今日錯題測驗-犯罪學-阿摩線上測驗

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模式:今日錯題測驗
科目:犯罪學

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1(A).

10 柯恩（Cohen）提出的「犯罪次級文化理論」（delinquent subcultural theory），主要用來說明少年犯罪之成因。下列有關此理論之敘述，何者錯誤？
(A)邪惡性、即時享樂性、非功利性、負面性、專業性及團體自主性等，是少年犯罪次級文化的特徵
(B)下階層的孩子難以合法的手段達到成功的目標，因此經常感到「身分挫折」（status frustration）
(C)受到拒絕的孩子內心會產生衝突與挫折，他們會以三種不同的方式來解決：街角小孩的角色（the corner boy role）、偏差小孩的角色（the delinquent boy role）、進取小孩的角色（the college boy role）
(D)此理論最主要的貢獻在於說明犯罪次級文化產生的形成因素及得以維繫的主要原因

2(A).

11 下列有關克勞渥與奧林（Cloward and Ohlin）所提倡之「差別機會理論」的描述，何者錯誤？
(A)差別機會理論結合墨爾頓（Merton）的緊張理論與米勒（Miller）的犯罪副文化理論，並加入了機會與不同副文化的概念
(B)差別機會係指一個人雖有不同機會可以獲取成功，但也可以有不同的機會參與犯罪副文化
(C)退化犯罪副文化的成員，經常在尋求：飲酒、大麻、性、搖滾樂等刺激，也經常從事仲介色情、販賣毒品與其他非暴力的犯罪行為
(D)犯罪副文化是訓練年輕人成為職業犯罪者的場所，年輕人在此學習犯罪所需的知識和技巧代號：

3(A).

6 在犯罪學理論學派中，下列何者強調「創造機會以強化人們和社會機構間的社會鍵；提供良好之行為與社會化模式」？
(A)社會過程學派
(B)現代古典學派
(C)社會衝突學派
(D)社會結構學派

4(B).

11 犯罪學研究犯罪測量，何者是其主要目的？
(A)能測到犯罪的技巧與刑事政策方向
(B)能測到具信度與效度的犯罪現象
(C)能測到犯罪的法律要件
(D)能測到警察的績效分數落點

5(A).

25 跨國犯罪被害以日常活動理論來加以分析，犯罪跨越國界的特性，使得空間與時間的要素更加重要，被害者與這類新興犯罪型態的接觸管道和以往不同，下列何者符合日常活動理論的概念來加以解釋跨國犯罪？
(A)犯罪管道從「實體管道」逐漸轉換成「電子管道」
(B)犯罪者不需透過當地的犯罪促進物就能夠進行跨國犯罪
(C)跨國犯罪透過新的管道進行犯罪活動，因為各國缺乏監控能力，才使得犯罪盛行
(D)跨國犯罪是透過個人來進行犯罪，隱密性高所以不容易察覺

6(A).

9 根據學者 Bartollas（1985）的觀點，認為犯罪矯正有三大主流哲學，下列何者不是其所提及的模式？
(A)理性選擇模式（Rational Choice Model）
(B)矯治模式（Rehabilitation Model）
(C)懲罰模式（Punishment Model）
(D)正義模式（Justice Model）

7(A).

16 有關刑事司法體系的「結婚蛋糕運作模式」，下列敘述何者正確？
(A)此模式主要描述刑事司法系統的運作是個相當主觀的政治實體，部分的案件受到特別重視與處理，而大部分案件卻是被忽視的
(B)此模式將刑事司法的運作分成三層的結婚蛋糕
(C)第三層蛋糕的人數最多，主要是行為不檢、酒醉、打架等偏差行為
(D)第一層蛋糕的案件多屬強盜、搶奪、強姦、殺人等傳統重罪，多數會受到法律迅速與嚴厲的制裁

8(B).

17 下列何者不屬於整合型之犯罪學理論？
(A)布列斯懷特（Braithwaite）之明恥整合理論
(B)雪林（Sellin）之文化衝突理論
(C)蓋佛森（Gottfredson）與赫西（Hirschi）之自我控制理論
(D)傑佛利（Jeffery）之生物社會學習理論

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