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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).
19. 大部分的折衷取向班級經營模式,是以哪一位學者的理論為基礎?
(A)阿爾波特(Allport)
(B)斯肯納(Skinner)
(C)羅傑斯 (Rogers)
(D)阿德勒(Adler)。
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2(D).
47. 翁老師在社會課採用「充實事實知識、引導列舉、歸類、分類或標識」的教學模式,下列何者最能反映此模式的主要作用?
(A)系統化教學
(B)統合彙整
(C)類化應用
(D)概念發展。
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3(B).
58. 科學化理論課程典範主要招致的批評是忽視
(A)課程目標
(B)學生的自主性
(C)教材的多元選擇
(D)教材與生活經驗的結 合。
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4(D).
99. 依據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」規定,學生交由監護權人帶回管教屬於哪一種管教措施?
(A)教師之強制措施
(B)學務處及輔導室之特殊管教措施
(C)監護權人及家長會之協助輔導管教措施
(D)學生獎懲委員會之特殊管教措施
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5(A).
26. 學校推動國際教育有下列四個面向。請問學校推動國際教育應以哪一個面向為主軸?
(A)融入課程
(B)國際交流
(C)教師專業成長
(D)學校國際化
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李東穎剛剛做了阿摩測驗,考了100分