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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(A).

51.下列何者是行為主義對教學的直接影響？
(A)知識的統整
(B)知識的分化
(C)知識結構的診斷
(D)問題解決歷程的教導。

2(A).

79.教師使用評定量表時，若出現高估、低估或趨中的誤差，通常犯了哪一類錯誤？
(A)月暈效應
(B)個人偏見
(C)邏輯誤差
(D) 統計誤差。

3(A).

98.杜拉克(Peter Drucker)認為：自十九世紀以來，人類的組織發展歷經三次變革，第一次變革的(1895-1905)將管理階層與所有權分開，第二次的變革(1920)形成了指揮控制型的組織，至於1990年開始的第三次變革則強調以什麼為導向的組織？
(A)團隊
(B)資訊
(C)產物
(D)績效

4(A).

76. 新馬克斯主義教育分析學者如艾波(Apple)，對於學校所提供知識性質之提問方向會是
(A)何種知識最有價值？
(B)何種知識最客觀？
(C)最有價值的知識是誰的知識？
(D)獲得知識的最有效方法為何？

5(A).

17  縣市內學校的新設或增減班級業務，由縣市政府教育局的哪一單位掌理？
(A)學務管理課
(B)國民教育課
(C)社會教育課
(D)國民教育輔導團。

6(A).

8.指定內涵是綜合活動領域的最低要求，其中不包括下列何者？
(A)社會服務活動
(B)野外休閒與探索活動
(C)人權教育活動
(D)家庭生活活動

7(A).

9.下列那一個國家規定，只有經過國家考試及格始能取得中小學教師資格?
(A)法國
(B)英國
(C)美國
(D)日本

8(A).

37.下列何者對於無障礙環境(access)的敘述不是正確的？
(A)坡道寬度是100公分
(B)坡度應在1/12以下
(C)坡道防護緣在5公分以上
(D)扶手標準高度應為80公分。

9(A).

46.將ㄍ發音成ㄉ，可能是哪一類構音障礙？
(A)替代音
(B)添加音
(C)省略音
(D)歪曲音。

10(A).

FrederickHerzberg的雙因子理論認為激勵因素無法滿足時個體就會感到：
(A)滿意
(B)沒有滿意
(C)不滿意
(D)沒有不滿意。

11(A).

11.學習之後還要繼續加強練習或複習，直到滾瓜爛熟的地步，稱為　
(A)過度學習
(B)精熟學習
(C)迴避學習
(D)編序學習

12(A).

13.我國各縣市實施鄉土教育最常重視的第一個階段是？
(A)貢獻的取向
(B)添加的取向
(C)轉換的取向
(D)社會行動的取向。

13(A).

17.哪一項為標準化測驗所得之結果？
(A)魏式兒童智力測驗全量表成績為90分
(B)國語科第一次月考成績90分
(C)溝通行為評定量表平均90
(D)接受訪談時，10分鐘內出現90次Tic 的行為

14(A).

當一個小孩已經學到很多「保留概念」，就可以稱他達到皮亞傑的哪一個認知發展階段？
(A) 感覺動作期
(B) 前運思期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期。

15(A).

54. 何人非常重視環境「漸染」對人的影響？
(A) 孔子
(B) 孟子
(C) 荀子
(D) 墨子

16(A).

48.小明已經是一個18歲的青少年了，他發現自己的身材圓胖，厚寬，大的驅幹與四肢，請問小明的體型是屬於哪一型的呢？
(A)內胚型
(B)外胚型
(C)中胚型
(D)混合型。

17(A).

高瞻課程(High/Scope curriculum)取向中「學習輪」(learning wheel)最外圍的向度為何？

甲、評量

乙、每日作息

丙、學習環境

丁、觀察與記錄

戊、計畫－工作－回顧

己、成人與幼兒之互動

庚、主要經驗(key experiences)
(A)甲乙丙己
(B)甲乙丁戊
(C)甲乙戊庚
(D)乙丁戊庚

18(A).

寧靜老師在社會課隨意抽取曉華、阿明、大力等學生來回答問題，你認為老師是為了達到哪項評量功能？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量

19(A).

31.賽蒙(H. A. Simon) 認為整個行政管理的歷程，就是一種怎樣的過程，此同時也是教育行政的中心功能？
(A) 作決定過程
(B) 組織過程
(C) 溝通過程
(D) 計畫過程

20(A).

16.下列哪一種心理治療學派較不重視過去經驗？
(A) 行為學派
(B) 完形學派
(C) 阿德勒學派
(D) 精神分析學派

21(A).

根據維考斯基(Vygotsky)的理論，下列何者是技巧性(technlcal)的思考工具？
(A)天秤
(B)文字
(C) 地圖
(D)交通號誌

22(A).

26.( ) 在概念的學習中，教兒童認識「毛筆」這個概念，若是兒童能知道其屬性為「用毛做的」、「寫字用的」，這是屬於何種概念？
(A) 連言概念
(B) 選言概念
(C) 關連概念
(D) 附屬概念

23(A).

48.( ) 法國社會學者布迪爾（P. Bourdieu）曾指出「資本」(capital)的四種不同型態。下列選項何者不是其所指「資本」(capital)的四種型態之一？
(A) 人力資本(human capital)
(B) 社會資本(social capital)
(C) 文化資本(cultural capital)
(D) 象徵資本(symbolic capital)

24(A).

70. 下列何者不是屬於交互教學（Reciprocal Teaching）的練習活動四項特徵？
(A)分析
(B)詢問
(C)預測
(D)澄清。

25(A).

17. 下列何者是聯合國教科文組織教育研究所於2003年《開發寶藏：願景與策略 2002-2007》(Nurturing the Treasure: Vision and Strategy 2002-2007)文件中，所提出的終身學習第五支柱？
(A)學習改變(learning to change)
(B)學習認知(learning to know)
(C)學習自我發展(learning to be)
(D)學習與他人相處(learning to live together)

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