阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
88分
(4 分55 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 初等/五等/佐級◆教育學大意難度:(601~625)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

29 下列那些是美國心理學家馬斯洛（A. Maslow）需求層次論（need-hierarchy theory）中所稱的「匱乏需求」？ (1)安全 (2)隸屬與愛 (3)美 (4)求知 (5)生理 ⑥(6)自尊
(A)1234
(B)1256
(C) 1356
(D) 2345



2(C).

41 班級體系中學生同儕團體所形成不同於成人社會的價值觀念與行為模式，稱為：
(A)班風
(B)班級氣氛
(C)學生次級文化
(D)學生角色行為



3(B).

27目前教育部負責審議師範校院變更及停辦事項的是那一個委員會？
(A)學術審議委員會
(B)師資培育審議委員會
(C)教師評審委員會
(D)教師資格審議委員會



4(C).

40 張老師為鼓勵學生，每當學生正確回答問題時，就發給學生一張獎卡，集滿十張就可以換一杯飲料，請問張老師採用的是：
(A)固定時間增強
(B) 不定時間增強
(C) 固定比率增強
(D) 不定比率增強



5(B).

在國民中小學自然學科中，所謂「過程技能」(process skills)即指下列何者而言？
(A)科學知識
(B) 科學方法
(C)科學態度
(D)科學精神



6(A).

43 吳老師接受訪談時表示：「這裡鄰近濱海工業區，大部分家長都工作到很晚，甚至有時候連禮拜天都要加班，加上附近有漫畫店和網咖店，這樣多少都會影響學習成效。」從上述說法可知下列何者對教師教學工作造成影響？
(A)a社區環境
(B)b城鄉差距
(C)c學校資源
(D)d學生文化



7(A).

創造思考教學法所採取的腦力激盪術，乃是利用集體思考，促使每位學生都能積極參與並儘量發表意見，而教師在教學過程中，為鼓勵學生發言，應對學生之發言採取什麼原則？
(A)延遲評價
(B)積極批判
(C)冷眼旁觀
(D)相互挑剔



8(B).

研究「人」用什麼「方法」來相互了解，並了解其如何在每日的日常生活中共同建構其社會秩序。此法一般稱為：
(A)論述分析
(B)俗民方法論
(C)語言分析
(D)意識型態批判



9(C).

學生只按行為後果是否帶來需求的滿足以判斷行為的好壞，係屬於道德發展那一階段的心理特徵？
(A)社會法制取向
(B)尋求認可取向
(C)相對功利取向
(D)避罰服從取向



10(C).

高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試，各類科之考試科目除教育專業科目外，另其中一共同考科是：
(A)電腦能力測驗
(B)數學能力測驗
(C)國語文能力測驗
(D)英語能力測驗



11(A).

10 劉小宇考試沒考好，他認為是因為自己運氣不好。根據韋納（B. Weiner）的理論，其失敗歸因為：
(A)外在且不穩定的因素
(B)外在且可以控制的因素
(C)內在且可以控制的因素
(D)內在且不穩定的因素



12(B).有疑問

47 下列何者不是聖吉（Peter Senge）所提出學習型組織的五項修練之一？
(A)自我超越（personal mastery）
(B)個別學習（individual learning）
(C)建立共同願景（building shared vision）
(D)改善心智模式（improving mental models）



13(B).
X


69 人本心理學 (humanistic psychology) 的興起，提供心理學研究的新方向，其所開拓的新的研究領域是：
(A)刺激與反應的聯結
(B)知覺與領悟在學習歷程中的作用
(C)自我生長與充實
(D)行為的預測與控制



14(C).
X


78 認為資本主義以及規格化的文化產品，助長了人類理性功能的單面向化。為解除社會對人類理性思想的宰制，主張教育的目的應在解放與啟蒙，以發展自主而負責的人格。這種論點出自那一派別？
(A)試驗主義
(B)分析哲學
(C)存在主義
(D)批判理論



15(B).

34 主張以美感教育作為溝通現實世界與實體世界之學者是誰？
(A)梁啟超
(B)蔡元培
(C)戴東原
(D)康有為



16(D).

20 常模參照與標準參照測驗主要的差異是：
(A)編製時需要明確地陳述教學目標與否
(B)是否設計來測量具體學習結果之代表性樣本
(C)採用的測驗題目類型彼此不同
(D)測驗結果的解釋方法不同



17(A).

39 王先生看見上司嚴肅的表情時就會勾起童年父親嚴厲責罰的回憶，不由自主產生憤怒的情緒與對立的行為， 此現象是精神分析理論的何種主張？
(A)移情作用
(B)自由聯想
(C)角色混淆
(D)延宕滿足



18(B).有疑問
X


10. 斯賓塞（H. Spencer）認為下列那一種知識最有價值？
(A)神學
(B)哲學
(C)科學
(D)文學



19(B).

2. 學校的校風受校長的角色觀念與角色行為影響，且對師生影響至深且鉅，此種現象稱為：
(A)學校特色
(B)學校氣氛
(C)學校組織
(D)學校行銷



20(D).

28. 泰勒（R. Tyler）認為有效的課程組織規準為何？
(A)優先性、經濟性、順序性
(B)繼續性、經濟性、銜接性
(C)統整性、選擇性、周延性
(D)順序性、繼續性、統整性



21(D).

12 兒童在一堆橘子中，能依其大小、重量加以排序，此時兒童的學習已具有下列何種概念基礎？
(A)自我調整
(B)遞移能力
(C)符號系統
(D)序列化分類



22(B).

3 幫助學生在民主社會中作好生活準備，是屬於下列何種哲學派別之教育目標？
(A)實在主義
(B)實用主義
(C)理想主義
(D)存在主義



23(D).

42 影響我國中小學教師專業發展的必要因素中，下列何者較不具優先性？
(A)社會變遷快速
(B)教育是一種專業
(C)教師的自我實現
(D)建立教師輪調制



24(D).

26 下列何種學派的課程觀點特別重視「學科取向」的課程設計思想，主張「課程即科目」，強調學科知識取向以教科書為中心，教師只是照著教科書教？
(A)進步主義
(B)社會主義
(C)建構主義
(D)精粹主義



25(A).

31 專題導向學習在我國教學現場開始受矚目，下列何位老師的運用方式或論述較不適切？
(A)甲師--可將專題導向運用於所有學科的學習
(B)乙師--專題導向是一種以學生為中心的做中學取向
(C)丙師--主張專題導向有助於培養學生主動學習的能力
(D)丁師--在專題導向學習中以學生感興趣的真實性問題為核心



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 初等/五等/佐級◆教育學大意難度:(601~625)-阿摩線上測驗

Youn剛剛做了阿摩測驗，考了88分