感官功能都很好的兩個人,他們在解釋相同的視覺經驗時常有差異。此種差異現象可能是他們在做解釋時主要是依賴他們的:
(A) 大腦和眼睛(brain and eyes)
(B) 大腦和所受的訓練(brain and training)
(C) 經驗和所受的訓練(experience and training)
(D) 眼睛和視覺神經(eyes and optic nerve)
老師向視障生解釋物體與物體間的關係,此種做法乃是為視障生提供:
(A)讓視障生從做中學(Practice in learning by doing)
(B)具體的實例(Examples of concreteness)
(C)一致性的經驗(Unifying experiences)
(D)早期教育(Early intervention)