今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(C).

73.以 Guilford 智能結構模式（Structure of Intellect）作為創造思考訓練的參考架構，引導學生產出之思考結果，何者最有利於創造思考的表現？
(A)關係
(B)系統
(C)轉換
(D)應用

2(D).

16.以下《十二年國民基本教育課程綱要》「語文領域—國語文核心素養具體內涵」中，哪一個選項不是「總綱核心素養」中，國民小學教育「溝通互動」面向所包含的內容？
(A) 理解與運用國語文在日常生活中學習體察他人的感受，並給予適當的回應，以達成溝通及互動的目標
(B) 理解網際網路和資訊科技對學習的重要性，藉以擴展語文學習的範疇，並培養審慎使用各類資訊的能力
(C) 運用多重感官感受文藝之美，體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養
(D) 善用科技、資訊與各類媒體所提供的素材，進行閱讀思考，整合資訊，激發省思及批判媒體倫理與社會議題的能力

3(D).

45.下列關於認知行為治療理論的描述，何者正確？
(A)史金納是行為理論的濫觴
(B)看重行為在心理問題的形成與持續上所扮演的角色
(C)古典制約理論強調增強並發展出應用行為分析
(D)治療目的是透過認知達到行為的改變

4(C).

67.關於「縣市學生學習能力檢測」若依其評量結果進行分級詮釋，則應與以下哪種評量的目的類似？
(A) 診斷性評量
(B) 形成性評量
(C) 標準化評量
(D) 常模參照評量

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Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗，考了100分