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阿摩:吃得苦中苦,方為人上人
100
(1 分30 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).

12.編序學習法是採何種理論而來
(A) 搭架作用
(B)增強作用
(C)懲罰作用
(D)互動作用


2(D).

29.教師應善用何種權威,以贏得學生的信服
(A) 傳統
(B)人格
(C)法理
(D)專業


3(B).

73.行政行為,採取之方法應有助於目的之達成,且有多種同樣能達成目的之方法時,應選擇對人民權益損害最少者。 此係法律制定的:
(A)明確原則
(B)比例原則
(C)信賴保護原則
(D)平等原則


4(A).

82.古德拉 (J. I. Goodlad) 認為課程決定可以區分為五種層次,其中「學生真正實際學習的課程」是在哪一個層次?
(A)經驗課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)運作課程。


5(C).

5.艾瑞克森(Erikson)將一個人一生的心理社會發展分為幾個時期?
(A)四個時期
(B)六個時期
(C)八個時期
(D)十個時期


6(B).

42.一位國文教師要求學生以一首學過的詩或任何文章中的句子,形容上課當天細雨濛濛的校園情景,以了解學生 對文句應用的能力。此種評量稱之為:
(A)後設評量
(B)真實評量
(C)互動評量
(D)檔案評量


7(B).

7.英國的學校制度是屬於
(A)單軌制
(B)雙軌制
(C)三軌制
(D)多軌制。


8(D).

特殊教育法明令規定,特殊教育經費在地方政府不得低於百分之多少?
(A)二
(B)三
(C)四
(D)五


9(A).

42.台東縣是典型的弱勢縣市,近年來國內的教育政策有越來越看重弱勢學生成就低落的問題,為了解決這個問題,政府推出了各式的課後學習方案,請問以下哪一個方案特別鎖定「補救教學」為方案的目標。
(A) 攜手計畫--課後扶助方案
(B) 月光天使
(C) 課後照顧服務
(D) 教育優先區計畫


10(B).

23. 某位教師拒絕一位身心障礙的學生轉入該班,係違反以下哪些法定教育原則? (甲)有教無類;(乙)因材施教;(丙)教育機會均等;(丁)家長參與。
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 丙丁
(D) 甲乙丙。


11(B).

20. 依據斯比量表 ( Standford-Binet Intelligence Scale ),有一國小學童實足年齡為八年二個月,心理年齡為九歲(九年),請問其智商是:
(A) 100
(B) 110
(C) 120
(D) 130。


12(C).

25. 語文教學的核心是:
(A)說話
(B)寫字
(C)閱讀
(D)作文。 .


13(D).

56.要學生只能坐著看大家活動而不能參與是一種
(A)正增強
(B)負增強
(C)呈現型懲罰
(D)撤離型懲罰


14(C).

47. 請依順序排列出「心肺復甦術」的五大步驟? 甲、求援 乙、評估循環現象 丙、打開呼吸道 丁、檢查意識 戊、評估呼吸
(A) 甲→乙→丙→丁→戊
(B) 戊→丁→乙→丙→甲
(C) 丁→甲→乙→丙→戊
(D) 丙→戊→乙→丁→甲


15(C).

75. 假如張老師在教學前或配合分群需要,想要獲得學生的起點行為成熟度以及學習潛能、性向等資料及相關訊息,較適合採行以下何種 評量?
(A)最大表現評量
(B)典型表現評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量。


16(B).

34. 根據國教署 2014/11/04 電子報公告,下列何者不是教育 部為落實教育基本法,鼓勵政府及民間辦理教育實驗的 精神制定實驗教育三法的目的?
(A)鼓勵教育創新與實驗
(B)保障特色學校經營權
(C)保障學生學習權
(D)保障家長教育選擇權


17(A).

1 十二年國教的低年級領域課程中,將之前的九年國教下列哪個領域課程併入生活領域?
(A)綜合。
(B)自然。
(C)藝術。
(D)社會。


18(C).

13. 學生在讀書時經常使用學習策略來強化精緻化記憶,以下何種符合精緻化記憶: (甲)根據原則作舉例 (乙)找尋已知的類比或聯想 (丙)抄寫粗體標示的關鍵字 (丁)用自己的話重述內容。
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)甲、乙、丁
(D)甲、丙、丁


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