【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(776~800)-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)難度:(776~800)

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1(C).

2. 在「想」為孩子做的事和「能」為孩子做的事的中間找到平衡點，既不為自己和子女的懈怠找藉口，也接受自己和子女在資源上的限制，此是指稱職父母中之　
(A)愛心　
(B)安全感　
(C)務實　
(D)耐心　特質。

2(D).

38. 整體的性別教育，主要應包括　
(A)性的生理及心理教育　
(B)生育的教育　
(C)婚姻及家庭間兩性的互動教育　
(D)性的生理、心理及受到社會影響後的兩性差異教育。

3(A).有疑問

9. 下列何者非保護受虐兒之服務措施？
(A)回流性的幼兒保護服務
(B)補充性的幼兒保護服務
(C)支持性的幼兒保護措施
(D)替代性的幼兒保護服務

4(A).

43. 請選出可以作為引起動機的活動或安排？ㄅ.請孩子分享在學習區學習的過程與心得ㄆ.偶發事件ㄇ.教師主導討論ㄈ.環境佈置
(A)(ㄅㄆㄇㄈ)
(B)(ㄆㄇㄈ)
(C)(ㄅㄆㄇ)
(D)(ㄅㄇㄈ)

5(B).

12.孩子第一天上幼稚園可能有不同的反應，教師宜？　
(A)鼓勵雙親送孩子到園後便可離開
(B)允許孩子帶自己的玩具或慰藉物來園　
(C)角落放置道具以激發孩子扮演遊戲　
(D)帶孩子校園巡禮以認識環境

6(D).

30.與幼兒進行物理活動時，教師宜注意？
(A)教師操弄物體，幼兒觀看其變化
(B)教師事先計畫好實驗並指出該科學原理與概念
(C)幼兒與物體保持距離以觀看其變化
(D)物體的反應是立即且可觀察到的

7(C).

32.小明看到電工踩在板凳上修理電燈，又看到姊姊踩在板凳上擦窗戶，他就學著踩在板凳上，從櫃子上頭取下糖罐。依據班都拉(A. Bandura)的社會學習理論，小明的行為屬於下列哪一種模仿行為？
(A)直接模仿
(B)練習模仿
(C)綜合模仿
(D)抽象模仿

8(C).

四歲的小華因腸胃炎拉了二天肚子。如果他有脫水現象，會出現下列哪些症狀？甲、體重增加乙、體重減輕丙、小便的量減少且顏色變深丁、小便的量變多且顏色變淺
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

9(A).

幼兒表現不當的行為時，教師在處理之前應先？
(A) 觀察該行為出現的原因
(B) 與家長溝通
(C) 暫時忽略該行為
(D) 以上皆是。

10(A).

34.依據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，當幼兒能指出「五支排成一橫排的牙籤數量，與五支排成五邊形牙籤的數量一樣多的現象，是具備下列何種概念？
(A)保留　
(B)分類　
(C)序列　
(D)遞移推理。

11(B).

34.班杜拉(A. Bandura)的社會學習論認為，學習者經由觀察學習對楷模人物的行為進行模仿，將因學習者當時的心理需求與學習所得(是技能抑或改念)的不同而有不同方式。請問，兒童先是觀察到水電工踩在高凳上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，於是學到踩在高凳上取下放置於書架頂層的故事書，此係屬於
(A)直接模仿
(B)綜合模仿
(C)象徵模仿
(D)抽象模仿

12(D).

根據布魯納的理論，兒童心智能力的發展，是經過下列三種思考方式循序漸進的歷程，其先後順序為？甲、形象表徵期；乙、符號表徵期；丙、動作表徵期
(A)甲乙丙
(B)丙乙甲
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙

13(A).

18.當嬰兒接近一個不熟悉的成人或一個不確定的情境時，他們看著媽媽，並以媽媽面部的或聲音的表情，作為關於情境的訊息來源。這時嬰兒視母親為何？
(A)社會參照
(B)學習榜樣
(C)投射對象
(D)依附對象

14(B).

