今日錯題測驗-教甄◆諮商輔導專業-阿摩線上測驗

阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(A).

除了羅傑斯(（C)Rogers)，下列還有誰的諮商風格是現象學、強調全人及創造力，將當事人視為目標導向的？
(A)Adler
(B)Ellis
(C)Lazarus
(D)W.Glasser

2(C).

以下何者非諮商技術中自我表露的功能
(A)增進諮商員所表達同理心的真實性
(B)增進彼此的諮商關係
(C)適度宣洩避免諮商員專業浩竭
(D)增加諮商員對當事人的吸引力

3(B).

7. 下列何者包括在「生命教育活動」指定內涵中？
(A)從各項活動的參與與體驗中，增加自己對生活周遭可能威脅的了解　
(B)從觀察與分享對生、老、病、死之感受的過程中，體會生命的意義及存在的價值　
(C)給予他人協助以發揮個人生命最大的潛能　
(D)協助每位學生找到個人生命存在的終極意義與價值。

4(B).

1.依照台北縣中途輟學學生通報作業，學生未請假未到校上課達三日以上者，將由輔導組通報強迫入學委員會。
(A)是
(B)否

5(C).

18. 下列那項不是行為治療的典型特徵:
(A) 行為治療是以科學方法的原理和程序為基礎
(B) 行為治療的目標具有明確、以及可測量的特性
(C) 行為治療著重在個案現在的問題和影響之因素
(D) 行為治療對不同的個案使用同樣的步驟和方法去處理某一種特定的不良行為

6(C).

當學生處於下列何種狀況時，較適合使用「挑戰」的技巧？
(A)學生因為失戀而失去求生意志
(B)個案面臨生命重大失落而產生非理性想法時
(C)個案有優勢及尚未使用的資源時
(D)以上狀況皆適合使用「挑戰」的技巧

7(B).

下列何者非為「完形治療」的觀點？
(A)力量存在於當下，
(B)選擇的焦慮，
(C)有機體的自我調整，
(D)能量凍結。

8(C).

24 小恩常以抗爭的方式面對父母，無論他們提出何種要求，一概加以拒絕。根據阿德勒的觀點，小恩的行為動機是？
(A)博得注意
(B)尋求報復
(C)爭奪權力
(D)表現無能

9(B).

50. Bowen 是最早有系統探究家庭關係的學者之一，致力於探究家庭成員之間如何「有點黏又不會太黏」，Bowen 的理念下列敘述何者為非?
(A)家庭投射歷程
(B)手足排行家庭星座
(C)代間傳遞歷程
(D)情緒阻斷成員間的自我分化情形

10(B).

13.112學年度四技二專多元入學管道中，下列敘述何者不正確？
(A)四技二專統一入學測驗成績可以用來報名四技二專甄選入學、四技二專日間部聯合登記分發、可採計統測成績之四技二專進修部各校單獨招生等入學管道
(B)高中 (普通科)應屆畢業生可報名四技二專統一入學測驗，且符合四技二專各入學管道之報名資格
(C)技優入學分為保送入學及甄審入學兩種入學管道
(D)具備特殊經歷、專業領域、背景、成就之學生，可藉由「四技二專特殊選才聯合招生」入學管道。

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