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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3136~3140)
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1(B).
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74.依Raths & Simon的說法,個人價值的形成,通常經過哪三階段?
(A)概念分析→建立通則→價值判斷
(B)概念分析→證明應用→價值判斷
(C)選擇→行動→珍視
(D)選擇→珍視→行動。


2(C).

10. 內向與外向的區分,是屬於何種特質的分法?
(A)動機
(B)人性
(C)人格
(D)智力。


3(D).

29. 肯定人的價值,欣賞和尊重不同種族、文化、語言、社會階級、性別或身心障礙者的教育需求,這種理念稱為:
(A)社會正義
(B)教育機會均等
(C)文化相對論
(D)多元文化教育。


4(B).

下列何者對學校教育提出批評,主張以四種的教育網(network)做為新途徑,以廢除學校(deschooling)?
(A)尼爾(A.S.Neill)
(B)伊里奇(I.Illich)
(C)科爾(H.Kohl)
(D)古德拉(J. Goodlad)


5(A).

26. 下列哪一種譬喻,可以代表科學化課程理論的主張?
(A) 教育即生產,課程是使原料轉化為成品的工具
(B) 教育是生長,課程如同暖房
(C) 教育即旅行,課程是學生旅行的路線
(D) 教育即實踐,課程是學生的生活經驗


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擺脫荊棘叢林速速上岸剛剛做了阿摩測驗,考了80分