【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！
100分
(1 分27 秒)
模式:收錄測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).

17. 幼兒園教保服務人員觀察到幼兒「在參與活動的過程中，能自在地展現 自己的作品，對自己完成的事物感到高興嗎？」之資料，可成為了解幼 兒社會領域中那一個領域能力的表現？
(A)探索與覺察
(B)協商與調整
(C)愛護與尊重
(D)覺察與辨識



2(D).

18. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，「覺察與辨別危險，保護自己 及他人的安全」是屬於幾歲幼兒「身體動作與健康領域」的學習指標？
(A) 2-3 歲
(B) 3-4 歲
(C) 4-5 歲
(D) 5-6 歲



3(B).

22. 教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，「以口語建構想像的情境」是 屬於幾歲幼兒「語文領域」的學習指標？
(A) 2-3 歲
(B) 3-4 歲
(C) 4-5 歲
(D) 5-6 歲



4(D).

26. 根據皮亞傑(J. Piaget)的理論，能帶來認知上成長與變化的因素為何？
(A)十分結構化的環境
(B)熟悉的認知基模不斷重複出現
(C)大量的符號運作
(D)既有知識體系與外在環境訊息出現不一致的矛盾



5(B).

48. 李老師的班上今年班上多了許多新住民的幼兒。因此她打算推動「親子 共讀活動」以提升這些幼兒與其新住民媽媽的中文能力。請問李老師對 於這些新住民幼兒與其媽媽是抱持何種文化觀點和態度？
(A)涵化觀 (accommodation)
(B)同化觀 (assimilation)
(C)建構觀 (construction)
(D)培力觀 (empowerment)



6(A).

35. 依據國內「兒童遊戲場設施安全管理規範」，兒童遊戲場管理人員應每___定期依 兒童遊戲設施自主檢查表進行遊戲場及設施檢查工作，並填表存放管理單位，其 保存期限為五年？
(A)一個月
(B)三個月
(C)六個月
(D)十二個月



7(A).

47. 嬰幼兒在___個月之間，認識和理解主要照顧者情緒表達的能力愈來愈明顯，這時 他們會開始監看父母在不確定情境中的情緒反應，並利用這些訊息調整自己的行 為，且隨著年齡增加，這樣的社會參照也愈來愈常見？
(A)7～10個月
(B)12～18個月
(C)18～24個月
(D)24～30個月



8(A).

43.王老師：「我們班有些家長實在太忙碌了，跟孩子相處的時間太少，好像也沒有時間去關心孩子，有時候我跟家長連繫， 家長自己都不清楚孩子的狀況，例如有沒有吃早餐，幾點睡覺等等，我真擔心這些孩子的學習和發展」，根據王老師的敘 述，這些孩子可能缺乏哪一類的家庭資本？
(A)社會資本(Social Capital)
(B)智慧資本(Intellectual Capital)
(C)人力資本(Human Capital)
(D)自然資本(Natural Capital)。



9(C).

48.美芳老師新學期將接任幼兒園主任的工作，於是她開始閱讀有關領導的理論與知識，請問下列領導理論，何者不正確？
(A)「X 理論」(Theory-X)主張高壓的領導方式可以提升成員的工作績效
(B)催化領導(Facilitative Leadership)主張領導者應擔任協助者與促進者的角色，提升成員自我調適與解決問題的能力
(C)激勵─保健理論(Motivation-Hygiene Theory)主張領導者應根據情境來決定領導方式，領導者、情境、效能是此理論的三 個基本要素
(D)第五級領導(Level 5 Leadership)的提倡者為柯林思(Collins)。



10(A).

50.請問下列學者的主張，何者是正確的？
(A)人力資本論(Human Capital Theory)主張投資教育有助於改善能力，並因而提高生產力，而 Schultz 是最先提出人力資本 論的學者
(B)Bowles 與 Gintis 提出的符應理論(Correspondence Theory)，認為學生在校的成績表現，與其能力相符應
(C)Gramsci 用文化霸權(Cultural Hegemony)來解釋學生在學校遭受不良同儕文化霸凌的現象
(D)Bernstein 的符碼理論(Code Theory)，與 Chomsky 的語言獲得裝置(Language Acquisition Device, LAD)，兩者的概念相同。



11(D).

55.卿卿老師是心理學家 Watson 的信仰者，認為透過教育，可以形塑孩子成為任何指定的樣子，成為醫生或是成為乞丐。請 問卿卿老師這樣的教育信念，下列哪一個選項的作為，是他最可能採用的？
(A)精熟學習(Mastery Learning)、個人中心治療(Person-Centered Therapy)
(B)編序教學(Programmed Instruction)、價值澄清法(Values Clarification)
(C)問思教學法(Inquiry Teaching)、理情治療法(Rational Emotive Behavior Therapy)
(D)凱勒計畫(Keller Plan)、普力馬原則(Permack Principle)。 



12(B,D).

60.請問下列何者正確？
(A)幼兒園園長應同時具備幼兒園教師與教保員資格、在幼兒園實際服務滿三年、而且通過幼兒園園長專業訓練及格
(B)幼兒園配合泰國的潑水節，特地在園內舉辦「潑水節」的活動，讓幼兒體驗泰國文化，此課程設計即運用Banks 多元文 化課程的貢獻模式(Contribution Approach)
(C)根據彼得原理(Peter Principle)與帕金森定律(Parkinson's Law)，幼教師在課程設計時應該要貼近幼兒的生活經驗
(D)幼童專用車之隨車人員至少應滿十八歲。



13(B).

