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阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C).
7 華德福(Waldorf)教育取向中,幼兒教育階段課程不包括下列那些重點特色? 甲、故事時間教師會拿著繪本為幼兒「說」故事乙、教室環境佈置與規劃的目標在鼓勵幼兒探索、模仿及進行創造性遊戲丙、一日生活作息或整個學年的活動充滿時間秩序與規律性丁、幼兒階段主要在智能發展,課程重視思考及判斷力培養
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丁
(D)乙丁
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2(D).
17 智力文獻發現,標準化智力測驗的表現有種族和社會階級的團體差異,有關為什麼智力表現會有團體差異,下列 哪些是主張文化/測驗偏誤之學者所提出的假設?甲、團體差異來自種族間的遺傳差異乙、智力測驗內容是白人中產階級熟悉的認知技巧丙、弱勢團體之兒童在測驗情境中不想要盡力表現丁、弱勢團體之兒童受到刻板印象的威脅因而測驗表現不佳
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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3(A).
38 幼兒最先獲得的是容積的保留概念,體積的保留概念則必須數年之後才成熟,雖然以上二者皆屬於保留概念的範 疇,但能力獲得的時間卻出現差異,皮亞傑(Piaget)將這種現象稱為什麼?
(A)水平差距
(B)橫向差距
(C)交叉差距
(D)層次差距
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Ghostcindy Lo剛剛做了阿摩測驗,考了100分