【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(476~500)-阿摩線上測驗

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【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(476~500)

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1(C).

26. 「你在上臺報告時會感到焦慮，有沒有在臺上報告時沒有感到焦慮的經驗？」依焦點解決的觀點，這是何種技術的問句？
(A)奇蹟式問句（The Miracle Question）　
(B)目標式問句（The Gold Question）　
(C)例外式問句（Exception Question）　
(D)評量式問句（Scaling Question）。

2(C).

23.某次你與學生晤談時，學生告訴你想要自殺，你該如何處理？
(A)這孩子已經有傷害自己的行為，趕快報告輔導主任，轉介輔導主任處理。
(B)這孩子曾在作文中表現出想死的念頭，儘速通知家長，日夜陪著他。
(C)這孩子已經買了童軍繩，藏在衣櫃裡。一方面告訴他，因為這涉及他的生命安全，不能再替他守密，請他理解，並簽署一份約定書，同時告知家長留意其安危。另一方面啟動校內危機處理小組，小心處理此個案。
(D)這孩子表示要以傷害自己的方法對某人或家人報復，因為涉及個案極私密的生活經驗，輔導老師宜謹守輔導倫理，不宜讓第三者知道。

3(B).

35.觀看電視暴力節目會導致兒童表現攻擊行為，是哪一個理論所主張：
(A)認知發展論
(B)社會學習論
(C)文化學習論
(D)操作學習論

4(A).

心理治療法中，是以夢的分析、自由聯想…等為主要技術的是　
(A)心理分析　
(B)存在主義　
(C)完形　
(D)行為治療法。

5(A).

14. 生涯管理是因應人生的變化而存在的策略。
(A)是
(B)否

6(B).

佛洛伊德(Freud)的人格理論主張人格結構分本我、自我及超我三個部分，而其中的本我，主要受
(A)理想原則
(B)唯樂原則
(C)現實原則
(D)道德原則所支配

7(C).

在馬斯洛的需求層次中，最底層的基本需求是?
(A)歸屬感
(B)安全需求
(C)生理需求
(D)自尊

8(A).

94.輔導計畫基本模式中的初級預防計畫裡以何對象為主?
(A)一般正常的青少年
(B)易有生活適應問題的青少年
(C)問題相當嚴重的青少年
(D)在觀護所裡的青少年

9(B).

118. 輔導人員所需處理的是「人」，而非「問題」。是下列何者的主要概念？
(A) 測量運動
(B) 當事人中心
(C) 輔導與人道主義
(D) 心理衛生

10(A).

17.以廣度而言,輔導.諮商與心理治療之區別何者為真?
(A)輔導的涵義最廣
(B)諮商的涵義最廣
(C)心理治療的涵義最廣
(D)三者之間無任何差別

11(D).

38. 下列對生活輔導基本觀念的敘述何者為非？
(A)個人的人格是統整的
(B)問題的形成與自我概念有關
(C)生活問題常受情緒影響
(D)個人不具自我領悟的能力。

12(D).

輔導老師的角色「不包括」？
(A)諮商者
(B)諮詢者
(C)資源整合者
(D)督導者

13(D).

同理的了解是指學校輔導人員能：
(A)喜歡及關心所輔導的兒童案主
(B)正確地診斷出兒童的問題
(C)主觀地了解兒童行為的動機
(D)感受兒童的主觀經驗

14(A).

當個案將他們早期的經驗投射到正在協助他們的諮商師身上，這種現象稱之為：
(A)移情作用
(B)反移情作用
(C)自由聯想
(D)退化

15(D).

15.下者何者不是促進學生復原力的提昇的做法：
(A)協助個人訂定成就動機
(B)協助個人至少有一至二位親近的好朋友
(C)幫助個人建構與社區的歸屬感
(D)提供競爭與超越他人的機會

16(D).

68. 下列關於小團體諮商的開始階段的描述，何者是正確的：
(A)成員因彼此不熟識，衝突會較轉換階段時來得多
(B)若成員都參加過團體前個別面談，第一次團體時不需再討論團體規範
(C)若領導者是成員們都認識的老師，領導者不需在團體中自我介紹
(D)第一次團體可運用繞圈發言的方式，讓成員進行簡短自我介紹。

17(C).

15. 導師發現小傑有輕生的念頭，所以將小傑轉介到輔導室。在輔導過程中，下列哪一項做法是不合宜的？
(A) 開啟和小傑討論他對死亡或自殺想法的話題
(B) 瞭解小傑目前的壓力狀態及影響
(C) 向小傑保證一切問題都可以解決
(D) 讓父母瞭解小傑的感受與想法

18(B).

31.博奕不喜歡寫作業，老師為了提昇其上課專注力，告訴他「如果上課認真，可以作業量減半」，博奕也因此提昇了專注度。請問老師用的是行為學派的哪個方法？
(A)正增強
(B)負增強
(C)消弱
(D)懲罰

19(D).

8. 下列哪種心理疾病的主要特徵是認知的扭曲，在信念與知覺方面脫離現實，包括妄想（delusions）與幻覺（hallucinations）？
(A) 憂鬱症
(B) 躁鬱症
(C) 多重人格
(D) 思覺失調症

20(A).

7. 輔導老師在晤談時詢問個案「過去一個星期，什麼時候是你很想發脾氣，卻成功忍住了？」是屬於下列哪一個學派的技巧？
(A)焦點解決短期諮商學派
(B)阿德勒學派
(C)認知行為學派
(D)完形學派

21(C).

56. 下列哪個案件不屬於「性別平等教育法」中所需處理的狀況？
(A)本校學生間發生性騷擾案件
(B)本校學生遇到他校學生性騷擾
(C)本校學生遇到外校上班族性騷擾
(D)本校學生遇到他校老師性騷擾

22(D).

34. 能對於自己多種思考認知歷程有覺察與理解，並達成自我監控能力，稱之為下列何者？
(A)認知發展
(B)認知評估
(C)認知地圖
(D)後設認知

23(D).

9. 林老師對欣茂說：「你說你討厭小睿，能不能說得清楚一點？」林老師使用的技巧最接近下列何者？
(A)聯想
(B)同理
(C)面質
(D)澄清

24(B).

45. 八年級人際關係小團體輔導進行之際，若有成員情緒波動程度強烈，身為帶領者的輔導老師，以下回應最適切？
(A)請該位成員到旁邊休息，以免情緒過於強烈影響其他成員
(B)反映該位成員狀況與團體動力，當下確認該位成員是否可以繼續參與團體，並同時確認辦公室同仁進一步作為後援協助
(C)關照其他成員受到情緒波動的影響，繼續團體歷程
(D)波動程度影響團體進行，提早結束此次團體

25(B).

24. 近年天災與人為災害頻頻發生，不可控的災難讓兒童感到混亂與迷惑。當災難或危機發生時，下列哪一種方式不適合用於回應兒童？
(A)與兒童討論發生的事件
(B)隔離兒童，使其不再接觸到任何與事件有關的資訊
(C)讓兒童說出他對發生事件的理解
(D)留意兒童是否有不尋常的行為。

最頂 ▬

完全正確!

24.

25.

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Yi-ju Shih剛剛做了阿摩測驗，考了100分