1(A). 3、柯爾柏格(LawrenceKohlberg)認為人的道德發展可分為「三期六階段」,如依年齡來看國民中學學生的道德發展,比較可能的階段是: (A)尋求認可取向階段 (B) 相對功利取向 (C)社會法制取向階段 (D)普遍倫理取向階段
2(C). 28.教師不僅為經師,亦應為人師。要成為人師,就Weber對於權威來源的分類,
教師最應具備哪種權威?
(A)傳統 (B)法定 (C)魅力 (D)專業
3(A). 117.榮獲「巴黎大學社會學講座」之稱號 (A)Durkheim (B)派森思Parsons (C)墨頓Merton (D)特諾Turner----P.94
4(A). 118.主要論述「自殺論」 (A)Durkheim (B)派森思Parsons (C)墨頓Merton (D)特諾Turner----P.94
5(A). 135.國家理論、結構主義學派 (A)Poulantzas (B)Foucult (C)Gramsci----P.105
6(C). X
98.認為社會發展為單一直線之進化模式,皆由未開發狀態演進至先進社會,此乃何種理論之意涵?
(A)現代化理論 (B)馬克斯理論 (C)世界系統理論 (D)人力資本論
7(B). 13.依據強迫入學條例規定,凡應入學國民中學而未入學或已入學而中途輟學者,學校應報請哪一個單位派員作家庭訪問,勸告入學? (A)縣(市)強迫入學委員會 (B)鄉鎮市強迫入學委員會 (C)縣市政府 (D)社會福利機構。
8(D). 小華曾答應父親不再爬樹,但為了救樹上的小貓他還是爬了樹,唯小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman)的角色取替理論,小華處於下列哪一個階段?
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)相互性的角色取替(mutual role taking)
(D)社會的角色取替(societal role taking)
9(B). 根據教育社會學的許多實證研究,以下哪一項因素是影響青少年課業學習與身心
成長的最重要因素?
(A)社區 (B)學校 (C)家庭 (D)個人
10(C). 42.何者不是溫納( Weiner)歸因理論之因素?
(A)他人反應 (B)工作難度 (C)社會結構 (D)身心狀況
11(A). X
58. 學校教材的編選宜由易至難,由近至遠,由具體至抽象,這是考量哪一項教學原則的
運用?
(A) 系統化原則 (B) 社會化原則 (C) 類化原則 (D) 自動原則
12(A,D). 76. 下列哪一項行為表現較傾向於「共榮道德」的超義務行為?
(A)誠實 (B)遵守交通規則 (C)服兵役 (D)捐款給社會福利機構
今日錯題測驗-教甄◆教育社會學-阿摩線上測驗
GraceWeng剛剛做了阿摩測驗,考了83分