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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:與一群良師益友一起學習,方可成功
60
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(33 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3456~3460)
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1(A).
90. 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是
(A)批判思考教學
(B)價值澄清教學
(C)創造思考教學
(D)討論式教學。
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2(B).
X
九年一貫課程改革強調的「績效責任」概念最能由下列何者看出?
(A) 能力指標的完成
(B)以兒童為本位
(C)主題統整課程設計
(D)家長的 參與
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3(D).
X
47. 奧斯貝(David P.Ausubel)將意義學習分成抽象符號學習、概念學習、敘述性學習、和發現式學習四種,試問「將具有共同特徵的同類事物或現象以特有的名詞稱之」的學習稱為:(
(A)抽象符號學習
(B)概念學習
(C)敘述性學習
(D)發現式學習)。
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4(C).
在層級分明的科層組織中,一個在原有職位上工作表現良好而獲得升遷到更高職位的人,最後將會升遷到他所無法勝任的職位,此乃 所謂的:
(A)墨菲定律(Murphy's Law)
(B)帕金森定律(Parkinson's Law)
(C)彼得原理(The Peter Principle)
(D)破窗效應(Break Pane Law)。
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5(C).
29. 下列哪一位哲學家認為權力與知識的關係不是單向的、機械式的因果關係,權力與知識 是一體的兩面?
(A)福祿貝爾 (F. W. A. Fröbel)
(B)伏爾泰 (Voltaire)
(C)傅柯 (M. Foucault)
(D)佛洛姆 (E. Fromm)
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【非選題】
何謂「資訊融入各科教學」?(四分) 您對資訊融入各科教學之政策有何看法?(六分) 試舉例說明您如何使用網路資源以增進教學效果。(十分)
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3456~3460)-阿摩線上測驗
Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了60分