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阿摩:方向不對,努力白費
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1986~1995)
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1(C).
27、設計「雙向細目表」作為命題的藍圖,可提高試題的何種效度?
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)內容效度
(D)表面效度
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2(A).
65.王老師在課堂上常鼓勵學生向努力向上的名人學習。上述作法最有可能應用了哪一種學習理論?
(A) 社會學習理論
(B) 行為學派學習理論
(C) 訊息處理學習理論
(D) 情境認知學習理論
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3(A).
1.根據我國《教育基本法》的條文,下列何者是教育權之主體?
(A)人民
(B)學校
(C)教育部
(D)國家。
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4(A).
11.強調觀察與模仿在學習中的作用的是:
(A)班杜拉
(B)帕夫洛夫
(C)桑代克
(D)史肯納。
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5(A).
44.請問夏山學校係較屬下列何種主義教育的典型?
(A)人本主義
(B)行為主義
(C)認知主義
(D)個人主義。
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6(B).
46.羅崑鴻在幼兒園上課時,總是喜歡發出怪聲音惹得全班哄堂大笑。而王老師採用忽視的策略使 他慢慢減少發出怪聲音。這可能是羅崑鴻上課發出怪聲音其實是為了什麼目標?
(A)尋求報復
(B) 引起注意
(C)表現無能
(D)尋求權力。
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7(A).
75.張老師想要引導學生進行的社會情緒學習(social and emotional learning),在每日的聯絡簿中,張老師 請學生寫下每天的情緒日記,紀錄發生的事件、情緒、想法,請問根據 CASEL (collaborative for Academic, social and emotional learning)的架構,此一作法主要目標在提升學生的哪一種素養?
(A) 自我覺察(self-awareness)
(B) 社會覺察(social-awareness)
(C) 自我管理(self-management)
(D) 人際技巧(interpersonal skill)
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8(A).
49. 下列何者較接近後現代主義的教育主張?
(A)教育應重視多元文化的獨特性與正當性,並因應各種不確定性的挑戰。
(B)採取單一入學管道,恢復公平的考試制度。
(C)教科書應該呈現促進社會核心價值的共同文化
(D)推廣傳統文化的經典閱讀,進行博雅教育與人格陶冶。
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9(D).
61.探索教育的教師應扮演的角色為下列何者?
(A) 指導者
(B) 教學者
(C) 學習者
(D) 引導者
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10(C).
28. 依照目前的最新規定,「教育實習」為期多久?
(A)一個月
(B)三個月
(C)六個月
(D)一年。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(1986~1995)-阿摩線上測驗
謝謝阿摩113新竹縣上榜啦剛剛做了阿摩測驗,考了100分