阿摩:早一點準備,多一份先機
100
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1(B).

下列何者是一九七O年代興起的新教育社會學(New Sociology of Education)的主要觀點?
(A) 重視社會行動與應用的哲學取向來分析教育問題
(B) 偏重質的研究取向,採符號互動論、俗民方法論、知識社會學等觀點研究教育問題
(C)以「風險社會」(Risk Society)為最主要的新研究議題來分析風險社會下的教育現象
(D)常採用結構方程模式(Structural Equation Modeling, SEM)的新方法來分析教育與社會之間複雜的關係問題。


2(C).

4. 下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的?
(A)具充分發展的個人能力
(B)良好的社會調適能力
(C)培養利用自然的心智
(D)和諧與統一的人格


3(D).

5. 教師教學很難看到立即的成效,但陪伴學生成長的過 程,就是教師的幸福和快樂。請問這種想法受到哪一位西方 思想家的影響?
(A)斯賓塞(H. Spencer)
(B)亞里斯多德 (Aristotle)
(C)杜威(J. Dewey)
(D)卡繆(A. Camus)


4(B).

30. 根據 J.F. Herbart 對「多方面興趣」的說明,下列哪一項 不屬於與人交往而產生的興趣?
(A)宗教的興趣
(B)經驗 的興趣
(C)同情的興趣
(D)社會的興趣


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1J(謝謝阿摩 113年上剛剛做了阿摩測驗,考了100分