阿摩:所見所聞,改變一生,不知不覺,斷送一生
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(2 分17 秒)
模式:循序漸進模式
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1(B).

3.下列何者"並非"幼兒園教保活動課程大綱中,美感領域的目標?
(A)喜歡探索事物的美
(B)了解各種素材的創作可能
(C)展現豐富的想像力
(D)回應對藝術創作的感受


2(C).
X


22.以下各國幼教現況中,何者在教師素質、幼教品質上以均等為其優勢?
(A)美國
(B)英國
(C)新加坡
(D)芬蘭


3(A).

10.曾老師拿 6 塊一樣重的砝碼和五歲的小昇一起玩天秤。曾老師在離支點 2 格的一端掛 著 4 塊砝碼,另一端離支點 5 格處掛著 2 塊砝碼,然後用手扶著天秤問:「哪一邊會 下垂?」小昇指著掛 2 塊砝碼的那邊說:「這邊比較輕。」結果是 2 塊砝碼的那一邊 下垂。小昇的推理受到什麼限制?
(A)集中化
(B)不可逆
(C)雙重表徵
(D)遞移推理


4(A).

17.依據「幼兒園幼童專用車輛與其駕駛人及隨車人員督導管理辦法」,下列有關幼童 專用車的敘述,何者正確?
(A)載運幼兒每 20 人至少配置隨車人員 1 人
(B)以車齡不超過出廠 12 年的原廠車種為限
(C)幼兒園每年應辦理幼童專用車安全演練 1 次
(D)接送幼兒的行駛路線可包含高速公路,但以離園 20 公里內為限


5(A).

10.下列成語運用,正確的是哪一選項?
(A)主管除充分授權,更應善加督導,才不致於「尾大不掉」
(B)現今流行外送服務,一通電話,就可以嚐到「嗟來之食」
(C)他總是為朋友兩肋插刀,經常扮演著「抱薪救火」的角色
(D)只要抓住知識的要領,就可以「管窺蠡測」,理解其梗概


6(C).
X


22-23 為題組 
閱讀下文後,回答 22-23 題。 
英國學者雷蒙.威廉斯(Raymond Williams)認為每個時代特性都會濃縮在一些關鍵字 裡。「酷(cool)」字堪稱代表。它是九零年代的關鍵字,不但在青少年裡朗朗上口,更 逐漸變成新的國民語言、商標、雜誌名稱或標示記號。「酷」字是由「寒(cold)」字延伸 而成,本「冷靜」之義。1940 年代「酷爵士樂」興起,酷字用法遂由爵士、搖滾、饒舌 歌而帶進口語中。
 在新詞創造過程中,語詞透過不斷使用中被重新定義。酷字也在頻繁使用中被歧化 多義,不再只是個單字,而變成一種符碼,一個描述氛圍的記號。「酷」有率性、拒絕 隨俗,刻意要與眾不同的意涵。因此它是個具有自我性格、風格呈現和時代認同的語言 符號。舉凡風格或時尚方面的小聰明與小技巧,都可以用「酷」來形容。 
隨時代變化,「酷」變成一種新的個人化準則,由一點點品味、一點點反叛所組成。 當崇高理想已不能喚起人們注意的時代,裝束、行為、舉止、言談等風格性的事務, 就成了人們相濡以沫,尋找認同的最後歸趨。
「酷」是一種軟調的反叛,是消費時代裡 的一種轉化。它不能改變世界的結構,但卻增添了世界的顏色。 「酷」是一種新的風格美學,它以不隨俗為其核心。當朋友梳了一種獨特的髮型, 或戴了一枚奇異的戒指,我們可以用「酷」來表示欣賞的讚嘆。詭異的點子和小聰明是 「酷」、切中要害的嘲諷也是「酷」。它鼓勵著各式各樣的微小差異。不過,「酷」的 率性會使好人變得更好,但也可能讓人在率性的「酷」裡沉淪。所以「酷」有他的正面 價值,也有反面性。在這一個耍酷的時代,不要忘了,人是不能靠耍酷來過完一生的! (改寫自南方朔〈酷:耍酷無法過一生〉)

【題組】23.下列敘述最不符合文章旨意的是哪一選項?
(A)「酷」是二十世紀口語用詞,是展現流行及時尚方面的讚嘆用語
(B)「耍酷」是人們展現自我獨特風格的作法,深深影響世界的結構
(C)年輕人的率性、拒絕隨俗、刻意與眾不同,是「酷」的具體表現
(D)「酷」字是個具有自我性格、風格呈現和時代認同的語言與符號


7(A).

29. 傳統小說中曾被清代李漁評為「四大奇書」的是?
(A)水滸傳、三國演義、西遊記、金瓶梅
(B)水滸傳、三國演義、西遊記、紅樓 夢
(C)水滸傳、三國演義、金瓶梅、紅樓夢
(D)水滸傳、西遊記、儒林外史、紅樓夢。


8(D).

16.有關史登伯格(R. Sternberg)的智力理論,下列何者屬於「訊息處理」的智力?
(A)流體智力
(B)實用智力
(C)創造智力
(D)分析智力


9(A).

2.某雜誌有一期的標題為:「品格致富」。這種主張較為接近下列哪一派道德哲學觀點?
(A)效益論(Utilitarianism)
(B)理性論(Rationalism)
(C)義務論(Deontological Ethics)
(D)關懷論(Ethics of Care)


10(B).
X


25.張老師任教的幼兒園今年度接受基礎評鑑,請檢視下列哪一些事項不符合基礎評鑑指 標要求? 
甲、每學期實施兩次全園環境消毒,並留有紀錄。 
乙、每學期對全園幼兒實施發展篩檢,並對疑似發展遲緩幼兒留有處理紀錄。
 丙、教保服務人員薪資因未領取政府所發導師津貼差額而調降。
 丁、幼童專用車每年實施保養,並留有紀錄。
 戊、每學期應檢核一次全園室內、外設施設備。 
己、幼童專用車僅配置一台行車影像紀錄器。
(A)甲丙丁
(B)乙戊己
(C)丙丁己
(D)丁戊己


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amy7173127剛剛做了阿摩測驗,考了70分