近期錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

100分

(2 分59 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(A).

1.六歲的小舒在生日會中拿到一個不喜歡的禮物，小舒掩飾失望且有禮貌的說聲謝謝，慢慢放下這個禮物後，再拿起另外一個禮物輕輕的拆開它。請問從大腦發展的角度來看，下列哪一項較可能是促使小舒有上述表現的原因？
(A)髓鞘化增強腦部下皮質區和前額葉區間的效率
(B)胼胝體發揮整合大腦左右半球各自功能的作用
(C)突觸發生歷程在腦部成長陡增期間迅速的進行
(D)大腦側化讓大腦左右半球功能特化現象變明顯

2(A).

3.下列有關於幼兒動作發展課程的敘述，何者為非？
(A)對於物件和地面的感覺是屬於身體覺察的概念性動作能力
(B)3 歲幼兒適合進行探索球類的遊戲是基於適性發展的考量
(C)課程規劃是由簡單的手腳動作發展至身體整體的高度整合
(D)手臂向前並丟出球的動作是屬於丟球動作順序中的動作期

3(B).

10.關於流行性感冒的敘述，下列何者正確？
(A)全年皆有病例，以春、夏兩季較容易發生
(B)A 型與 B 型流感病毒，可引起季節性流感
(C)服用含阿斯匹靈類的退燒藥物，效果較佳
(D)需使用濃度 95%以上的酒精定期消毒物品

4(B).

22.丁老師帶大班幼兒去搭機捷，進行「交通工具」的主題活動。回到幼兒園後，老師鼓勵幼兒簡單說出搭機捷所經歷的先後事件，這樣較能幫助幼兒何種記憶的發展？
(A)語意記憶
(B)自傳記憶
(C)逐項記憶
(D)策略記憶

5(A).

24.強調幼兒必須已經達到一個既定的階段，給予特定類型的教育介入才有助於幼兒的發展，是下列哪一個認知學派的教育觀點？
(A)皮亞傑理論
(B)訊息處理理論
(C)維高斯基理論
(D)認知神經論

6(A).

48.幼兒看見兔子出現，就伴隨巨大的聲響，讓幼兒害怕，重複幾次之後，幼兒看到兔子就會害怕，後來看見絨毛玩具就會害怕，此種反應為下列何者？
(A)類化作用
(B)制約學習
(C)直接經驗
(D)成人的暗示

7(A).

11.依據《幼兒園教保活動課程大綱》及學習評量的相關名詞定義，教保服務人員在課程規劃時、課程進行中和課程進行後，對於自己運用各領域課程目標及學習指標的情形進行檢視與反思，屬於下列哪一項評量？
(A)教學評量
(B)教師評量
(C)學習評量
(D)追蹤評量

8(D).

28.有關幼兒發生事故傷害的處理，下列敘述何者錯誤？
(A)誤吞洗碗精且意識清醒時，可先行催吐再就醫
(B)因玩耍而扭傷，可採用「RICE」原則進行急救處理
(C)手掌被燙傷時，應立即將傷口沖水或是浸入乾淨冷水中
(D)呼吸道被麻糬阻塞已無意識時，應將其平放，用一手握住另一手在肚臍與胸骨中央，快速垂直的施壓

9(B).

47.嬰幼兒動作發展是一個可預知且循序漸進之模式，例如：先會控制頸部的活動才會上肢手部的運動，接著才是下肢腿部的活動；軀幹先發展，四肢隨後才發展。上述的例子符合下列哪一個發展的原則？
(A)頭尾定律
(B)近遠定律
(C)整體到特殊
(D)層次組合定律

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近期錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

henson剛剛做了阿摩測驗，考了100分