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阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
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科目:教保員◆幼兒發展與教保概論
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1(D).
27.有關幼兒長水痘的敘述,下列何者正確?
(A)由黏液病毒所傳染
(B)傳染方式是由糞口傳染
(C)水痘的疹子結痂乾燥後,仍具有傳染性
(D)傳染疹子出現的順序為紅疹、丘疹、水疱、膿疱
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2(B).
37.老師觀察小華會先將故事書擺正確方向,然後看著故事書上的圖畫,一邊用手指順著 故事文本一行一行地移動。上述情形顯示小華已經具備哪一項能力?
(A)口語詞彙
(B)書本概念
(C)音義關係的知識
(D)語句結構的覺知
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3(A).
40.華森(J. B. Watson)認為新生兒即具有三種原始情緒,下列何者正確?
(A)懼怕、憤怒、愉悅
(B)懼怕、興奮、苦惱
(C)興奮、憤怒、愉悅
(D)興奮、苦惱、愉悅
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4(D).
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41.家長的照顧行為經常影響嬰幼兒依附關係的發展。下列敘述何者錯誤?
(A)家長對嬰幼兒的哭、笑反應特別敏感,也會回應嬰幼兒的苦惱行為。嬰幼兒最有 可能發展為安全依附(secure attachment)
(B)家長無法察覺嬰幼兒的需求,即使嬰幼兒很累想睡覺,家長還是一直喋喋不休跟 嬰幼兒說話。這容易造成嬰幼兒的紊亂依附(disorganized attachment)
(C)家長高興時就擁抱嬰幼兒,情緒低潮時,即使嬰幼兒試圖黏家長,他們對嬰幼兒的 哭鬧也不予理睬。這容易造成嬰幼兒的抗拒依附(resistant attachment)
(D)家長對嬰幼兒缺乏耐性,而且對嬰幼兒出現負向感受,他們很少從和嬰幼兒的 親密接觸得到滿足。這容易造成嬰幼兒的逃避依附(avoidant attachment)
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5(A).
46.依據《勞動基準法》、《性別平等工作法》等相關法規對於女性工作權益之規定, 下列敘述何者正確?
(A)女性妊娠期間,如果有比較輕易的工作,可以申請不減薪之改調
(B)女性於分娩前後,應停止工作,給予不含例假日之有薪產假56天
(C)若有家庭照顧需要,可在不變更工時下,在兩小時範圍內調整上下班時間
(D)女性有未滿一歲子女須親自哺乳者,每日可在工作時間進行三次各30分鐘的哺乳時間
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6(A).
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10.小萱坐在遊戲場邊看大家玩,看到小新走到旁邊玩球,小華請他離開,小新不願意並 繼續玩球;小美就拿起地上的球丟向小新,小新大哭。老師詢問一旁的小萱:「是小 華又打人了嗎?」小萱點頭並說:「他每次都欺負別人。」老師又問:「他怎麼打人 的?」小萱說:「就像上次拿樹枝打我這樣,遊戲時間都要遵守遊戲規則啊!」有關 小萱的回應,下列分析何者錯誤?
(A)個人事件記憶影響了小萱回憶這次事件的內容
(B)對小萱的回憶內容,「特殊事件」較「例行性事件」有更明顯的影響
(C)小萱看到小美拿球丟小新,但卻點頭回應是小華打人,可能受到刻板印象的影響
(D)小萱看到小美拿球丟小新,但卻點頭回應是小華打人,可能受到老師暗示性的提 問影響
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7(B).
40.父母記錄了元元在各個成長階段的語言表達方式,下列發展順序何者正確? 甲、以單字構成的句子來表達,例如說「車車」代表「我要坐車車」 乙、不斷發出連串重複的牙牙語,例如「ㄅ ㄚ ㄅ ㄚ ㄅ ㄚ」 丙、幼兒通常只能記憶一長句的最後片段,例如大人問:「你家住哪裡?」幼兒回答: 「哪裡」 丁、幼兒以簡化形式表達意思的關鍵字眼,例如「蚊子打打」 戊、會使用複合句,例如「哥哥乖,元元也乖」
(A)乙→甲→丙→丁→戊
(B)乙→甲→丁→丙→戊
(C)乙→丙→甲→丁→戊
(D)乙→丁→甲→丙→戊
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8(C).
47.小平為 100 年 9 月 1 日出生,具中華民國國籍,戶籍地在臺北市,但因父母工作關係 考慮於 105 學年度申請就讀嘉義市的國小附設幼兒園。依據《幼兒就讀幼兒園補助辦 法》的規定,下列敘述何者正確?
(A)小平年齡不符合「5 歲幼兒免學費教育計畫」的補助資格
(B)小平擬就讀的幼兒園所在地與戶籍地不同,則無法申請 5 歲幼兒免學費補助
(C)小平若通過未足齡資賦優異學生鑑定而提早就讀國民小學,則無法申請 5 歲幼兒免 學費補助
(D)小平家庭若為低收入戶,除了免學費,尚可申請經濟弱勢之加額補助,以補助其 雜費及保險費 10
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9(C).
49.二歲半的小波和媽媽一起去探望剛生產完的張阿姨,剛好媽媽的朋友們也來慶賀。一 開始大家的注意力都集中在張阿姨和新生兒身上,小波也開心的在媽媽身旁聽大家說 話。後來,有人注意到小波,稱讚地說:「哇,小波長大了,會輕輕地摸小貝比耶!」 大家也隨著把話題轉到小波身上。「小波現在幾歲啦?」「小波,我是陳叔叔,還記 得我嗎?我們上次一起去爬山啊…」「小波真的長大了耶,上次看到的時候還坐在娃 娃車裡面呢…」沒想到小波竟然躲到椅子後並轉過臉去,也不回應任何問題。直到大 家轉移話題,不再盯著小波,他才回到媽媽身邊。下列哪一項敘述最符合小波的情緒 表現?
(A)小波因為意識到自己和小貝比的不同,而產生了自覺情緒
(B)小波因為察覺到自己又被稱讚又被問問題,而產生了評價性困窘
(C)小波因為意識到自己成為眾人注目的焦點,而產生了困窘的自覺情緒
(D)小波因為意識到自己長大的同時又成為關注的焦點,而產生了評價性情緒
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10(A).
36. 大人是幼兒學習的對象亦是幼兒的重要他人(Significant Others),這屬於關係中哪一種影響力?
(A)參照
(B)法理
(C)專家
(D)強制
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