河濱街模式的發起人
(A)史代納Steiner
(B)米契爾Mitchell
(C)杜威Dewey
(D)皮亞傑Piaget

15(A).有疑問

福祿貝爾的恩物共有
(A)十
(B)二十
(C)三十
(D)四十

16(D).有疑問

下列何者合乎詹姆斯基（Chomsky）有關語言發展的觀點？
(A)語言的習得是透過觀察父母、手足及其他人物的語言行為
(B)兒童生來具有語言習得機制而帶引出語言的發展
(C)人類和靈長類動物皆有能力學習到文法複雜的語言
(D)語言是經由支持性的環境透過適當的增強作用而習得。

17(C).有疑問

有關氣質模式 Thomas 和 Chess 模式和 Mary Rothbart 模式，下列敘述何者錯誤？
(A) Thomas和 Chess 依孩童的氣質結構分為易養型、難養型及慢吞吞型
(B)慢吞吞型孩童出現較多焦慮退縮及攻擊行為
(C) Mary Rothbart 認為氣質的個別差異包含反應度及處理反應度的努力能力
(D) Mary Rothbar 提及「急躁煩憂」面向是 Thomas 和 Chess 未涉及的面向

18(A).

預產生產法即以對子宮收縮座新的呼吸和肌肉反應練習,代替以往恐懼和痛苦的就反應,由誰提出?
(A)拉梅茲
(B)艾蜜莉
(C)班杜拉
(D)艾莉卡

19(C).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。幼兒園中班王老師帶小朋友去參觀超市時買了兩包白米和十種豆子。兩包米的包裝完全一樣，回校後小華將其中一包裝到一個透明塑膠罐中，小明看小華裝完後說道：「小華，你怎麼把白米變多了？好像在變魔術。」
【題組】30. 王老師又拿出買來的顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學，試問下列何者最可能是班上幼兒分類的表現？
(A)可以在角落活動中自己進行階層式的分類
(B)缺乏邏輯運作能力，無法進行特徵的分類
(C)按照老師所提出豆子的顏色等特徵進行分類
(D)透過小組同儕討論，可以呈現階層式的分類

20(C).

3.媽媽問小英：「今天上學好玩嗎？」小英：「好玩！」媽媽：「在學校玩什麼呢？」小英就從早上的扮家家遊戲一直說到下午的踢球遊戲。媽媽又問：「那妳演什麼？跟昨天演的有什麼不一樣？......」媽媽引導小英回憶的問話最可能屬於下列哪一種類型？
(A)反覆型
(B)理解型
(C)詳述型
(D)創意型

21(D).

18.小鈴：「我跟你說喔！我們家有一隻很老的陸龜。」小安：「很老的什麼呀？」小鈴：「就是很老、很老的陸龜，一種烏龜啊。」小安：「好神奇！我也想要。」下列何者能說明兩位幼兒的對話內容？甲、小安有轉移談話話題的語言技巧乙、小鈴有補充讓對方理解談話內容的技巧丙、兩位都有參照說明溝通的技巧丁、兩位都有維持談話話題的技巧
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

22(C).

2. 小馨觀賞「孫悟空大戰蜘蛛精」的影片，蜘蛛精出現時，小馨迅速閉上眼睛不敢張開。小馨表現了下列哪一種能力的發展？
(A)社會參照
(B)後設認知
(C)情緒調節
(D)心智理論

23(B).

16.小智發明了一種新遊戲，他分別用不同的說法對老師及班上的小朋友解釋遊戲玩法。小智呈現出下列哪一種語言能力的發展？
(A)語法(syntax)
(B)語用(pragmatics)
(C) 語意(semantics)
(D)語形(morphology)

24(C).

第 4-5 題為題組，閱讀下文後，回答第 4-5 題。

小班小剛吃完早點後，陳老師問：「接下來我們要做什麼啊？」幼兒回答：「去學習區！」老師接著又問：「那去完學習區呢？」幼兒回答：「圍圈圈坐下來！」

【題組】5.依 Brainerd 與 Reyna 的模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory），小剛提取記憶的策略是屬於?
(A)主旨痕跡(gist traces)
(B)記憶廣度(memory span)
(C)逐項痕跡(verbatim traces)
(D)內隱認知(implicit cognition)

25(A).

第 9-11 題為題組，閱讀下文後，回答第 9-11 題。

小鵬及小新 2 位 3 歲幼兒都是第 1 次上幼兒園，1 週後陳老師發現小鵬每天只要媽媽送到校門口，就高興自己走到教室，而小新則是哭著到教室，下午放學時即使媽媽晚些接他時，小鵬雖會小哭一下，但看見媽媽就不哭；小新則會大哭大叫甚至會踢打媽媽，請依陳老師觀察回答 9-11 題

【題組】10.小鵬及小新分別屬於那種類型的社會依附類型?
(A)安全型、矛盾型
(B)迴避型、矛盾型
(C)安全型、迴避型
(D)迷惑型、迴避型

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candy202198剛剛做了阿摩測驗，考了88分