今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

91分

(1 分21 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

2. 提出引導式參與(guided participation)概念的學者為何？
(A)羅格芙B. Rogoff
(B)維高斯基L. Vygotsky
(C)皮亞傑J. Piaget
(D)史登伯格R. Sternberg

2(A).

7. 當一個智力較高的小孩，因為其突出的課業成績而受到眾人的稱讚，因此更加投入學業，此基因影響環境的模式為？
(A)基因型/環境的互動關聯
(B)基因型/環境的被動關聯
(C)基因型/環境的相對關聯
(D)基因型/環境的主動關聯

3(B).

8. 幼兒在班級中玩好玩具後學會收拾，在家裡也會收拾玩具，表示他建立了以下何種行為？
(A)反應類化
(B)刺激類化
(C)內在反應
(D)外在刺激

4(A).

14. 一個五歲幼兒拆開聖誕禮物後發現不是她夢寐以求的冰雪奇緣Elsa 裝，而是一本大自然百科全書。她睜大眼睛，微笑地對父母說：「哇！這真的是我收到最好的禮物。謝謝爸爸媽媽」。下列發展現象或理論何者最能解釋她這樣的反應？
(A)情緒調節
(B)心智理論
(C)社會參照
(D)成就歸因

5(B).

24. 某公立學校附設幼兒園，其幼兒學生數共計 250 名，並設有學前特殊教育班一班。請問依據幼兒園行政組織及員額編制標準，得設立哪些行政組別？ (甲)教保組(乙)教務組(丙)總務組(丁)保育組(戊)特殊教育組
(A)甲丙戊
(B)乙丁戊
(C)甲戊
(D)乙丁

6(B).

25. 依據《特殊教育法》之規定，對於新安置入學之身心障礙幼兒，幼兒園應於何時訂定其個別化教育計畫(IEP)？
(A)開學前
(B)入學後一個月內
(C)入學後二個月內
(D)任何時間都可以

7(A).

29. 下列有關「語-2-7 編創與演出敘事文本」的四項學習指標，依照幼兒發展需要而分年齡層之順序為何？ (甲)喜歡嘗試說故事 (乙)在扮演情境中依據角色的特質說話與互動 (丙)編創情節連貫的故事 (丁)重述故事
(A)甲丁丙乙
(B)甲丙丁乙
(C)甲丁乙丙
(D)甲丙乙丁

8(B).

36. 請問下列何者不屬於《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》中的情緒行為障礙症狀？
(A)精神性疾患
(B)自閉症
(C)注意力缺陷過動症
(D)畏懼性疾患

9(B).

38. 教師為自閉症幼兒製作活動流程圖，讓幼兒按圖卡順序完成活動，屬於結構化教學中的何者結構？
(A)作業結構
(B)視覺結構
(C)環境結構
(D)時間結構

10(C).

48. 章老師說明遊戲規則時發現許多幼兒不專心或互相交談，便說：「我很喜歡雅晴認真聽老師說話。」其他幼兒聽了之後也開始認真聽章老師說明。此班級經營策略最符合下列何者？
(A)我-訊息
(B)交互抑制
(C)漣漪效應
(D)團體焦點

11(B).

49. 新北市政府幼教政策對幼兒發展的影響，若依布朗菲布列納（Bronfenbrenner）生態系統理論而言，是屬於下列哪一個層次？
(A)中系統(mesosystem)
(B)外系統(exosystem)
(C)大系統(macrosystem)
(D)時間系統(chronosystem)

12(D).

50. 當幼兒長期、持續的出現下列哪些特徵，並明顯的影響其學習和表現時，該幼兒即有社會情緒發展遲緩的可能？甲、做作業或遊戲時不能持久、專心乙、無法建立及維持適當的人際關係丙、動作表現無法應付日常生活的需求丁、沒法學習，但無法以認知、感官及其他生理等因素來解釋
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

最頂 ▬

快捷工具

1-50

12.X

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

成功需要有備而來剛剛做了阿摩測驗，考了91分