試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第七篇防衛動員(易)是非題#82023-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

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試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第七篇防衛動員(易)是非題#82023

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1(A).

1.現今我國的敵人或潛在威脅已不再只是軍事武力為主，故平時就應做好各項準備才能將傷害降到最低。
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(B)X.

2(B).

2.屯田制與府兵制可說是我國最早的「全民防衛動員制度」。
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(B)X

3(A).

3.我國將全民防衛動員機制區分成三個階段。
(A)O
(B)X

4(B).

4.人力動員、衛生動員及物資經濟動員均屬於行政動員範疇。
(A)O
(B)X

5(B).

5.軍隊動員、軍需工業動員及精神動員均屬於軍事動員範疇。
(A)O
(B)X

6(A).

6.人力動員屬行政動員，由內政部負責。
(A)O
(B)X

7(B).

7.文化與民族性是瑞士堅實全民國防力量的因素之一，加上其有目共睹的常備兵力，建構出可恃的國防戰力。
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(B)X.

8(A).

8.以色列及瑞士之所以能在艱困的環境中生存，其防衛動員機制是重要關鍵。
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(B)X

9(B).

9.瑞士採取「全民皆兵」的防衛策略，形成強大的自衛力量，使敵不敢進犯。
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10(B).

10.學校防護團的主要責任是支援軍事作戰。
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11(A).

11.返籍青年名冊為各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子、現年 16 歲以上女性學生列冊，作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編組。
(A)O
(B)X

12(A).

12.在動員實施階段，學校青年動員服勤工作概分治安、生產、文宣、民防、救護、其他等六類。
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(B)X

13(A).

13.在動員實施階段，青年協助當地生產機構生產軍需物資屬於「生產」類別的範疇。
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14(A).

14.動員實施階段，學校青年所需接受的訓練包括軍事、消防、宣慰、簡易急救等。
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15(A).

15.臺灣是自然災害高風險地區，一旦發生重大災害，造成的傷亡或財損往往難以估量。
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16(A).

16.一般常見的人為災害可能有火災、毒性化學物災害等。
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17(A).

17.常見的天然災害有水災、震災等。
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18(A).

18.大規模暴風雪是較不易發生在臺灣的災害。
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19(A).

19.為提升我國建立低災害風險，於民國 79 年制定災害防救法。
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20(A).

20.災害防制的應變原則為「減災」、「整備」、「應變」、「復原」。
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21(A).

21.緊急狀況發生時，能適時執行防救處理、降低生命財產損失，是減災階段的重點。
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22(B).

22.核能電廠所造成的核災問題由行政院原子能委員會負責。
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23(B).

23.火災、地震等天然災害的預防、應變、復原重建，其負責機關為內政部。
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24(A).

24.如果平時的災害預防工作不周全或災害發生時的應變措施不妥慎，極可能造成師生或校園的重大傷害。
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(B)X.

25(A).

25.校安中心是民國 90 年教育部為有效處理我國各級學校校園災害意外事件所依法成立。
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26(B).

26.在災害防救的應變原則中，受災人員的安置屬復原重建階段。
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27(A).

27.校園災害防救應變組織與任務中，搶救組應清除障礙物以協助逃生。
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28(A).

28.校園災害防救應變組織的任務包含基本急救、傷患就醫護送。
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29(A).

29.當校園發生緊急狀況時，指揮中心需依情況調動各組織間相互支援。
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30(A).

30.防災演練為防災教育的一環。
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31(A).

31.實彈射擊前，須遵守未穿著鋼盔及防彈背心不得進入管制線之規定。
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32(A).

32.一般而言，靶場設施會設置射擊線、預備線、救護站、指揮臺、目標區、彈藥分配區等。
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33(B).

33.一般學生在射擊中採臥姿時，應注意臥倒時以個人舒適度為優先。
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34(A).

34.射擊八大要領的「停」為停止呼吸，主要用意在避免身體起伏，且應以不超過 10 秒為宜。
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(B)X.

35(A).

35.穿脫防彈背心時應兩兩互助，除可減少穿脫時間外，也可確保穿著方式的正確性。
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36(B).

36.為提升全民防衛總力，以「及時動員、及時作戰」為目標，秉持「動員作業精、部隊編成快、戰力恢復速」原則，藉由同心(人力動員)與自強(物力動員)實兵演習。
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永騰剛剛做了阿摩測驗，考了72分