今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

100分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

1(B).

4.根據相關法令的規定，下列何者不是國民中小學教師的聘任方式？
(A)初聘
(B)永久聘任
(C)續聘
(D)長期聘任

2(C).

40.為落實法律保障教育經費編列之規定，教育部乃積極研訂「教育經費編列與管理法」，請問下列哪一個不屬於「教育經費編列與管理法」的立法目標？
(A)教育經費保障合理化
(B)教育經費編列制度化
(C)教育經費運用保密化
(D)教育經費分配公開化。

3(C).

49. 每一種教學法均有其背後的理論依據，下列各種教學法源自何種教學理論的敘述何者錯誤？
(A) 編序教學法—行為主義學派
(B) 建構式教學—認知學派
(C) 多元智慧教學—行為主義學派
(D) 價值澄清法—人本主義學派

4(A).

26.下列何種教學法不講求一個特定的答案的，它鼓勵更多不同的適合答案？
(A)討論教學法
(B)直接教學法
(C)協同教學法
(D)概念獲得教學法。

5(A).

39.「學生在學校只是被動接受與機械的記憶，對學習欠缺感情」，這樣的現象可能來自於下列哪一項因素？
(A)教師很少對學生作回饋
(B)教師使用合作學習方法
(C)教師給予學生肯定
(D)教師讓學生有思考時間。

6(B).

25.下列關於創造力的培養，何項觀點有誤？
(A)教學環境應安排豐富多元的素材
(B)教學過程應儘量給予明確的指示
(C)教學過程應儘量提供嘗試的自由
(D)教學過程應儘量去除教條和權威。

7(D).

4.「學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間。」，係出自下列那一項法規？
(A) 國民中學設備標準
(B) 國民教育法
(C) 學校衛生法
(D) 性別平等教育法

8(D).

22. 教師植基於課前評量診斷，安排教學活動，觸動學生充分內化學習；藉由不同程度的問題、不同學習策略及多元評量方式，引導每一位學生學習所要學到的知能，並能適當的運用。此即是：
(A) 學習共同體
(B) 分組合作學習
(C) 補救教學
(D) 差異化教學

完全正確!

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chinghsuan剛剛做了阿摩測驗，考了100分