今日錯題測驗-教育測驗與評量(統計)-阿摩線上測驗

阿摩：積少成多，積沙成塔

100分

(1 分8 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教育測驗與評量(統計)

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1(C).

43. 下列說明何者正確？
(A)信度是指真實分數佔實得分數的比率
(B)信度＋誤差＝實得分數
(C)真實分數與誤差分數之間為零相關
(D)兩個複本測驗間之相關為效度

2(A).

45. 在 S-P 表分析中，S 曲線以左的「0」與 S 曲線以右的「0」，其意義為何？
(A)前者是粗心錯誤，後者是根本不會
(B)前者是根本不會，後者是粗心錯誤
(C)兩者都是粗心錯誤
(D)兩者都是根本不會

3(B).

46. 當某位學生的作答反應組型非常完美時，我們通常會獲得什麼結果？
(A)差異係數為 0
(B)注意係數為 0
(C)S 曲線以左全是 0
(D)S 曲線以右全是 1

4(C).

47. 某題目高分組學生之答對率為.80，低分組學生答對率為.60，試問該題目之難度值為多少？
(A).20
(B).60
(C).70
(D).80

5(D).

50. 卡方統計常用於處理人數、次數等間斷變項的資料，下列何者不是卡方統計法的用途？
(A)適合度考驗
(B)改變的顯著性考驗
(C)獨立性考驗
(D)變異數同質性考驗

6(B).

51. 當採用多階段隨機叢集抽樣時，例如先抽取部分學校，再從這些學校裡抽出部分班級，對該班進行全面問卷調查。若以這樣的資料進行一般迴歸分析，對於結果的解釋，以下敘述何者錯誤？
(A)該迴歸模式中，遺漏了「情境變項」或「脈絡變項」的影響
(B)將導致所估計出來的誤差項變異數被低估，迴歸係數標準誤被高估的情況發生
(C)該模型殘差項不再具有獨立的特性，違反了迴歸模式的理論假設
(D)在迴歸係數的檢定中，容易拒絕虛無假設，造成原本不顯著的係數卻顯著的結果

7(C).

52. 關於結構方程模式（SEM）的敘述，下列何者正確？
(A)無論樣本大小，SEM 均能獲得穩定的分析結果
(B)一般而言，SEM 為一種探索性的統計分析方法
(C)SEM 在探討變數之間關係的時候，同時將誤差給考量進去
(D)與多數統計方法相同，SEM 的卡方值顯著代表理論模型與觀察資料契合度佳

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Dp剛剛做了阿摩測驗，考了100分