今日錯題測驗-幼教專班◆幼兒教育-阿摩線上測驗

阿摩：容易相信的人比不容易相信的人容易成功。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:幼教專班◆幼兒教育

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1(A).

1. 下列快樂幼兒園的現狀，何項符合現行規定？
(A)幼幼班設有盥洗室，並設置冷、溫水淋浴設備
(B)室內遊戲空間設置有一處出入口，面積二十平方公尺
(C)室內遊戲空間的牆面，自地面以上至90公分鋪設防撞材質
(D)幼兒使用之主要樓梯扶手欄杆間隙20公分，樓梯寬度100公分

2(D).

5. 學習障礙的定義包含下列何項？
(A)因情緒障礙造成之學習困難
(B)因動作障礙所引起之學習困難
(C)因為視覺、聽覺造成之學習困難
(D)因神經功能異常造成之學習困難

3(A).

8. 關於學習區規劃的原則，下列何項正確？
(A)語文區可置偶戲台，供幼兒將故事演出來
(B)積木區宜和數學區為鄰，助於幼兒專注搭建
(C)扮演區放置真實生活的物件，助於幼兒表徵能力的發展
(D)美勞區牆面採用彩度高、多色彩的塗料，助於提昇幼兒的創造性

4(B).

9. 丁老師在教室安排了閱讀區及心情區讓幼兒安靜閱讀及調整情緒，此種作法較接近瓊斯（E. Jones）所提出教學環境向度中的哪一個向度所做的調整？
(A)開放—關閉
(B)介入—退隱
(C)冷硬—柔和
(D)高活動量—低活動量

5(B).

16. 班上的小明經專業醫師診斷為「注意力缺陷過動症」（Attention-Deficit-Hyperactivity-Disorder, ADHD），下列哪些班級經營的作法並不適合？
(A)以簡明的圖示步驟，提醒小明控制自己的行動
(B)調整座位，讓小明坐在靠近走道，以減少干擾
(C)訂定清楚的班級每日流程，有助於小明規律化
(D)向班上其他幼兒說明此病症的特徵資訊，並了解可如何與小明互動

6(A).

18. 有關幼兒園課程結構的敘述，下列何者錯誤？
(A)空無課程是指不應教且未教的課程
(B)潛在課程是一種不明顯、不易察覺的課程
(C)正式課程和非正式課程都是屬於顯著課程
(D)正式課程是指依據課程目標，有計畫、有組織所設計出來的課程

7(B).

20. 下列有關課程要素的敘述，何者錯誤？
(A)課程內容與課程目標息息相關
(B)課程的內容和方法是彼此交織、難以區分的
(C)課程四要素（目的、內容、方法及評量）之間應有邏輯關係
(D)評量是依據教學目標，收集質/量化資料，了解學生學習的歷程和結果

8(A).

23. 以下皆為「語-2-3 敘說生活經驗」的學習指標，參照幼兒發展，各項指標的先後排序為何？
甲、敘說一個經歷過的事件
乙、敘說包含三個關聯事件的生活經驗
丙、敘說時表達對某項經驗的觀點或感受
丁、建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)乙甲丙丁
(D)乙丙甲丁

9(A).

28. 運用《幼兒園教保活動課程大綱》實施「小種子」主題的形成性評量時，下列何者錯誤？
(A)宜針對每一個活動中所有使用的學習指標進行評量
(B)需事先規劃評量項目，才有助於收集幼兒表現的資料
(C)使用在「小種子」主題中重複出現的學習指標進行評量
(D)思考「小種子」特別想培養幼兒的能力及其對應的學習指標

10(B).

32. 有關於評量中評分指引（rubrics）的敘述，下列何者正確？
(A)評分指引主要是記錄幼兒某項目標行為的出現與否
(B)評分指引可以用兼顧「量化」與「質化」的方式評量幼兒
(C)為避免誤導，呈現評量結果時，評分指引不宜出現在檔案中
(D)以「三分法」來設計評分指引時，依序是考量分數、分類及分析

11(C).

40. 小班的新生芊芊入園一個月了，老師觀察到她在積木區活動的過程中，並沒有和該區的其他幼兒互動。根據派頓（M. Parten）和皮亞傑（J. Piaget）的理論，芊芊的遊戲類型屬於下列何者？
(A)平行、規則性遊戲
(B)單獨、規則性遊戲
(C)平行、建構性遊戲
(D)單獨、建構性遊戲

12(A).

42. 關於幼兒道德發展的敘述，下列何項正確？
甲、根據佛洛依德（S. Freud）的理論，「超我」是一個人的內在道德判斷
乙、班度拉（A. Bandura）認為懲罰是建立孩子道德行為的一種外制力量
丙、根據皮亞傑（J. Piaget）的理論，自律階段的兒童會認為，想幫忙洗碗而打破碗和想偷吃糖而打破碗的行為，是「一樣壞」的
丁、柯爾柏格（L. Kohlberg）認為道德成規前期的兒童會因為希望被稱為好孩子，而服從規範
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

13(A).

49. 小威知道自己是男孩，而且長大會當爸爸；但他認為性別會因髮型或穿著而改變。依據柯爾柏格（L. Kohlberg）的性別認同發展理論，小威處於哪個階段？
(A)性別穩定時期（gender stability）
(B)性別混淆時期（gender confusion）
(C)性別恆常時期（gender constancy）
(D)基本性別認同時期（basic gender identity）

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完全正確!

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