今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

3. 心理學家桑代克(Thorndike)以貓做實驗而研究出效果律(effect law)，並歸納對「學習」最核心理論
(A)制約學習
(B)工具操作
(C)嘗試錯誤
(D)自發恢復。

2(B).

84. 下列有關各級教師會組織的敘述何者正確？
(A)教師會是一種社團，因此教師可自由加入
(B)擔任教師且要加入教師會才享有縣市教育會的福利
(C)私立學校不得加入地方的教師會
(D)是依工會法向社會局申請立案。

3(B).

20. 聖吉(Senge)認為一個學習型組織至少應該有五項基本修練，請問其所謂的第一項修練為何？
(A)自我超越
(B)系統思考
(C)改善心智模式
(D)團隊學習

4(B).

69.教育上為了讓資源貧乏與文化不利兒童獲得良好的照顧，因此採取積極性的差別待遇，給予弱勢者較多的資源與照顧。此種公平概念與下列何者相同？
(A) 垂直公平
(B) 水平公平
(C) 機會公平
(D) 程序公平

5(B).

嬰兒肚子餓了就哭，「哭」變成幼兒對外界反應的方法。請問就皮亞傑的認知發展理論來說，嬰兒的哭，是什麼？
(A) 基模
(B) 平衡
(C) 適應
(D) 解決

6(B).

26. 我國知名學者洪蘭與曾志朗致力投入教育心理學哪一領域的研究發展？
(A) 教育神經科學
(B) 教育認知科學
(C) 多元教育科學
(D) 數位教育科學。

7(B).

馬斯洛的需求層次論，可將人類的需求區分為成長與匱乏需求兩類，下列何者不屬於成長的需求
(A)知的需求
(B)自尊的需求
(C)美的需求
(D)自我實現的需求。

8(B).

40.司騰柏格（Sternburg）提出之三元智力理論是下列哪三項： a.成分智力（亦稱為作業成分智力或組合觀點的智力） b.環境智力（亦稱為肆應智力或實用智力）； c.後設智力（亦稱為認知監控力）； d. 經驗智力（亦稱為創造力）。
(A)abc
(B)abd
(C)bcd
(D)acd。

9(B).

50.孔子曾說：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上。」此或話是指教學時應把握哪一原則？
(A)準備
(B)社會化
(C)自動學習
(D)興趣。__

10(B).

關於兒童團體的招募及考量因素，下列那一項是不正確的？
(A)具有外顯性行為的兒童，例如：有攻擊行為、破壞行為、反社會行為等，比較容易被推薦到團體中
(B)有內在困擾、退縮、被動的兒童也適合被放在團體當中
(C)兒童團體的成員請導師推薦，不必經過晤談及考量學生的意願，不能放棄任何一個需要被幫助的學生
(D)經研究顯示，國小階段的兒童團體異質性團體的組成為佳

11(B).

48. 學者Schein,E.H.於1992年將組織文化分成三種層次，包括：器物與創制（artifacts and creations）、價值觀（values），以及下列何者？
(A)基本假設（basic assumption）
(B)組織氣氛（organizational climate）
(C)行為模式（behavior model）
(D)思考習慣（habits of thinking）。

12(B).

25. Christopher Day 與Kenneth Leithwood(2007)曾提出變革時代國際卓越的校長於學校人才發展的實踐上，不應包括下列哪一項？
(A)提供個別的支持
(B)長期進行教學監督
(C)建立信賴關係
(D)提供智性的刺激

13(B).

幼兒園教保服務應以幼兒為主體，應遵行何種精神，秉持性別、族群、文化平等、教保並重及尊重家長之原則辦理?
(A)幼兒本位精神
(B)能力本位精神
(C)機會均等本位精神
(D)課程本位精神

14(B).

中國虞夏商時期的學校中，其教育目的在於明人倫，亦即人與人之間關係的學校屬於那一種性質的學校？
(A)小學
(B)中學
(C)大學
(D)研究所

15(B).

依據 Hage,J. 的不證自明理論，下列哪一選項為其所提出的四個組織手段變項？
(A) 適應力、生產力、效率、工作滿意度
(B) 複雜化、集中化、正式化、階層化。
(C)標準化、正式化、差異化、專門化。
(D)生產力、效能、士氣、專業性。

16(B).

《強迫入學條例》第1 條指出，本條例依據何法所制定之？
(A)教育基本法
(B)國民教育法
(C)憲法
(D)兒童及少年福利與權益保障法。

17(B).

45.項目檢核表主要是下列哪一種資料蒐集方法的紀錄工具？
(A)觀察法
(B)訪談法
(C)問卷法
(D)文件收集法

18(B).

1.王老師在指導某一位智能障礙學生的學習時，常使用重覆和過度學習的策略，試分析該生在認知和學習方面可能具備下列哪一項特質？
(A)注意力不集中
(B)記憶力較差
(C)學習遷移差
(D)學習動機差

19(B).

2. 黑爾(R. M. Hare 1919-2002)宣稱道德判斷有三個重要的真理，分別是道德判斷是一種規約性判斷、規約性判斷間可能存在著邏輯關係、道德判斷和其他規約性判斷不同，因為道德判斷可以：
(A)合理化
(B)普遍化
(C)意義化
(D)優質化

20(B).

5. Thomas 提出五種衝突處理的方式，且各有其適用時機。依其觀點，「當與組織的福祉休戚相關，且可以確認自己是對的時」，最適合採用下列何種衝突處理方式？
(A)競爭
(B)退避
(C)順應
(D)統合。

21(B).

36. 單一刺激引起感覺經驗時，其所需要的最低刺激強度稱為什麼？
(A)相對閾限
(B)絕對閾限
(C)差異閾限
(D)感覺閾限

22(B).

15. 下列何者最能描述關鍵績效指標(KPI)的特質?
(A)汽車的方向盤
(B)飛機的儀表板
(C)火車的軌道
(D)火箭的推進器

23(B).

26. 英國學者 Hargreaves 提出，中小學教師的非正式團體規範之一是同仁之間步調一致，不刻意求表現。上述現象屬於：
(A)順從權威
(B)平凡規範
(C)教室自主
(D)忠於同事

24(B).

97.請問下列何者不是選擇題的優點？
(A)比較容易命題
(B)計分客觀且迅速
(C)內容取樣具代表性
(D)誘答具有診斷價值

25(B).

48. 王校長為利於推動校務，做決定時會蒐尋完整的資訊，考慮所有可行的方案，並對各方案的得失進行理性詳細的分析，同時透過社會互動，以較好的方案就現實狀況做漸進調整，此做法最符合哪種行政決定模式？
(A)政治模式
(B)綜合掃描模式
(C)滿意模式
(D)參與模式

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