68.小妤和小靖是同卵雙胞胎，她們在同一個家庭長大，可是個性卻不一樣，造成她們個性不同的最可能原因是
(A)共享環境
(B)非共享環境
(C)大系統的社會文化
(D)遺傳與環境的被動相關。



14(D).

72.小實的社交能力笨拙，表現許多不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕的期望，所以常常被同儕團體排除在外。 小實最可能是哪一類兒童？
(A)被排斥/具攻擊型兒童
(B)被忽略兒童
(C)具爭議性兒童
(D)被排斥/退縮型兒童。



15(D).

83.下列甲乙丙三位老師對自我教學省思的作法，請依其合宜性高低排序？ (甲)分析自己的教學成效是如何受到班上過半弱勢幼兒的影響 (乙)檢視自己的教學準備與資源運用的合宜性 (丙)檢討幼兒實際表現與預期表現差異的可能問題與改善策略
(A)甲＞乙＞丙
(B)甲＞丙＞乙
(C)丙＞乙＞甲
(D)丙＞甲＞乙。



16(B).

88.根據「兒童及少年福利與權益保障法」，以下敘述何者為非？
(A)任何人對於兒童及少年不得有遺棄行為
(B)不得使十二歲以下兒童獨處
(C)公寓大廈管理服務人員於執行業務時知悉兒童家庭遭遇經濟、教養、婚姻、醫療等問題，未獲適當照顧之虞應通報主 管機關
(D)所稱兒童，指未滿十二歲之人。



17(B).

45.關於影響幼兒培養利他能力的因素，以下敘述何者錯誤？
(A)父母須常向孩子解釋別人感到痛苦的原因
(B)西方工業化國家的文化重視利他出現
(C)角色取替能力出現，代表利他隨之產生
(D)讚美、獎勵會強化利他的出現



18(D).

6.彎彎認為小天為了拿玩具而不小心打破四個杯子的行為，比小帝想要悄悄偷拿 老師放在辦公桌上的糖果而打破一個杯子的行為更嚴重時，顯示彎彎較符合下列 何種道德發展階段之特徵？
(A)前道德期
(B) 低道德期
(C) 自律道德期
(D) 他律道德期



19(A).

10.「幼兒園教保活動課程大綱」強調核心素養的培養，重視幼兒在幼兒園所學 能應用在不同的脈絡情境，不僅學習遷移、問題解決，且產生創新的想法。這樣 的理念較接近卡泰爾智力理論的哪一種智力？
(A) 流動智力
(B) 組合智力
(C) 晶體智力
(D) 脈絡智力



20(A).

11.李老師提醒小朋友戶外教學需要準備的東西，請小朋友記得隔天務必要帶 來。小華立刻找了一張紙，把要帶的東西一一畫下來。小明問他為什麼要畫下來， 小華回應，因為不快點記下來，沒多久就會忘記了，這顯示小華下列哪一項能力 的發展比小明成熟？
(A) 後設認知
(B) 雙重表徵
(C) 工作記憶
(D) 選擇性注意力



21(B).

19.張醫師針對個案幼兒進行情緒障礙的檢測，他所運用的量表具有理論基礎， 這種學理基礎即是量表本身的?
(A) 內容效度
(B) 建構效度
(C) 預測效度
(D) 效標關聯效度



22(C).

17.培養具備省思理念取向的教師，這是各國師資培育的共同趨勢。杜威曾提倡教師 需要反省行動，而反省行動具有三項特徵。請問，下列哪一項不是杜威提倡的反省活 動特徵？
(A)責任感（responsibility）
(B)全心全意（wholeheartedness）
(C)省思實踐（reflective practice）
(D)開放的心胸（openmindedness）



23(B).

19.今天是天天幼兒園的新生家長座談會，園長準備跟家長強調四個有關幼兒園與家庭 合作關係的重點。請問，在下列四個園長的強調的重點中，哪一項較不適宜？
(A)幼兒園和家庭都是屬於生態系統論中的微系統
(B)積極聆聽是幫助家長解決育兒問題的有效方式
(C)幼兒是教保服務人員和家長之間最重要的聯繫
(D)教保服務人員透過親師合作可提供育兒的支持



24(A).

50.媽媽以手錶圖片教 12 個月大的如如辨識手錶，如如看到媽媽手腕上的手錶和圖片 手錶相似，媽媽將手錶靠近如如的耳朵，讓如如聽聽手錶的聲音，如如將耳朵貼在手 錶圖片上，想聽聽看手錶圖片的聲音。這種動作表現為下列認知發展的哪一種行為？
(A)以舊經驗同化新經驗的歷程
(B)主動探索行為的展現
(C)直覺性思考行為的表現
(D)泛靈觀的思考的行為



25(D).

50. 下列有關幼兒給藥方式的敘述，何者正確？
(A) 眼藥的使用順序：藥膏先、藥水後
(B) 耳朵用藥時，滴管需插入耳內以免藥水溢出
(C) 服完口服藥粉或藥水後一定要讓幼兒多喝開水
(D) 使用鼻子藥物後，應等候 3 至 5 分鐘才可以讓幼兒擤鼻子



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