阿摩：人生是可以逆轉勝的
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
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1(A).

48. 依據古柏史密斯(Coopersmith)所著的【自尊心的養成】一書，培養學生自尊心的三項先決條件，何者不包含在內？
(A)
現實感
(B)重要感
(C)成就感
(D)能力感。



2(D).

20. 關於 Snyder 所提出的希望感理論，下列敘述何者錯誤？
(A) 希望感是目標導向的思考
(B) 希望感理論包含目標、路徑思考與意志力思考三個重要的組成成分
(C) 具有希望感的人較能依據目標規劃自己的行動策略，並且堅持到底，在遇到挫折時也 較可能尋找替代方案，嘗試解決問題
(D) Snyder 強調以情緒建構其希望感理論，而不強調以認知為基礎的理論模式



3(A).

43. 大明參加魏氏智力測驗獲得的全量表分數為 102 分，下列的評估何者較為正確？
(A) 分數略高於平均數
(B) 可推測其智力表現大約優於 95％的人
(C) 經評估應為中重度智能障礙者
(D) 大明的分數低於平均數一個標準差



4(B).

37. 綜合活動學習領域是在善用各領域知識，統整與協同教學，培養學生具備生活實踐的能 力，其學習歷程是促進知識轉化的關鍵，其學習歷程是下列哪一項？
(A)認知、理解、應用與分析
(B)體驗、省思、實踐及行為運作
(C)觀察、詮釋、比較及分析
(D)擷取、推理、詮釋與比較



5(D).

38. 佐藤學認為協同學習希望教師與學生、學生與學生間，建立在何種關係的基礎上？
(A)施教者對受教者
(B)互動與個人
(C)競爭與比較
(D)信賴與團體



6(A).

9-10 為題組 閱讀下文後，回答 9-10 題。 媽媽請小明幫忙打電話提醒阿姨晚上要一起吃飯，當媽媽告訴小明阿姨的電話號碼時，小 明一面反覆唸著電話號碼，一面找便條紙把號碼記下來。弟弟很好奇為什麼需要在便條紙上記 下電話號碼，小明告訴弟弟，因為不趕緊記下來，沒多久就會忘記。
【題組】 9.小明認為需要在便條紙上記下電話號碼，係因下列哪一項能力的發展比弟弟成熟？
(A)後設認知
(B)邏輯推理
(C)記憶組織
(D)選擇性注意力



7(D).

29Howard Gardner 認為智能不能以語文及數理邏輯為代表，他提出的多元智能不包括以下哪種？
(A)內省
(B)自然
(C)人際
(D)創造



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Smile剛剛做了阿摩測驗，考了100分