項領域的「代表學科」，下列何項正確？
(A)一般語言、數學
(B)歷史、宗教
(C)哲學、心理學
(D)物理科學、社會科學。

3(C).

38.教育、輔導、諮商及心理治療四種助人專業程度的比較，下列敘述何者有誤？
(A)從對象而言，教育比輔導更常態性
(B)從內容而言，諮商比輔導更情感性
(C)從方法而言，諮商比輔導更結構性
(D)從時間而言，教育比輔導更終身性。

4(B).

93.百分等級(percentile rank)是一種
(A)等距量尺
(B)順序量尺
(C)比率量尺
(D)名義量尺。

5(B).

89.是一位全球性的結構主義者
(A)Spencer
(B)Durkheim
(C)Parsons
(D)Merton

6(A).

100.現象學的社會學代表人物
(A)休茲Schutz
(B)米德Mead
(C)葛芬柯Garfinkel
(D)布勞的Blau
(E)賈夫曼Goffman-----P.79

7(B).

112.社會制度限制個人、個人修正社會制度
(A)涂爾幹
(B)韋伯
(C)派深思Parsons----P.88

8(C).

126.中程理論與相對功能論
(A)Durkheim
(B)派森思Parsons
(C)墨頓Merton
(D)特諾Turner---P.96

9(D).

149.從政治層面探討
(A)Bowles&Gintis
(B)Collins
(C)Davis&Moore
(D)Althusser----P.116

10(C).

163.強調社會轉化
(A)康米鈕斯Comenius
(B)盧梭
(C)杜威
(D)弗拉瑞----P.201

11(B).

15.目的是為了更適應新的環境與工作角色
(A)主要社會化
(B)預期社會化
(C)再社會化
(D)反社會化

12(C).

20.學生的價值與行為往往受到教師分類偏見的影響而強化
(A)反智主義
(B)師生衝突文化
(C)兩極化的態度
(D)正式與非正式的對立

13(D).

70.在某一時間內，存在於一社會或團體的相關地位與角色的模式
(A)社會階級
(B)社會階層化
(C)社會流動
(D)社會結構

14(A).

77.學校教導人民認同自己的國家，是學校教育的哪一項教育功能？
(A)政治社會化
(B) 社會角色選擇
(C) 社會價值的傳遞
(D) 共同文化的傳遞

15(C).

4.下列哪一個青少年偏差行為理論主張「青少年的偏差行為是因其社會連帶薄弱所引起的」﹖
(A)次級文化論
(B)機會理論
(C)社會控制論
(D)標籤論。

16(A).

組織管理的控制幅度以多少人為限？
(A)八至十二人
(B)五至十一人
(C)六至十四人
(D)七至十五人。

17(A).

33.彌耳(J. S. Mill)認為社會逐漸進展以平等互動為常態，而以命令及服從的關係為例外，因此教育中當培養下列何者？
(A)正義與同情
(B)俠義與慷慨
(C)守法與自主
(D)溫順與自我犧牲

18(D).

79. 以下何者為Havighurst「發展工作」(development task)中青少年階段(12~22歲)的內涵?
(A) 成為獨立自主個人
(B) 發展日常生活所需概念
(C) 學習於同儕中好好工作
(D) 實現對社會負責的行為

19(B).

54.邇來有關學校教師「工時」的討論十分熱烈。如依艾齊厄尼(A.W. Etzioni)對社會組織的分類,規定教師工時係將學校視為何種性質的組織?
(A)科層體制(bureaucracy)
(B)功利型組織(utilitarian organization)
(C)強制型組織(coercive organization)
(D)雙重系統(dual systems)

20(A).

2. 請問下列哪一個學習目標不屬於社會學習領域的範疇？
(A) 觀察並比較不同人生階段的異同
(B) 說明人口空間分佈的差異及人口遷移的原因與結果
(C) 蒐集人類社會中的各種藝術形式，並能進行美感的欣賞、溝通與表達
(D) 瞭解住家與學校附近環境的變遷

21(D).

何者最能說明社會學中贊助性流動(sponsord mobility)的意義？
(A)基金會捐助扶助弱勢學生就學
(B)政府減免低收入學生營養午餐費用
(C)原住民升學加分政策
(D)普通和職業教育提早分流

22(D).

40.柯爾柏格(L. Kohlberg)認為，兒童之所以認定並接受自己的性別，乃是他主動認知而將自己之性別歸類的結果，此為何種性別角色社會化的理論觀點？
(A)心理動力論
(B)性別基模論
(C)社會學習論
(D)認知發展論

23(D).

36.請問下列何者對於「Key competencies」的描述不正確?
(A)此種能力能使人擁有適應新環境和社會變遷的自學能力
(B)指使用知識的能力
(C)指涉範圍包括問題解決能力和團隊溝通精神
(D)由英國在1988年的《教育改革法案》(Education Reform Act)中提出

24(D).

45. 文英認為法律要隨時代的潮流而更新，當法律不能符合社會的要求時，便要加以修改。請問文英是處在那一種道德發展階段？
(A)維持社會秩序取向(social-order maintaining orientation)
(B)個人價值觀念取向(morality of individual principles of conscience)
(C)尋求認可取向(good boy or good girl orientation)
(D)法制觀念取向(the social-contract orientation)。

25(B).

65.近代人權理念自二次大戰之後已推展至「第四代人權」，請問下列何種並不屬於此種新興人權？
(A)環境權
(B)社會福利權
(C)隱私權
(D)資訊權

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吳彥霖剛剛做了阿摩測驗，考了100分