【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4051~4075)-阿摩線上測驗

阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4051~4075)

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1(C).

29.學校本位課程發展所依據的課程模式主要為
(A)目標模式
(B)歷程模式
(C)情境模式
(D)統整模式)。

2(D).

21.「人一能之，己十能之」可以對應何種教學方式？
(A)編序教學
(B)問思教學
(C)案例教學
(D)精熟教學

3(B).

1.嬰兒的感覺能力在初生後的幾個月發展得非常快速，以下哪種感覺能力在初生時發展得最不完全？
(A)觸覺；
(B)視覺；
(C)聽覺；
(D)嗅覺與味覺。

4(A).

52. 九年一貫課程一、二年級的生活課程不包括哪一個學習領域？
(A)綜合活動
(B)社會
(C)自然與生活科技
(D)藝術與人文。

5(B).

82.老師欲對學生的書法、圖畫作品進行評量，以下哪一評量工具最適合？
(A)軼事紀錄
(B)評定量表
(C)檢核表
(D)紙筆測驗。

6(C).

13. 林老師準備訂定某學習障礙兒童之個別化教育計畫，下列哪一種資料最有助於林老師規劃教學目標？
(A)醫療檢查報告
(B)家長觀察紀錄與意見
(C) 學習表現檢核結果
(D)標準化測驗結果。

7(D).

18.依據研究發現，教學成效較高的老師在教學時間的應用上最顯著的特徵為何？
(A)教師講解的時間較少
(B)教師維持班級秩序的時間較少
(C)學生寫作業的時間較多
(D)引發學生專注的時間較多

8(A).

1.教育部為免家中乏人照顧之學童於課後照顧時間結束之後在外流連，造成身心發展與安全之隱憂，於學期期間每週至少擇3天、共計10小時，週一至週五接續國小課後照顧服務方案之結束時間辦理何項計畫？　　
(A)夜光天使點燈專案計畫　
(B)教育優先區計畫
(C)課後照顧專案計畫
(D)有品教育專案計畫

9(C).

19.對學習的心理歷程，主張嘗試錯誤說的是
(A)華森
(B)斯肯納
(C)桑代克
(D)巴夫洛夫。

10(C).

27.依據國民中小學九年一貫課程暫行綱要實施要點之規定，各校應成立「課程發展委員會」，其成員不包括：
(A)家長代表
(B)社區代表
(C)縣市教育局代表
(D)行政人員代表。

11(D).

自我表露是諮商員常用的另一種挑戰技術，不含下列哪一原則？
(A)考慮要表露什麼 
(B)刺激當下有突破性的思想
(C)自我表露的長度保持簡潔 
(D)自我表露的次數可以增加不受限)。

12(B).

英勳老師發現班上優勢家庭的學生，家庭裡較常有參觀博物館、看畫展、聽音樂會等文化經驗，此與哪一個學者的研究取向有關？
(A) B. Bernstein；
(B) P. Bourdieu；
(C) K. Mannheim；
(D) M. Apple。

13(C).

王老師想要了解學校中五年級甲、乙、丙三班學生的數學段考成績有無差別，他應該使用何種統計方法加以考驗?
(A)卡方考驗
(B) t考驗
(C)變異數分析
(D)多變量分析

14(C).

63. 賽蒙認為行政決定的合理性將受到「沉澱成本」的限制。亦即什麼因素是行政決定過程中應予考慮的重要因素？(
(A)人的因素
(B)事的因素
(C)時間的因素
(D)財物的因素)。

15(D).

E. Eisner主張，對於精煉人們的感官系統與培養想像能力，下列何者可以在學校教育中扮演重要的角色？
(A)科學
(B)語文
(C)品德
(D)藝術。

16(B).

20.以團體諮商發展的歷程而言，最易生衝突階段應是下列何者？
(A) 開始階段
(B) 轉換階段
(C) 工作階段
(D) 結束階段

17(C).

下列各表述句中，哪一句具備「有效讚美」的原則？
(A)小明做到了，你也做到了，不錯。
(B)你能達到老師的要求，很棒。
(C)你比上次進步了10 分，很好。
(D)你這次表現做得很好。

18(B).

社會化過程中，學生會受師長、父母、親友等重要他人(significant others)的影響而形成「自我概念」(self-concept)。下列哪一個理論概念最適合用來解釋這種現象？
(A) 印象整飾(impression management)
(B) 鏡中自我(looking-glass self)
(C) 生活世界(life world)
(D) 互為主體性(inter-subjectivity)

19(C).

46. 有關「兒童及少年福利(與權益保障)法」之規定，下列何者正確？
(A)中央主管機關為教育部
(B)兒童係指十四歲以下之人
(C)少年係指十二歲以上未滿十八歲之人
(D)教育人員知悉兒童遭受傷害之情事，應於十二小時內通報主管機關

20(B).

36. 下列描述何者為傳遞取向學習觀與建構論最大的差異？
(A)知識的組織方式
(B)學生的主動性
(C)教材的選擇
(D)教學方法的彈性運用。

21(B).

24. 學生持有何種知識觀，對其批判思考最有助益？
(A)知識不是全有就是全無
(B)知識是由自己建構而來
(C)知識是快速學習的結果
(D)知識是分立事實的組合

22(C).

21.課程設計者目的在啟發學生並改進社會，通常此設計的立場稱為新馬克斯主義、批判理論及課程的再概念化學派。下列所論何者比較是「再概念化學派」的主張？
(A)課程應精進學生的各種認知技能以促進其認知過程的發展
(B)課程應強調學生個人的全面發展及個人意義的創造
(C)課程應培養學生對學校中的運作和社會上的事物，不能視為理所當然及無疑義
(D)課程應重視博雅教育概念對人類的影響與意義

23(C).

19. 蔡老師先讓學生觀賞24孝中「臥冰求鯉」的動漫故事後，再分組探討其故事情節，並要求各組發表行為背後所隱示的意義。蔡老師的教學法較符合班杜拉社會學習理論中的何種概念？
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿

24(D).

34. 和平國小課程發展委員會決議，請各年級利用暑假期間設計一套「國際教育課程」，課程內容必須包含課程目的和目標、課程內容，單元教學活動及其相關的評鑑工具和方式等。試問此課程設計屬於何種課程觀點？
(A)課程即目標
(B)課程即教材
(C)課程即經驗
(D)課程即計畫

25(A).

30. 下列何者為斯普朗格(E.Spranger)所主張的「教育愛」的特質？
(A)透過文化陶冶學生靈魂成長與其生活意義的創造
(B)關注於增進教師自身整體的心智氣質和情感
(C)以追求擁有完美的靈魂或外貌體態為目的
(D)要求對學生施以無止盡的關懷與愛護

【非選題】

二、申論題：共 4 題，每題 10 分。 1.請根據您的觀察，回答下列問題：

【題組】2. (1)請分別說明「個別化教學」、「協同教學」的意義與內容。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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